新形势下士官管理工作面临的主要问题及对策

士官制度改革不断深化，完善了士官队伍的竞争和激励机制，增强了士官队伍建设的活力，对提高部队战斗力和士官队伍整体素质、调动士官安心服役的积极性都起到了推动作用，同时，也给部队管理工作带来了一些新情况、新问题。正确地认识形势、看清问题、掌握原因，是做好士官队伍管理工作的重要前提。     

当前任职教育士官学员学习积极性存在的问题

本文从士官学员和院校两个方面着手，分析了影响士官学员学习积极性的一些可能因素，指出士官学员存在着自身定位不准确、文化水平普遍较低、学习方法不正确等问题，院校本身也存在着教学内容与部队需求不匹配、教员结构不合理等情况，为提高士官人才培养质量提供一定的参考作用。     

调动士官学员学习积极性的对策研究

士官学员存在着自身定位不正确、文化水平普遍较低、学习方法不正确等问题,院校本身也存在着教学内容与部队需求不匹配、教员结构不合理等情况。本文针对情况,结合自身的任教经验,提出了一些调动士官学员学习积极性的方法。     

士官政治工作课程教学针对性实效性探究

着眼提高士官政治工作教学效果,并从士官任职教育的特点出发,如何增强士官政治工作课程教学针对性实效性,士官政治类课程教学改革必须以科学发展的眼光进行新的理论思考和实践尝试。作者在士官政治工作课程教学中进行的改革实践,从教学理念、教学内容设置、教学任务形式、教学手段运用、教学目的实现等方面分别进行了较为深入细致的论述。士官任职教育的改革实践任重而道远,需要士官任职教育者进行不懈的探索,为我军建设和发展培养输送高素质合格的士官人才。     

士官学校与部队“联训共育”培训模式研究

通过对士官培训等再教育存在的问题及问题背后原因的分析，论证了信息化条件下推行学校与部队“联训共育”继续教育模式的必要性，提出了学校与部队联合培养技术岗位士官的“联训共育”培训模式范式以及科学应用该模式的措施。     

加强士官管理工作的几点思考

士官制度改革,优化了兵员结构,完善了士官队伍的竞争和激励机制,增强了士官队伍建设的活力,提高了战斗力和士官队伍的整体素质。士官队伍已经成为我军的主体力量,如何管理士官队伍、让士官发挥自己的才能、调动士官安心服投的积极性成为一个重要问题。     

广西采供血机构卫生人力资源管理现状分析与对策

随着我国输血事业的快速发展,血液安全越来越受到人们的广泛关注,血站质量管理的重要性日益突出,其中人的因素最为重要。要使采供血事业得到健康、持续和快速的发展,离不开一支高素质的采供血卫生专业技术队伍。采供血卫生专业技术队伍的素质直接影响着采供血机构的发展和采供血工作的质量与水平。本文旨在通过对广西采供血机构卫生专业技术人员的结构、分布和培训等情况进行分析,并对其今后采供血卫生人力资源的发展提出合理的建议。     

结构变动视角下基层卫生技术人员的变化分析

基层卫生技术人员作为基层卫生服务的主要提供者,是影响基层卫生服务能力提升的重要因素,深入分析我国基层卫生技术人员内在结构的变化情况对优化人员队伍建设、提升基层卫生服务能力至关重要。通过分析2016—2021年乡镇卫生院和社区卫生服务中心卫生技术人员的专业类型、年龄、学历和专业技术资格结构的变化情况,发现基层卫生技术人员发展存在城乡差异,年龄段后移,学历、专业技术资格结构不合理等问题。建议加强乡镇卫生院人才队伍建设,同时进一步优化卫生技术人员年龄、学历和专业技术资格结构,以推动我国基层医疗卫生机构服务能力提升。     

卫生经济管理专业“双轨同步”教学体系的构建

笔者在对卫生经济高级管理人才的社会需求情况,进行较充分调研的基础上,结合学院的教学实际对卫生经济管理专业构建"双轨同步"教学体系的可行性进行了分析,并提出教学实施方案.     

制度建设视域下新四军卫生工作的考察

卫生工作是新四军后勤战线的重要组成部分，新四军在壮大过程中进行了适合战争情况的卫生制度建设，在实践中总结出“预防为主、保健优先”的卫生理念。以此为指导，新四军在传染病管理、卫生管理、卫生会议、检查、汇报制度等方面进行了实践并取得了较好的效果，发展了卫生事业。这标志着中国共产党领导的抗日力量在医疗卫生领域形成了自己的特点与模式。     

