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《安徽理工大学学报(社会科学版)》2011,13(4):104-104
目前我国期刊出版的增刊几乎都未编序号,相关标准或规范也没有编序号的要求。GB/T 3179-2009《期刊编排格式》对此作出了明确规定:"增刊应单独编序号。一卷(年)内若只出版1期增刊,其序号为‘增刊1’。 相似文献
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《北京理工大学学报(社会科学版)》2000,2(4):57-57
1.专著[M]、论文集[C]、学位论文[D]、学术报告[R]著录法[序号]主要作者名.著作题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.版次.页码.2.古籍著录法[序号][朝代]作者名.书名.篇名.出版朝代年号(公历年历).版本.页码.3.期刊文章[J]著录法[序号]主要作者名.文章题名[文献类型标识].期刊名.出版年.卷(期):页码.4.论文集[C]中析出文献著录法[序号]主要作者名.析出文献题名[文献类型标识].论文集作者.论文集名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.页码.5.报纸文章[N]著录 相似文献
9.
《江苏科技大学学报(自然科学版)》2008,(2)
按次序在文中被引用处以上标形式标注,如[1]23;以相应的序号统一列于文末,并以《中华人民共和国国家标准》GB/T7714—2005为标准。(一)普通图书[M]、会议录[C]、汇编[G]、学位论文[D]、报告[R][序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].出版地:出版社,出版年:起止页码.(二)期刊 相似文献
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李频 《河南大学学报(社会科学版)》2014,54(3):133-149
《读者》是中国期刊史上代表性期刊,"《读者》现象"是发育较为成熟全面、文化特征较为典型的出版现象。十余年来的"《读者》现象"研究因为脱离连续出版行为分析而解释乏力。出版行为有连续出版和非连续出版两种类型,出版物有连续出版物和非连续出版物两类形态,连续出版行为和连续出版物是期刊研究中的一对基本范畴。期刊研究要有基于连续出版行为的也就是说区别于非连续出版行为的研究方法。连续出版行为分析单位有种、版,卷、年、期、本(含册),号外,增刊等,连续出版行为分析要以种为核心单位展开。期刊研究方法主要有连续出版时点分析和连续出版时段分析,以求解连续出版的伴随效应和累积效应。伴随效应是指在期刊连续出版行为过程中因为出版一期或连续某几期期刊而产生的时点型传播效果。累积效应是指在期刊连续出版行为过程中因为出版若干期而复合形成的经济、文化乃至政治等多方面综合性的时段型传播效果。 相似文献
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《大连海事大学学报(社会科学版)》2015,(2):101
《大连海事大学学报(社会科学版)》参考文献标注方法采取顺序编码制,各篇文献要按正文部分标注的序号依次列出,连续编码,并将序号置于方括号中。参考文献的页码一般置于参考文献表中,如多次引用同一著者的同一文献,则在正文中标注首次引用文献的序号,并在序号的右上标"[]"外注明引文页码。文后参考文献的书写顺序、标点符号等如下。期刊:作者.题名[J].刊名(外文可缩写),年份,卷(期):起止页码.图书:作者.书名[M].版本(1版不写).出版地:出版者,年份:起止页码.报纸:作者题名[]报纸名,出版年月日(版次) 相似文献
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《江苏科技大学学报(自然科学版)》2007,7(2):79-79
(一)普通图书[M]、会议录[C]、汇编[G]、学位论文[D]、报告[R][序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].出版地:出版社.出版年:起止页码.(二)期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.(三)专著中的的析出文献[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志]∥原文献主要责任者.原文献题名.出版地:出版者.出版年:起止页码.(四)报纸文章[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版-年-月-日(版次).(五)专利[序号]专利所有者.专利题名:专利国别,专利号[P].公告日期或公开日期.获取和访问路径.(六)电子文献[序… 相似文献
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《河海大学学报(哲学社会科学版)》2000,2(1):28-28
根据国家新闻出版署有关文件精神 ,我刊决定从 2 0 0 0年第 1期起实施《〈中国学术期刊〉(光盘版 )检索与评价数据规范 (试行 )》 ,现将有关事项敬告作者。1 .凡引文出处一律列入“参考文献”。参考文献列于文末。文中引文处的序号与文末参考文献序号须相对应 ,均用方括号“[]”标示。参考文献的著录项目依次为 :主要责任者 ,题名 ,期刊名称 ,刊期 ,起止页码 ;主要责任者 ,书名 ,出版地 ,出版者 ,出版年。2 .注释是对论文中某一特定内容的进一步解释或必要的补充说明 ,一律写在该页地脚 ,序号用圆圈标示 ,如①②。3.提供作者简介 ,内容包括 … 相似文献
15.
