成效评估在儿童小组中的应用

2012年6月16日,在深圳市龙岗区妇联开展的一个儿童教育家庭论坛上,很多家长反映,自己深爱孩子,却因对儿童教育认识的不足,往往出现溺爱、骄纵或过于严格、苛刻等问题,造成亲子关系不和.怎样能够在亲子沟通、感恩教育方面给予家长更加深入的指导,促进参加者亲子关系和谐发展?为回应这类家长的需求,我们决定开展"儿童爱之语——亲子感恩小组"活动,借用"儿童爱之语"的理念,运用体验式学习方法,设计小组活动,让组员在此过程中边体验边学习,从而得到能力提升,促进组员亲子关系和谐.     

当留守儿童回到父母身边,如何重构亲子关系

留守儿童在成长过程中,由于缺少父母陪伴,常常出现很多心理问题,常见的是胆小怯懦、缺乏自信、自我价值感低、沟通能力欠缺,不会也不敢与人交往。很多孩子早期跟爷爷奶奶生活在一起,跟老人建立了强烈的依恋关系,感情深厚,反而对父母情感淡漠,没有建立起很好的情感链接。当他们回到父母身边,因为没能在情感形成的关键期及时建立亲子关系,或者原先已有的亲子关系已经断裂,因而亲子间冲突不断。这样的情况下,常常需要父母花费更多的时间和精力来修复或者重建亲子关系。     

亲子沟通,共同成长

在家庭教育中,亲子沟通的重要性不言而喻.现如今,父母们越来越注重跟孩子间的交流,开始更多地听取孩子的意见.但仅凭形式的转变显然远不足以克服中国式家庭教育的弊端.现实生活中,吃力不讨好的亲子沟通方式普遍存在.亲子沟通,形式固然重要,理念更为重要.从社会工作的角度看,小组运用得好,能很好地转变家长的理念,促进亲子沟通问题的解决.下面这个家长小组的案例,虽然还有诸多不足,但仍有一定的启示意义.     

鼓励亲子阅读行为,促进幼儿健康心理发展

"亲子阅读",又称"亲子共读",就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在学生课外阅读中起到重要作用。鼓励亲子阅读行为,对于增加父母与儿女间的深情沟通起到促进作用,对于培养幼儿健康心理发展起到重要作用,对于提高孩子阅读热情,开发智力起到推动作用。     

寻找幸福的N种可能

7年前,我偶然买了一本两性关系书《爱上双人舞》。里面的沟通技巧简单、实用、可操作性强,最难得的是,整本书找不出一句废话。我因此学会了怎么在婚姻中管理情绪,更好地和伴侣沟通。这本书的作者就是李中莹老师。过了两年,因为做策划,主编向我推荐了一本书《亲子关系全面技巧》,里面有很多处理孩子情绪和亲子沟通的技     

别瞅别人,就是你

孩子从出生到6岁,父母对孩子都是满眼的欢喜,笑也可爱,哭也童趣;孩子18岁之后,亲子关系又进入一个相对平静的阶段,各自安好,便是晴天。唯有小学中学阶段,是没有岁月静好的,学习与手机、假期与课外班、成绩与别人家的孩子,矛盾丛生,鸡飞狗跳。"你怎么这么笨""看你懒的""怎么就不如别人""真是不求上进"……这些6岁前根本听不得的言语,别人敢说一句我们能上去打架的话,在6岁之后从父母嘴里流畅地说了出来,对象就是自己孩子。     

寻找幸福的N种可能

<正>7年前,我偶然买了一本两性关系书《爱上双人舞》。里面的沟通技巧简单、实用、可操作性强,最难得的是,整本书找不出一句废话。我因此学会了怎么在婚姻中管理情绪,更好地和伴侣沟通。这本书的作者就是李中莹老师。过了两年,因为做策划,主编向我推荐了一本书《亲子关系全面技巧》,里面有很多处理孩子情绪和亲子沟通的技     

“愤怒的小白鼠”给父母的启示

正在亲子关系的情绪互动中,家长首先要有情绪管理的意识。现在的孩子都很聪明,擅长接招、拆招,假如我们情绪经常失控,很容易被孩子反控制。首先我们要学会觉察情绪。打个比方,有一天,女儿放学回家,撅着小嘴说:"妈妈,我不高兴!""不高兴"是一个很笼统的情绪,妈妈需要帮女儿进一步分辨"不高兴"究竟是什么:失望、伤心、愤怒、羞愧、妒忌、恐惧?此时此刻,孩子当下的感受是什么呢?     

