大学生理性爱国教育引导研究

理性爱国就是通过爱国主义教育使人们感性的爱国情感升华为理性的爱国主义思想和认识。当代大学生对时政高度关注,具有强烈的爱国热情,网络媒体逐渐成为他们接受爱国主义教育的重要媒介,他们既认同本国文化也包容外来文化,但极少数大学生仍存在偏激和盲目行为。为此,要从弘扬传统文化、发挥传统教育与网络媒体的优势、培养大学生包容并蓄的国际胸怀及合理利用突发和偶发事件等方面探索大学生理性爱国的有效途径。     

大学生理性爱国教育刍议

注重对大学生爱国热情的正确引导,是对大学生开展理性爱国教育的关键。我们不仅要进一步强化对新时期大学生爱国主义教育的力度,更要强化对其的理性爱国的教育力度,明确理性爱国的深刻内涵,不断探索出指引新时期大学生理性爱国的正确途径。     

论市场经济条件下大学生思想政治教育的导向

市场经济条件下,思想政治教育应引导大学生把强烈的爱国热情转变成深层次的民族心理;应加强大学生对市场经济基础理论学习的重视,引导他们顺应历史潮流;引导大学生克服“拜金主义”的倾向,树立正确的马克思主义物质观;帮助大学生克服“极端个人主义”和“无政府主义”倾向,树立正确的集体观念。     

“航母Style”的流行对当代大学生爱国主义教育的启示

我国第一艘航母"辽宁舰"下水服役后,一个被称为"航母Style"的指挥舰载机起飞的手势风靡全国。"航母Style"走红的背后折射出的是我国广大网友朴素的爱国主义热情和对于国家日益强大的激动之情。高校思想政治理论课教师可以因势利导,充分肯定大学生在"航母Style"走红背后涌现出来的爱国热情,正面引导大学生树立理性的爱国主义观念。     

思想政治教育基地对大学生党员党性教育的作用浅析

在社会急剧变革时代,要保持党的先进性,做到与时俱进,党员就必须按照党的宗旨加强党性修养.建立思想政治教育基地,是开展大学生思想政治教育的有效形式,在思想政治教育基地中切身感受民族精神和优良传统的熏陶,从中受教育、得感悟、有启迪,为社会主义做贡献做好思想政治保障.引导学生党员重温革命历程,激发爱国热情,培养和弘扬当代大学生党员核心价值观;通过认识教育基地的历史,解读我国革命历史、社会主义改革发展史,对增强当代大学生党员的社会责任感,加强大学生党员修养有着不可替代的重要作用.     

国家安全观视角下当代大学生思想与行为研究—基于上海地区高校的实证调查

在国际形势日益复杂的今天,当国家面临安全威胁时,大学生群体表现出了强烈的忧患意识,行动趋于理性,但对某些安全威胁概念模糊,思想与行为尚不同步,不同人员间存在明显差异.由此,高校教育应注意第一时间引导学生关注重大事件,建立思想与行为间的引导机制,有针对性地加强特定领域的安全教育,创新安全教育模式,将国家安全教育与素质训练...     

情感体验教学在高校爱国主义教育课堂中的探索

大学生的爱国主义教育固然需要深度分析和理性引导,但情感体验也非常重要.作为高校思想政治理论课教学方式的创新,情感体验课的探索还处于探索阶段.本文尝试探索如何发挥情感体验教学在高校爱国主义教育中的作用,并将爱国主义情感真正地深入到学生的内心并内化为信念,最终成为大学生具体的爱国主义行动.     

网络表达自由视域下高校思想政治教育刍议*

网络表达自由使高校思想政治教育机遇与挑战并存,大学生网络表达也存在理性与非理性两个方面。论述了网络表达自由背景下高校思想政治教育面临的挑战和机遇,并据此提出相应对策。     

文化大众化趋势下高校思想政治教育的对策

文化大众化使得文化的发展在速度、规模等方面发生巨大变化并引起文化的功能、结构、内容、目标、价值观念等方面的相应变化。它已经深刻地影响了大学生的生活方式与闲暇活动,改变了当代高校文化环境,为高校思想政治教育提出了新的课题。审视文化大众化与思想政治教育的关系,如若能卓有成效地提升大学生的道德理性,并正确地引导高校校园文化建设,文化大众化一定能有助于高校思想政治教育,一定能够担负起启迪大学生心灵、提升大学生道德良知的义务,使大学生在学习、生活中提升自身的道德素质。     

“80后”大学生人生价值观的现状及教育对策

重视和加强大学生的人生价值观教育,是高校思想政治教育的核心问题,是培养社会主义事业接班人的一贯要求。＂80后＂多数大学生在经历了一些大事件后,其人生价值观出现了新的变化,体现在珍重生命的健康价值观,日渐凸显的亲情价值观,心系社会的就业价值观,日渐明晰的理性爱国价值观。随着社会前进过程中出现的问题的复杂化,思想活跃的大学生在人生价值观方面出现的新变化,要求高校必须适时对大学生人生价值观进行积极的教育和引导,坚持大学生健康价值观教育,加强大学生亲情价值观教育,增强大学生就业价值观教育,并教育大学生确立理性爱国价值观。     

