新媒体与思想政治教育载体创新思考

以网络为代表的新媒体的出现,给思想政治教育载体体系增加了新要素,这种新型载体在给高校思想政治教育带来了机遇的同时又使大学生思想政治教育面临诸多挑战.为了把握好机遇和有效应对挑战,必须整合新媒体载体,形成载体合力,规范新媒体使用行为,以及对大学生进行必要的媒介素养教育.     

大数据时代新媒体在高校思想政治教育中的运用策略

大数据和新媒体对当代高校思想政治教育产生重要影响。大数据的应用对高校思想政治教育中的新媒体建设提出了新的挑战。当前,高校在新媒体运用过程中存在思想政治教育新媒体阵地尚未形成体系、大学生主动参与度较低及新媒体的运用对高校思想政治教育工作提出更高要求等困境和挑战。为此,高校应当利用大数据和新媒体平台,加强改进创新,提高思想政治教育的实效性。     

新媒体时代开展思想政治工作的挑战问题和策略

随着新媒体技术的迅猛发展,新媒体时代对思想政治工作的发展方向产生了巨大的变革,"媒介化"的思想政治工作成为了新时代事业单位发展的重要要求。但是,面对新形势下的新挑战,我们必须要探索出符合新媒体时代要求的思想政治工作的开展方式方法,从而使事业单位在思想政治工作中能够更加具有针对性和时效性。本文主要从新媒体时代开展思想政治工作的挑战问题进行研究,并提出相应的解决策略。     

新媒体环境下,高校异地办学大学生思想政治教育路径探析——以福建农林大学为例

高校异地办学可扩大规模,借助地方优势,突出办学特色,弥补资源不足,但也给思想政治教育工作带来诸多挑战。新媒体环境下,异地校区思想政治教育面临着新的发展机遇。该文以福建农林大学为例,从异地校区大学生思想政治教育现实状况出发,阐述新媒体技术对异地校区思想政治教育的意义,从整合教育资源、构建新载体、预测大学生思想动态和行为模式、组建专业队伍等方面探索高校异地办学的思想政治教育新路径。     

加强大学生媒介素养教育,拓展思想政治工作的途径

在信息化时代,媒介对大学生的思想意识、价值观念产生了深远的影响。特别是新媒体技术的迅速发展和广泛使用,给高校的大学生思想政治教育工作带来了新挑战。加强大学生媒介素养教育,是高校拓展思想政治教育工作的一种新途径。     

新媒体环境下“90后”大学生思想政治教育分析

新媒体环境下,多元化信息的获取方式对"90后"大学生的行为模式、价值取向、思想观念等方面产生了巨大影响,新媒体的广泛传播和普及对"90后"大学生思想政治教育带来了挑战也提供了机遇。本文剖析出在新媒体背景下"90后"大学生思想政治教育的优势、劣势,面临的机遇和挑战,提出新媒体环境下思想政治教育工作的对策。     

利用新媒体开展大学生思想政治教育的方法探索

<正>随着信息技术的不断进步,相对于报刊、广播、电视等传统媒体来讲,以网络和手机为代表的新媒体技术作为崭新的传播媒体已广泛渗透到校园生活的各个方面,给大学生思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。高校思想政治工作者如何发挥新媒体的优势,利用新媒体开展工作,成为现代高校思政工作者提高工作效率,加强大学生日常管理和思想政治教育的重要途径。     

新媒体对大学生思想政治教育的影响与对策研究

随着现代技术的飞速发展,在新媒体的影响下,我国大学生思想政治教育面临着新的发展机遇,同时大学生思想政治教育工作也出现了一些新问题,在这种形势下,要加强对新媒体背景下大学生思想政治教育的对策探讨:充分尊重学生的主体地位;构建大学生思想政治教育工作的新阵地;主动探索新媒体背景下思想政治教育的不同手段。     

新媒体环境下大学生思想政治教育创新研究

新媒体对大学生的学习、生活和思想观念都在产生着深刻影响。本文辩证地分析新媒体对大学生思想政治教育带来的挑战和机遇，提出新媒体环境下加强大学生思想政治教育的创新之处。     

新媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战与对策

新媒体相对于传统媒体的传播特征与优势,使大学生思想政治教育工作面临挑战。教育者必须通过构筑和完善思想政治教育的新媒体阵地,尊重学生的主题地位,转变自己角色,提高大学生的媒介素养等方法提高思想政治教育的针对性和实效性。     