《大连海事大学学报(社会科学版)》2015,(1):74
《大连海事大学学报(社会科学版)》参考文献标注方法采取顺序编码制,各篇文献要按正文部分标注的序号依次列出,连续编码,并将序号置于方括号中。参考文献的页码一般置于参考文献表中,如多次引用同一著者的同一文献,则在正文中标注首次引用文献的序号,并在序号的右上标"[]"外注明引文页码。文后参考文献的书写顺序、标点符号等如下。期刊:作者.题名[J].刊名(外文可缩写),年份,卷(期):起止页码.图书:作者.书名[M].版本(1版不写).出版地:出版者,年份:起止页码. 相似文献
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文心 《山东理工大学学报(社会科学版)》2006,22(3):51-51
南通大学学报(社会科学版)执行副主编钱荣贵先生撰著的《“核心期刊”与期刊评价》一书最近由中国传媒大学出版社出版。该书对当前学界、刊界普遍关注的“核心期刊”问题作了深入系统的研究,力求廓清“核心期刊”衍生的重重迷雾,走出误区。全书25万字,凡3编12章。“解读编”从梳理国外“核心期刊”的理论源流入手,全程追述这一理论在我国30年来的传播轨迹,重点评介目前我国六大“核心期刊”(“来源期刊”)遴选体系。“批判编”重在针砭“核心期刊”引发的诸多负面效应,探求问题症结,提出破解思路。“重构编”着力构建我国两类学术期刊的综合… 相似文献
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浅谈高校学报"增刊" 总被引:4,自引:0,他引:4
袁晓霞 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》2006,6(3):138-140
高校学报增刊是针对某一专题性的学术会议或某一领域的系列研究论文及期刊文稿过多、发表周期过长的问题而向国家新闻出版部门申请增办的期刊,是正刊的补充和延伸,具有与正刊同样的学术价值。但是由于有些增刊在经济利益的驱动下,存在策划上的错误和学术质量上的问题,从而造成所谓的“增刊”现象。要解决这些问题,必须明确增刊的定位,严把稿件质量关,强化编校质量,这样才能还原增刊应有的学术价值。 相似文献
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《三峡大学学报(人文社会科学版)》2001,(3)
参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目 ,按在正文中出现的顺序集中排列于文后 ,序号置于方括号内表示 ,每一条参考文献条目均以黑圆点“ ”结束。若同一文献多次被引用 ,可在文中用同一序号标示 ,其页码在序号后可加半圆括号“( )”注明 ,并用小于正文字号编排。各类参考文献的注录格式如下 :a 专著 [M ]、论文集 [C]、学位论文 [D]、报告 [R][序号 ]主要责任者 文献题名 [文献类型标识 ] 出版地 :出版者 ,出版年起止页码 (任选 ) b 期刊文章[序号 ]主要责任者 文献题名 [J] 刊名 ,年 ,卷 (期 ) :起止页码 c 论文集中的析… 相似文献
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《南京中医药大学学报(社会科学版)》2009,10(1)
一.参考文献的类型以单字母方式标识:M-专著,C-论文集,N-报纸文章,J-期刊文章,D-学位论文,R-报告,S-标准,P-专利;对于专著、论文集里的析出文献,采用字母“A”标识;对于不属于上述的文献类型,采用字母“Z”标识。二.参考文献按在正文中出现的先后次序列于文后;表上以“参考文献:”(左顶格)作为标识;参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,如[1],[2],……,以与正文中的指标序号格式一致。每一参考文献条目的最后均以“.”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下:a.专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起页码.[1]刘国钧,陈绍业,王凤翥.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957.15.b.期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].刊名,年,卷(期):起页码.[2]薛公忱.儒道佛与中医药学[J].南京中医药大学学报,2000,1(1):10.c.报纸文章[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].报纸名,出版日期(版次).[3]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).《南京中医... 相似文献
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《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》2015,33(1):97
1.本刊参照《文后参考文献著录规则》的国家标准(GB/T7714-2005),对参考文献的著录规则作如下规定:(1)参考文献是著作的,均须注明页码,页码一律以上标形式注在文中引用的文献序号"[]"外,不用再标注"(p.)",例如,2 369;凡多次引用同一著者的同一文献时,在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的"[]"外标注引文页码。(2)期刊区分版本的(如高校学报)须注明版本,版本前用":"标注。(3)凡电子文献须注明:作者,文题,出版者,出版时间,引用时间,获取路径。各类文献标注示例如下: 相似文献