浅析构建符合学校特点的大学生社会实践体系——以长春中医药大学为例

本文通过分析我国高校社会实践活动的现状及运行机制,对国内外社会实践活动进行对比教育研究,提出建立社会实践活动的保障机制,在此基础上总结本校构建社会实践体系的做法与经验,发挥实践育人在大学生成长、成才、成功中的重要功能。     

大学生社会实践活动长效机制建设

大学生社会实践是高等学校人才培养的一个重要环节,是大学生思想政治教育的有效途径,积极探索大学生社会实践活动的育人功能,科学构建大学生社会实践有效机制,保证大学生社会实践活动持续、有效、广泛开展,具有十分重要的现实意义。     

大学生社会实践育人作用研究

社会实践活动对于大学生素质教育具有重要意义。近几年来,大学生社会实践活动取得了显著成效并有良好的发展,但仍存在一些问题。深化大学生社会实践,要注重丰富形式,保证场地与资金,完善实践教育考核体系,建立长效机制等方面,充分发挥社会实践的育人作用。     

大学生暑期“三下乡”工作的实践与探索

正自20世纪80年代初伊始,团中央号召全国大学生在暑期开展"三下乡"社会实践活动。暑期"三下乡"活动充实了大学生实践活动的形式与内容,搭建了大学生从书本上学到的理论知识与实践活动有机结合的平台,达成了"受教育、长才干、作贡献"的活动目标。大学生志愿者暑期"三下乡"社会实践活动,是加强和改进大学生思想政治教育工作的有效途径,是发挥大学生优势服务新农村建设,为农村经济和社会     

关于加强大学生社会实践活动的理论与实践思考

社会实践活动在大学生思想政治教育工作中发挥着重要的作用,本文分析了开展大学生社会实践活动应坚持的理念,并在此基础上重点提出加强大学生社会实践活动的具体措施。     

实践育人视域下我国高校志愿服务的发展现状、问题及对策研究

志愿服务是社会文明进步的重要标志,对增进民生福祉、推进国家治理体系和治理能力现代化具有重要作用。随着中国经济社会的发展,志愿服务事业所涉及的领域越来越多,发挥的效能也越来越强,在脱贫攻坚、抗疫救灾、服务基层、安老扶幼、助医助残等方面发挥了不可或缺的重要作用。志愿服务是大学生参与社会实践的重要形式,也是高校培育德才兼备、全面发展的大学生的重要教育手段。但在实际的志愿活动中,我国高校志愿服务的发展仍存在大学生志愿服务意识淡薄、法律规章制度滞后、宣传效果不明显、物资支持不稳定、缺乏培训等问题,制约着高校志愿服务实践育人功能的发挥。     

中国优秀传统文化融入大学生文明礼仪教育实践研究

大学生文明礼仪教育融入中国优秀传统文化,有利于践行大学生文明礼仪教育,推动文明礼仪教育的吐故纳新,提升大学生文明礼仪教育效率。为了更好地将中国传统文化融入大学生文明礼仪教育,应发挥教师示范作用,积极组织文明礼仪活动,开展实践活动。     

浅谈大学生社会实践在高校思想政治教育中的作用

社会实践是实现大学生社会化的重要方式和手段，具有不可替代的育人功能。高校应不断拓展和深化社会实践的范围和内涵，强化大学生社会化意识，注重挖掘传统活动形式的潜力，重视与专业学习的结合，重视社会实践活动基地建设，处理好规范化、制度化和科学化的关系，以此充分发挥社会实践的育人作用，促进大学生社会化。     

知行大课堂的大学生社会实践与人机制研究

<正>一、相关概念界定1.知行大课堂概述。上海工程技术大学创建"知行大讲堂",整合校内外育人资源,积极探索社会实践与专业学习、志愿服务、党团建设、就业创业等相结合的育人机制,强化实践育人效果,推进大学生思想政治教育工作深入开展。"知行大课堂"中的"知"指大学生的理想信念和社会主义核心价值观。"行"指大学生的道德践履和实际行动。"知行大课堂"将大学生思想政治教育与学校的办学定位、办学特色相结合,坚持育人为本,集专业学科资源、社会实践资源和家庭教育资源于一体,构建了学校、社会、家庭"三位一体"的合力育人机制,构筑了大学生思想政治教育新载体。     

大学生党员在和谐校园建设中如何发挥模范作用

大学校园是和谐社会的一个组成部分,大学生党员是大学生中的先进分子,是学校实施学生教育、管理工作,构建和谐校园的重要力量。大学生党员在校园文化建设、学风建设、志愿者活动和社会实践以及日常生活中都发挥先锋模范作用。     

大学生社会主义荣辱观教育的有效途径

社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。当前高校部分大学生存在着是非荣辱界限模糊、理想信仰迷茫、个人主义突出、价值取向异化、责任意识淡薄、基本道德缺失、法制观念不强等问题。高校应针对当前大学生的道德状况和认知特点,积极探索和创新社会主义荣辱观教育的有效途径和方法,将其融入教学育人、实践育人、文化育人、管理育人、师德育人、网络育人的全过程,形成多形式、宽领域、立体化的教育格局。     