江苏省专业公共卫生机构人力资源配置现状及公平性分析

通过对江苏省专业公共卫生机构人力资源配置情况进行描述性分析,采用基尼系数、洛伦兹曲线图和泰尔指数按照常住人口和地理面积分析各类卫生人员配置的公平性,为优化专业公共卫生机构的人力资源配置提供依据。江苏省每万人口专业公共卫生机构人员数为7.79人,但各市水平有较大差异。基尼系数按人口分布和按地理面积分布较为公平,除管理人员按地理面积分布的基尼系数为0.533,其余均小于0.4。泰尔指数显示江苏省专业公共卫生机构的人力资源区域内贡献率为68.76%~72.01%。江苏省专业公共卫生机构卫生人力资源的差异主要是区域内的差异,部分地区卫生人力资源配置公平性与经济发展水平和现实需求不符合。需要以政策支持为导向,改革人事职权,完善晋升机制,优化专业公共卫生机构人力资源配置。     

网络系统管理专业教学改革的探索

本文针对网络系统管理专业教学现状,结合笔者所在单位实际情况,就其相关课程及系列改革措施进行探索,提出了相关理念以及改革思路,初步构建了适合本校情况的网络系统管理专业课程体系,培养了学生全面、扎实、理论与应用相结合的技能特点,完成了学校培养和市场需要一致的关键部分。     

基于Tutorial教学法的卫生事业管理专业教学探索

卫生事业管理专业具有理论性强和应用要求高的特点?但当前教学过程缺乏对实践教学的重视,导致卫生事业管理专业的学生运用理论知识解决卫生服务领域实际问题的能力不足?Tutorial教学法基于 “以学生为中心”的理念,通过问题设置?文献阅读?小组讨论?现场调研?课堂汇报等手段,有效提高了实践教学的效果,有利于培养应用型?复合型的卫生事业管理人才?     

关于独立学院数学与应用数学专业实践活动体系构建的思考

本文从独立学院数学与应用数学专业学生的特点出发,探讨了实践活动的一般内涵与分类,指出了独立学院数学与应用数学专业开展实践活动的指导思想,并对独立学院数学与应用数学专业实践活动体系的构建进行了有益的探索和理性的思考。     

医学院校公共事业管理专业本科生创新能力评价体系构建研究

当前卫生事业发展的现实需求决定了对卫生管理人才创新能力的更高要求，医学院校公共事业管理专业本科生作为卫生管理人才的重要来源，其创新能力的高低对于卫生事业的创新发展具有关键性作用。基于前人研究结果，结合医学院校公共事业管理专业特点，提出医学院校公共事业管理专业本科生创新能力的内涵，构建涵盖创新意识、创新思维能力、创新实践能力3个一级指标和下设11个二级指标的评价体系，为培养医学院校公共事业管理专业本科生的创新能力提供指引。     

英国研究生教学及其启示……以Salford大学运筹与应用统计专业为例

通过考察索尔福德大学(University of Salford)运筹与应用统计专业研究生的教学情况,阐述该专业硕士研究生教学方式及其特点;简要介绍运筹与统计中心的博士生培养的情况;最后,总结英国研究生教学模式对我国研究生培养的有关启示。本文旨在探索如何培养我国研究生的创新能力,进而提高我国人才培养与科研水平。     

大力推行双证书制度培养高技能士官人才

随着世界军事变革的迅猛发展和我军现代化建设事业的日益深入,新的历史使命和职能任务对我军士官队伍的能力素质提出了新的更高要求。因此,不断创新士官人才培养模式,全面开展双证书制度教育,是培养以较强职业技能和职业素质为特征的高技能士官人才的重要保证。     

学者风采

李安明,男,湖北孝感人。1950年6月1日生,1969年参加中国人民解放军。毕业于原湖北医科大学临床医学专业,从事公共卫生教学和科研22年。1997年引入卫生管理学院转从事计算机应用为主的卫生信息、卫生经济与管理等教学和研究工作。2000年任武汉大学公共管理学院公共事业管理系副主任、教授,兼中国管理科学研究院特约研究员。     

《食品营养与卫生》教学改革探讨

《食品营养与卫生》是食品专业的一门必修课,旨在提高食品营养与卫生课程的教学质量,为社会培养高素质专业人才.文章结合教学实践,分析了食品营养与卫生课程改革的必要性和现状,并分别从教学内容、教学方法、考核方法等方面对如何提高食品营养与卫生课程的教学质量进行了探索.     

用人单位对卫生管理人才实践能力需求分析

分析用人单位对卫生管理人才实践能力的需求现状及影响因素,为优化卫生管理人才培养模式提供科学依据。采用便利抽样的方法,选择医院、疾病预防与控制中心、卫生健康委员会等（卫生管理专业毕业生主要就业单位）的工作人员作为调查对象,通过自制调查问卷采集信息,共回收有效问卷369份。采用方差分析和多因素有序Logistic回归进行统计分析。结果显示,用人单位对卫生管理毕业生的团队协作能力和人际沟通能力需求最高;在新医改背景下,用人单位最为看重的是毕业生大数据分析能力和政策解读与分析能力。回归分析显示,三甲医院对毕业生实践能力的需求高于非三甲医院;工作年限越长的人员,认为实践能力越重要;卫生事业管理专业人员对实践能力的需求高于护理专业人员。应明确卫生管理人才实践能力培养目标,革新卫生管理专业教学模式,创设卫生管理专业实践能力培养环境等,从而提升学生实践能力。