当前大学生信仰教育的时代诉求及实施路径

信仰教育是大学生思想政治教育的重要内容。近年来,随着我国的政治、经济和文化生活等领域的发展变化,处在社会转型期的大学生出现了不同程度的信仰危机。针对大学生的信仰现状,高校思想政治教育工作者需正视大学生信仰危机的种种表现,把握大学生信仰重构的时代特征,引导他们以更加科学理性的态度和立场树立马克主义信仰,同时应积极探索信仰教育的有效实施路径。     

和谐校园环境的构建与大学生思想政治教育

加强和改进大学生思想政治教育是构建社会主义和谐社会与和谐校园的必然要求。应按照马列主义的实践观点与发展观点,树立强烈的创新意识与务实意识,将构建和谐校园与大学生思想政治教育有机地结合起来,加强教育思想引导,通过加强校园环境建设、建立和完善校园保障体系发挥构建和谐校园对大学生思想政治教育的推进作用。     

大学生思想政治工作中的教育引导和个体自省

发挥组织优势进行教育和引导是做好大学生思想政治工作的有效方法。思想教育工作者应充分调动大学生的主观能动性,使他们能有意识地接受外部教育和感受外部影响力,并内化为自省能力,从而提高自身修养水平。     

对当代大学生家乡观念的分析和思考

根据调查结果,笔者分析了家乡观念在当代大学生群体中的表达程度、表达途径及对大学生影响的双重性,认为大学生的家乡观念、思乡情怀应予以肯定,高校和社会应根据时代发展特点和大学生成长内在要求,通过健全德育体制,出台相关行政举措,引导大学生树立健康理性的家乡观念,更好地实现人生价值。     

消费主义影响下的大学生思想政治教育对策研究

消费主义作为一种流行的价值观念和生活方式,已经蔓延到大学生这一特殊消费群体并日渐盛行。消费主义影响着大学生人生观、价值观的形成,造成了其精神价值的缺失,严重扰乱了其正常的学习生活。高校思想政治教育工作应及时运用有效的方法措施,从价值观教育、感恩教育、媒体引导,以及营造良好的校园消费文化等方面,引导大学生理性消费,促使其健康成长。     

论大学生集体主义精神的培育

集体主义是社会主义道德的基本原则和价值导向。全面、系统、深入地开展大学生的集体主义教育,就要从理论和实践上认真总结、深刻反思,根据大学生价值取向变化的新特点,有针对性地对大学生进行集体主义精神的教育,切实提高教育的力度和深度。应加强对大学生集体主义思想教育的理论引导,加强班集体建设,发挥高校思想政治教育的若干载体作用,强化集体主义教育的制度机制。     

当代大学生媒介素养教育的强化逻辑与路径探讨

媒介化已成为大学生的一种生存方式,对大学生的学习和生活产生了深刻影响:生活方式的技术性颠覆、思维方式媒介化诱变和价值构建的媒介化趋变。媒介化已成为一种不可阻挡的时代潮流,加强和改进大学生媒介教育、引导他们学会媒介化生存成为高校思想政治教育的重要内容。媒介化生存语境下,大学生媒介教育的关键是媒介价值观教育:培养大学生的媒介认知观,培育大学生的媒介理性;培养大学生的媒介实践观,引导其媒介行为回归"应然";加强媒介伦理教育、增强媒介行为自律。     

大学生网络生活方式调查与分析——以宿州学院为例

对宿州学院500名在校大学生网络生活进行了问卷调查,结果显示：该校大学生上网的主要目的是娱乐,上网的主要场所是宿舍;部分学生的自控能力不强,造成上网时间过长,进而影响自身的学习和人际交往等。对此,提出了提高大学生网络生活质量的建议：一是学校和教师要引导和帮助大学生将网络变为学习工具;二是学校要采取有效措施,控制学生的上网时长和上网场所;三是学校要加强对大学生进行心理健康教育和辅导,引导大学生理性地使用网络;四是开展形式多样的校园文化活动,丰富大学生的业余生活,从而引导学生建立健康、文明、向上的网络生活方式。     

网络舆情对大学生思想的影响及应对

网络舆情对激发大学生关心政治、增强民主权利意识和爱国热情、以及培养其理性思考、提高思辨能力方面具有积极作用.然而某些触及道德底线的舆情事件却引发大学生在一定程度上对正确道德观念和理想信念的坚守和迷惑,甚或产生信任危机等负面影响.为此,我们要正确面对网络舆情对大学生的影响,并综合施策,加强引导,帮助大学生形成良好的网络道德素养和正确思想观念,促进其全面发展和健康成长成才.     

当代大学生政治价值观问题研究

政治价值观是政治文化的核心,政治价值观决定着人们对政治角色、政治态度、政治行为的选择。大学生的政治价值观直接影响着大学生的政治思想动向,而大学生的政治思想动向往往是社会政治风云的晴雨表。本文在对大学生政治价值观的内涵和特征进行阐述的基础上,分析当代大学生政治价值观的主流、存在问题和原因,提出加强大学生政治价值观教育的对策措施,期望能在正确认识大学生和理性引导大学生健康成长的过程中发挥一定的借鉴作用。