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劳动与技术课是向学生有计划地进行劳动教育的主要途径,它是学生获得积极的劳动体验,形成良好技术,以多方面发展为目标的操作性学习课程,是以生活实际、生产实际、社会实际紧密联系的,是顺应当今科技发展,开发学生潜力的综合性实践课程.也是培养学生热爱劳动、学会劳动,促进德、智、体、美、劳诸方面和谐发展的重要课程.因而在劳动与技术课教学中,培养学生的动手实践能力,对于落实素质教育是十分重要的.因此笔者在劳动与技术课教教学中,从突出"实践性"、"优化课堂教学"、"课内外相结合"三方面来培养学生的动手实践能力,作了初步的探索. 相似文献
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大面积提高统考课程及格率是试点院校的生命线，而想要提高及格率就不得不谈到统考课程的教学工作。教学工作首先要明确试点本科课程考试特征，选准教学与辅导对策，坚持以纲为纲，为本为本的基本教学原则，认真钻研教材，狠抓考前复习帮助学生顺利通过考试。 相似文献
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国家2001年颁布的《义务教育语文新课程标准(实验稿)》要求,“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。”这就是十分强调古诗文的教学和古诗文文化的传承,将提高学生的语文素养作为重要的教学目标。新课程改革还将语文教学从“以本为本,以纲为纲”的一本教材中解放了出来,使教师在教学的时候有了更大更强的自主性。况且我校有“语文课内外衔接”实验之经验,操作起来比较可行。 相似文献
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校外美术教育作为学校教育的重要组成部分，主要任务“是对学生进行审美教育，提高学生的审美素质”。新编《九年制义务教育全日制初级中学美术教学大纲》明确提出了中学美术教学的目的，“在教学中要着重培养学生的审美能力，增强爱国主义感情，陶冶高尚的情操”，并要求“逐步提高学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造能力”。目前全国在“一纲多本”思想的指导下，编写了多种版本的中小学美术课本。 相似文献
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新一轮的基础教育课程改革为劳动技术教育带来前所未有的机遇与挑战。一方面，劳动技术教育充分体现了新的课程理念，另一方面，在新的课程结构中，如何落实劳动技术教育，已是摆在广大基础教育工作者面前十分迫切的问题。现在的家庭成员劳动观念差，认为“劳动技术活儿”是那些受教育程度不高的农家人和他们的孩子的事，多数家长认为孩子的主要任务是学习而不是劳动。在现代教育中，怎样贯彻党和国家的教育方针，实现教育与生产劳动、社会实践的完美结合，值得每个教育工作者认真思考和探索。苏霍姆林斯基曾明确指出，劳动以外的教育和没有劳动的教育是不存在也不可能存在的。他认为，如果一个学生在十年教育中脱离劳动，脱离生活，没有劳动技能，没有做好生活准备，没有劳动情感，精神空虚，无论从社会对青年一代的需要来说，还是对青少年的自身发展来说都是一种失败。有目的、有计划地组织学生实实在在地参加劳动，不走形式、不摆样子，并积极引导学生在劳动中认识劳动，培养正确的劳动观，养成良好的劳动习惯，树立正确的人生观、价值观，是最具实效性的教育途径。 相似文献
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认真学习校课题组编拟的《美容美发职业道德规范》教材,该教材是我校目标与内容研究小组的研究结果,是根据美容美发行业的需要而拟订的对美容美发专业学生的职业道德教育教材,它对指导教师特别是专业课教师在教学中对学生进行着业道德教育有重要意义。一、教学内容中渗透职业道德教育,明确行业职业规范要求 A、在专业教学内容中有机结合职业道德教育。如在“美发服务程序”这节课的教学中对每个服务程序都对学生提出 相似文献
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劳动教育是马克思主义教育思想的基本点,教育与生产劳动相结合是我们党一贯坚持的方针,劳动教育的内容也是多方面的。对学生进行劳动教育,使其认识劳动教育的内容,有助于提高学生的思想认识和实践能力,是全面落实德育、智育、体育等目标的有效手段和措施。 相似文献
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随着基础教育课程改革的不断深入，我们对一纲多本的教材使用作了认真的调查。特别是对《音乐》（湘版）教材的使用，感触颇深。 相似文献
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依靠学生自我管理促进学生自我发展--谈《学生自主管理实验》的认识和实践 总被引：1，自引：0，他引：1
