班主任工作六忌

正班主任是一个班级的领导者和组织者,是引导学生学会学习、学会生活的关键人物,因此班主任工作非常重要。笔者认为要想做好班主任工作,首先就应该在工作中注意到以下几个忌讳,这样可以使自己少走冤枉路,尽早成为一名合格的班主任。常常听到一些老师抱怨做班主任     

班主任艺术

教学是门艺术,当班主任更是门精深的艺术,而且是门很考验人的艺术。那么要怎么做好班主任工作这项艺术呢?本文我从三个方面谈谈我对班主任工作的看法和经验。     

班主任工作浅谈

1989年以来我担任小学班主任工作,长期的实践让我认识到:班主任是学校教育工作的组织者、实施者和协调者。要做好班主任工作必须要细心、有爱心、有责任心、有耐心。一、用细心发挥自身表率作用常言道:听其言,观其行,教师的言行对学生起着潜移默化的作用。尤其对于低年级的学生来说,他们的模仿能力极强,从教师的穿着打扮到行为     

如何树立威信 做好班主任工作

班主任是班级的组织者、领导者和教育者。班主任工作在学校教育管理中占有举足轻重的地位。那么如何做好班主任工作呢?我认为非常重要的一环就是树立威信,这是做好班主任     

技工学校班主任职业指导的渗透

抓好职业指导教育,做好毕业生分配工作是技工学校的重要工作。作为班级的管理者,班主任不但要督促学生学好专业知识,提高专业技能,还要关心学生的求职、就业,班主任应将学生能顺利     

班主任工作点滴谈

班主任的工作要求我们全身心地投入,走进学生心灵深处,而且要深入到到学生个性心理层面。班主任工作经验如果用一句话概括的话,那就是:性格决定带班特色。为了做好班主任工作,我不断向一些优秀的班主任学习,学习的目的就是为了吸取各家所长,并转化为自己     

与时俱进--争做新时代的班主任

班主任工作是学校德育工作的重要组成部分，如何在新形势下做好管理者的工作，促进学生全面健康成长，是每个班主任必须思考的问题，本文结合自身班主任工作经验，立足“与时俱进”力争在班主任工作中有所创新，通过不同的工作方法和手段进行不断的尝试，总结出一套适合当前班主任的工作方法，为今后更好地做好班主任工作提供实践经验。     

浅谈班主任对中职生进行思想教育的艺术性

班主任工作在整个教育工作中占据着核心地位，要想做好班主任教育工作也是有一定的难度的。究其原因，一方面学生正处于身心发展的黄金时期，在这一阶段学生的价值观、人生观和世界观都在发生着重大的变化，也正是三观养成的关键期，此时学生普遍具有逆反心理。另一方面，中职学校的录取分数线较低，中职学生生源也比较特殊，导致每个学生之间都有很大的差异，学生纪律意识不强，思想素质较低，给班主任教育工作带来了很大压力和挑战。为做好教育工作，在多年的班主任工作实践中，笔者研究了一些教育方式和策略，并获得了一些效果。     

班主任管理工作的艺术性及其实践

班级是学校教育教学的“细胞”，它有其独特的秩序和文化。在班级管理中，每位班主任都有自己独特的成功的方法和风格。在实践中，我认为做好班主任工作要从以下几个途径入手。     

浅议如何做好中专班主任工作

班主任工作尤其是中专班主任工作有其自身的工作特点和工作方法,笔者结合自己担任班主任工作的实践经历,在总结自己工作经验的基础上借鉴其他班主任老师开展工作的有益做法,就如何做好中专生班主任工作提出了自己的看法.     

如何做好班主任工作

做好班主任工作要从四个方面入手:奉献爱心,建立良好的师生关系善于观察,善于观察,及时了解学生在校时的情况;做好家访工作,了解学生在校外情况;讲究方法,及时教育好学生。     

高职学院班主任工作浅析

班主任是学生从学校走向社会的导航者、指路人,工作好坏直接关系到大学生的整体素质和未来发展方向.本文旨在针对新时期高职院校学生的身心特点,探讨进一步做好班主任工作的方法,深化高职班主任工作的内涵.     

浅谈如何做好初中班主任的管理和教育工作

初中阶段是学生身心转型的重要阶段,在这一阶段中,学生接触最多的人除了父母就是班主任,因此,班主任对于初中生实施的教育将会影响其一生.与此同时,班主任是一个班集体的领航人、掌舵者,妥帖而恰当的管理方法是管理好一个班级的根本.所以,班主任做好初中班主任的管理和教育工作是非常必要的.而如何做好初中班主任的管理和教育工作,有待探究.笔者就以此为主题进行探究分析.     

谈谈如何做好班主任的工作

班主任是学校进行教育工作的骨干力量,其工作的成败直接影响学校工作的全局。注重言传身教,认真选好班干部,制定合理的班级奋斗目标,是班主任在实际工作中做好班主任工作的必要条件。     

班主任如何提高谈心的质量和效果

谈心是班主任做好学生思想工作的一个基本功,是经常性思想工作和经常性管理工作的一种重要的工作方法,也是增强班级内部团结,实施有效领导的一种好形式。要提高谈心活动的质量,应在以下几个方面下工夫:一、谈心之功在于心     

德育工作之我见

班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。     

做好班主任工作的基本素质

新时期中学生的生理心理复杂多样化、容易受到外界因素的干扰.班主任工作是学校工作中至关重要的环节,做好班主任工作具有重要意叉.班主任在各方面能力及素养的提升,能为中学教学和管理起到非常积极的作用,同时也能促进学生的健康成长.     

浅谈班主任的工作艺术

班主任工作复杂、艰辛、繁忙。工作方法如果简单、缺乏艺术性,就会给工作带来困难。本文从如何感化和激励学生、如何与学生进行谈话、如何配合科任教师教育学生、如何选拔和培养学生干部四个方面,谈了做好班主任工作的艺术性。     

班级管理的科学性与艺术性

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,班主任在学生全面健康成长的过程中起着非常重要的作用。但是,因为班主任工作辛苦、繁杂、责任重大、工作难做,特别是在农村小学,近些年农村留守儿童的教育问题越来越棘手,农村小学班主任工作就更困难、责任更大、工作更难展开;所以很多教师都不愿当班主任。本人认为,班主任工作虽然难做,但只要全身心地投入去做,把握好班级管理的科学性与艺术性,其实是一定可以做好的。本论文将结合我十二年来在农村做班主任的工作经历,来谈谈对当前农村小学班级管理的几点建议。     

论班主任工作之感受

班主任工作平凡而普通,但其富有挑战性。工作要具体、认真、细致。建立好师生关系;搞好班风建设;注重学生自信心培养;重视个性发展,培养健康的竞争心理。只有全面提高素质,才能做好班级管理工作,实现最终管理目标。