建立以人为本的育人平台——浅析寒假期间开展“百名辅导员访百生家庭”的活动

“以人为本”要求我们,尊重人的身心发展规律,利用规律夯实大学育人平台。大学生的发展首先源自于家庭的教育。家庭育人环境与学校育人环境的一致性,对当代大学生秉承2008年所展示出的中华民族精神、肩负历史重任起到至关重要的作用。在辅导员队伍中,利用假期开展“百名辅导员访百生家庭”活动,既有利于学校教育的深入开展,又有利于学校教育与家庭教育的一致性,更有利于学生在高校重塑理想信念、注重知行并举、肩负历史重任、确立正确的世界观、方法论,当好社会主义事业的建设者和可靠接班人。     

大学生思想政治教育工作中的主题教育活动研究

主题教育活动,是当代大学生思想政治教育的重要方法和手段,在大学生中开展主题鲜明、内容新颖、形式得当的主题教育,能使学生在自觉参与中得到熏陶得到启发,能事半功倍地达到育人的目的,本文就大学生主题教育活动的主题创设和主题教育的形式进行探讨,以期能对这种学生教育手段有更为清晰地认识。     

传统“知行合一”思想融入艺术类大学生思想政治教育的研究

“知行合一”是我国古代思想家提出的重要理论,它有着明显的哲学性特点,不但是思政教育的内容,更是育人活动的重要推动力。面对艺术类大学生存在的思想政治意识薄弱问题,要在思政中融入“知行合一”的理念,促进理论和实践的结合。在思想和行为上约束和指导学生,利于进一步提升思政育人实质性效果。本文针对具体的教育问题,提出“知行合一”融入思政教育的对策和方法,以供参考。     

新时代高职院校学生社区劳动教育路径探究

高职院校以学生社区为依托开展劳动教育,不仅为劳动教育提供了必要的物理空间和多方协同的组织体系,而且可检验教育成效。高职院校通过构建“党建引领,多部门协同共管”的工作机制,挖掘学生社区资源,营造积极向上的劳动文化氛围。此外,高职院校通过培养学生干部和实现学生自治,完善劳动教育考评制度并将其纳入学生综合素质测评,利用信息技术提升教育效果,实现更好的育人效果。这种劳动教育有助于培养大学生的劳动态度、劳动习惯、劳动技能和劳动品德,为他们未来找到理想的工作岗位奠定坚实基础。     

大学生实践育人现状与途径探析

大学阶段的教育是我国当前教育阶段当中最为重要的一个阶段,培养高素养的人才对于推动我国经济的发展以及社会的建设具有重要作用,在大学阶段的教育过程中,推动大学生实践育人方案是当前阶段中主流的教育方案。通过实践培养高素质的人才,能够真正地让大学生在实践的过程中获得各种社会经验和社会知识,同时发展自身的综合素养,因此实践教育的重要性与课堂教育的重要性同等重要。但是由于教学经验的缺乏以及教学方案制定尚不完整,在实际的大学阶段教育过程中,如何实践还没有摸索出一条具体的道路,在这里希望与各位教师探讨一下大学生实践育人的现状以及可以从哪些途径来开展相关的教学方案与策略。     

新形势下大学生思想政治教育工作再思考

为了提高新形势下大学生思想政治教育的有效性，提高大学生的社会责任意识，必须构建优秀的学生工作队伍，营造良好的校园育人环境；以情感人和以纪律约束相结合，培养大学生的健康心理和健全人格；引导鼓励大学生积极参加社会实践活动，从注重系统性和针对性相结合等三个方面下功夫。     

浅谈共青团对大学生社会实践活动的有效组织

高校共青团有效地组织大学生社会实践活动是大学生了解国情、求知工农、服务社会的有效途径,是高攘素质教育的重要实现手段,也是高校共青团工作的重要组成部分。开拓大学生社会实践活动的新思路,应从加强学生思想政治教育、解决特困生生活、邀请专业老师参与、注重实践基地建设等方面入手,实现大学生社会实践活动与思想政治教育、勤工俭学活动、科技卫生、就业的有机结合。     

民办高校党史育人长效机制构建策略研究

目前，为了加强民办高校大学生的意识形态建设，民办高校纷纷以党史育人为基础开展相应的思想教育活动。为了确保党史育人能够对大学生实现长时间的教育影响，民办高校应构建长效的教育机制。基于此，本文探究了民办高校党史育人长效机制构建的必要性，分析了民办高校党史育人长效机制构建存在的问题，并提出了相应的解决策略，以期促进民办高校党史育人取得良好的教育成效。     

浅析高校体育的育人功能

教书育人是教师的天职,除了传授知识重在育人。素质教育是当代教育的终极目标,体育教学作为素质教育的重要组成部分,有着自己鲜明的特点及教育功能。高校体育教学的教育功能也有着其特殊性。根据当代大学生的生理及心理特点,以及当代大学的育人理念,通过有效的教学内容和教学方法而充分发挥其育人功能。本文通过几个方面具体阐述了高校体育的育人功能,并得出高校体育在育人中发挥着不可估量的作用。