一、问题的提出:
1、教育观念:传统的教育是以"教育"为本的教育,传统的管理是以"管"为主的管理.随着社会的发展和教育的进步,当代教育思想发生了深刻的转变:以学生为本的主体教育,已为越来越多的教育家所重视,在教学过程中,学生的主体作用已得教育工作者的认同.然而,在学生管理上,"学生不管行吗?",人们存在很多疑虑. 相似文献
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劳动是人生存的手段,对学生进行劳动教育是实施素质教育中非常重要的一环,只有让孩子们经常参加劳动,并在劳动中对他们进行耐心的培养和教育,才能使小学生养成良好的劳动习惯。 相似文献
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学校的传统办学理念呼唤"生本"课堂."生本课堂"是指以学生为本,以学生的发展为本的教育理念引领下的课堂.生本教育强调先学后教、以学定教;强调情感、活动教学;强调留有自主空间的管理方式.生本课堂应浸润着民主、平等、激励,和谐的人文课堂环境."生本课堂"的教学着力体现"一切为了孩子,高度尊重孩子,全面依靠孩子"这一新理念.以生为本的课堂是经过自主,合作、探究学习之后而获取知识的场所.尽可能做到让学生在"活动"中学习,在"主动"中发展,在"合作"中增知,在"探究"中创新.让学生充分的"动"起来,"活"起来.让课堂焕发生命活力. 相似文献
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音乐欣赏教学要"以审美教育为核心,培养学生感受、体验和鉴赏音乐美的能力,使学生形成健康的审美情绪,树立正确的审美观念。"音乐老师在教学过程中不断帮助学生发现美,感受美,表现美,创造美。音乐是听觉的艺术,情感的体验,教师的教学目的就是要训练和培养学生听音乐的能力。音乐欣赏是对学生进行审美教育的最直接的过程,在整个音乐教材中的欣赏部分,有许多不同历史时期的优秀作品,种类之齐全,内容之丰富是审美教育的极好教材。利用教材的这种刻意安排,充分发挥欣赏课的作用,对提高学生的审美能力将起到事半功倍的效果。 相似文献
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《中国管理信息化》2006,(10):54-55
近几年，装甲兵局狠抓电教教材的系列化、配套化和规范化建设，取得了显著成绩，制作了大量的电教教材，下发全军各使用单位，为装甲兵部队按纲施训提供了强有力的支持。随着军队信息化建设进程的加快和一体化训练、一体化作战研究的深入，与时俱进地建立和完善装甲兵教育训练信息资源管理与应用系统，具有非常重要的意义。
《装甲兵教育训练信息资源管理与应用系统》是2005年5月经总参军训和兵种部批准立项的科研课题。本文主要论述信息资源后台管理部分，通过教育训练信息资源管理与应用系统的开发，建构一个涵盖管理电教教材、统编文字教材法规制度、学术论文及相关媒体资源等教育训练信息资源的、可提供全方位服务的、开放式的管理系统，通过网络方式提供一套崭新的、切实可行的教育信息资源管理模式，为一体化训练和按纲施训提供技术保障。 相似文献
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新媒体时代的种种新技术使得思想政治教育和审美教育的融合成为可能。在这一过程中,高校应当创新思维、主动出击,追寻并了解如何更好地利用新媒体平台将美育内容推到一个新的高峰,从而让美育"活"起来,为学生提供更加全面的教育。从某种角度上说,合理利用新媒体平台加强美育工作,是推进思想政治教育因势而变、适时前行、因势而新的重要途径。《思想政治教育美学方法论》(浙江大学出版社2017年版)是王凤志教授撰写的一本美学教材,对思想政治教育美学方法进行了较为系统的探讨,为高校用思想政治教育美学方法实施思想政治教育,进而提高思想政治教育的效果提供了有益借鉴。 相似文献
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学校教育,目的在于打好人生的底本。这样的底本可以概括为高尚的情操、良好的涵养、坚强的意志、强健的体魄、敏捷的头脑和丰厚的人文底蕴。小学阶段是人成长的关键时期,在小学阶段进行传统经典文化的教育活动,是学生品德形成和智力发展的有效载体。因此,我认为小学生很有必要进行传统文化的启蒙教育。为了让学生喜欢上这本教材,为了让老师更好地用好这本教材,我于2010年12月1日,在学校多功能室上了一次示范性的研讨课。教学内容为中级读本的《弟子规》中"谨"的一 相似文献
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本文通过对陶行知劳动教育思想的理论研究,分析了其在职业院校中的实践重要性,通过实践案例分析,探讨了新时代陶行知劳动教育思想在职业院校中的应用和推广策略。本研究结果表明,陶行知劳动教育思想在职业院校中具有重要的意义和价值。本文提出了教师角色转变、课程设计与改革、校企合作等推广策略,以促进职业院校劳动教育的发展。 相似文献