浅析手机新媒体对大学生思想政治教育的影响

随着科技的发展和进步,各种各样的通讯工具和网络平台出现在人们的生活中。新媒体其实是集合了互联网和移动科技的一种新技术,其优势是可儿移动性强、小巧灵活,通过连接互联网来传播信息。手机作为新媒体的代表,它是目前使用最方便,也是使用最广泛的综合型的多媒体功能的通讯工具,是当代大学生增长见识和知识的主要途径,它直接影响着大学生身心的修养以及知识面的宽窄。本文主要通过对手机这种新媒体与大学生思想政治教育工作之间的关系,分别从大学生对手机新媒体的使用情况分析、手机新媒体对大学生思想政治教育带来的挑战和利用手机新媒体对大学生展开思想政治教育的策略三个方面探讨了手机与大学生思想政治教育的关联,并提出了利用手机进行大学生思想政治教育可能的策略。     

新媒体时代高校开展思想政治教育工作的策略

随着时代的发展,信息技术已经渗透到社会各个领域,国家提出了"互联网+"行动计划。在这样的时代背景下,各种新媒体层出不穷,给人们的学习、生活和工作带来了巨大的便利。大学生是时代的"弄潮儿",新媒体尤为受到大学生群体的喜爱。在高校思想政治教育工作中,新媒体也发挥了重要作用。但是信息技术是一把双刃剑,新媒体给高思想政治教育工作带来便利的同时也提出了严峻的挑战。高校思想政治教育工作者要与时俱进,正视新媒体对思想政治教育产生的影响,并采取有效对策,促进大学生的全面发展。     

新媒体时代下对大学生思想政治教育的思考

随着信息化的发展，以网络为载体的新媒体成为当代大学生获取知识，了解信息，丰富业余生活的主要途径和方式。如今，新媒体对大学生的学习生活观念、思维方式、价值观都产生了重要影响。与此同时，这对高校思想政治教育工作也带来了挑战。正确认识新媒体对学生思想教育的利弊，积极发挥新媒体在思想政治教育中的积极作用，对于提高思想政治教育工作的时效性意义重大。     

新媒体语境下大学生思想政治教育话语体系构建研究

随着信息科技的不断发展,新媒体平台是当前大学生热门的学习方式之一,不仅丰富了高校校园生活,同时也对大学生意识形态教育提出了挑战。基于此,本文主要探究新媒体语境下大学生思想政治教育话语体系构建研究。     

新媒体时代大学生媒介素养教育研究

新媒体以其海量的共享信息资源、便捷的即时通信能力深刻地影响和改变了当代大学生的思想、情感、心理和生活。强化新媒体时代大学生媒介素养教育,既有助于消除新媒体对大学生成长的不利影响,提升大学生对新媒体的理性认知水平和科学运用能力,也有助于更好地开展大学生思想政治教育。     

新媒体形势下大学生的思想政治教育

新媒体给高校思想政治教育工作者带来了机遇,也对高校思政教育工作者的素质、新媒体使用能力等方面提出了更高的要求。思政教育工作者需要不断充实自己,探索将新媒体技术运用于高校思政教育的有效途径,拓宽思政教育工作的渠道,提高育人效果。结合实际,该文对如何利用新媒体渠道,处理好新媒体阵地应用存在的问题,进一步加强大学生思想政治教育等进行了研究,以期为大学生思想政治教育提供一定的理论指导。     

高校辅导员专业化发展的问题所在与制度建设

目前的辅导员管理体制与工作方式等已经不能适应大学生思想政治教育发展的新要求,我们必须重新审视大学生思想政治教育的目标、内容和方法,建设一支高素质的辅导员队伍,应对当前大学生思想政治教育工作面临的挑战。     

新媒体环境下大学生思想政治教育创新的思考

新媒体的出现在某种程度改变着人们的认知方式、生活方式、价值观念、思维模式,影响着高校思想政治教育工作,给高校加强大学生思想政治教育工作提出可更为艰巨的任务。本课题从准确把握新媒体的实质入手,剖析了新媒体对大学生的影响,论述了新媒体环境下加强大学生思想政治教育工作的途径和方法,以期从工作内容、工作形式、工作理念等方面提高新媒体环境下大学生思想政治教育的实效。     

运用互联网开展大学生思想政治教育工作初探

开展大学生思想政治教育工作是高校的重要任务之一,如何顺应新时代下的发展,利用互联网开展大学生思想政治工作教育成为高校当前的主流课题。本文就通过分析互联网开展大学生思想政治教育工作的优势及面临的挑战,给出一些可行的解方案,希望对大学生思想政治教育工作有所裨益。     

新媒体环境下高校思想政治教育实效性探析

思想政治教育作为高校教育体系的重要内容,对塑造大学生人格、培育大学生素养十分必要。新媒体的发展,为高校思想政治教育革新带来契机,有助于优化思想政治教育的组织、模式、方法,促进大学生思政教育工作水平不断提升,激发大学生学习热情,以此满足大学生对多元化知识的需求。本文探析新媒体环境下高校思想政治教育的实效性,提出新媒体环境下实效性发挥路径。