如何说,孩子才肯学

如何说,孩子才肯学?许多家长在威逼利诱、使尽各种法宝都不能奏效后,只能对这个问题愁眉不展。国际著名亲子沟通专家阿黛尔·法伯和伊莱恩·马兹丽施结合自身实践为家长们开出了一剂良方。由中央编译出版社出版的《如何说,孩子才肯学》中提出的亲子沟通教育方法,通过全球20多万个亲子团队的使用,被证明取得惊人的效果,是那些一筹莫展的家长的良音。     

如何培养一个幸福的孩子

1.好好说话,是送给孩子最好的礼物 心理学家卢森堡在《非暴力沟通》一书中写道:"也许我们并不认为自己的谈话方式是暴力的.但语言,确实会常常引发自己和他人的痛苦."很多时候,父母对孩子明明是出于关心,源自爱护,但说出的话却成了伤害孩子的利刃,给孩子造成难以弥补的伤害.实际上,再深的舐犊之情也需要正确表达才能被孩子所接受.而父母要做的,就是多一点理解少一点责备,多一点鼓励少一点打击,多一点宽容少一点抱怨,只有这样,孩子才能体会到家庭的幸福和温暖.     

0-3岁不同亲子教养模式的指导策略

0-3岁是人生的奠基阶段,是孩子至关重要的成长阶段。对这一阶段孩子的教育也就必不可少。如何采取更加有效的方式来进行亲子教养以提高新生人口的素质,就成为一个重要课题。这需要婴幼儿教育工作者对广大家长进行教育指导,针对不同的幼儿、家长、家庭角色,采用行之有效的不同教养模式,建立和谐的亲子关系,促进婴幼儿的身心健康。     

中国传统人伦思想中的亲子伦理简述

亲子伦理、夫妻伦理、兄弟伦理、朋友伦理、君臣伦理共同构成了中国古代人伦观念。父子关系伦理,是中国传统伦理文化中的主要内容,中国古代传统社会是一个以小农经济为主的社会形式。男耕女织,家庭是社会生活的基础,这就决定了人伦关系中的亲子关系是中国传统的社会伦理思想中的核心。中国传统社会是以"家庭本位"和"家族至上"为主,亲子伦理不仅是中国传统文化的重要基础,对构建社会主义和谐社会也有重要意义。中国传统亲子伦理是"父慈"和"子孝",亲子伦理关系以"父慈子孝"来规范。     

青年文化反哺的社会、心理意义分析

"文化反哺"是人类社会文化变迁中的一种"晚辈文化"向"长辈文化"倒流的现象.本文认为,这种现象的出现与存在对弱化"代沟现象"、实现亲子间的"视阈融合",改善"亲子关系"、增强子代的自我价值感和社会适应能力,完善"长辈主流文化"、规范"青年亚文化"、促进社会的进步与发展,有着积极而重要的作用.     

亲子关系对主观幸福感影响的比较

本研究旨在探讨亲子关系对亲子双方主观幸福感的影响因素.并比较两者的差异,为促进亲子关系的和谐,提升双方的主观幸福感探索途径和方法.研究结果发现:影响两代主观幸福感的因素包括成就型动机、情感支持需要、家庭和谐以及对同伴交往态度.而这里的每一个因素都是一把双刃剑.能更多地给双方带来幸福感的同时,也容易带来负面情感.     

远离“草莓特质”,亲子营让女儿成为感恩天使

2007年6月,国内一家调查机构在对小学生做亲子关系问卷调查时发现,70%以上的孩子与父母缺乏沟通交流,80%左右的家长不重视对孩子的情感教育,导致孩子性格孤僻、以自我为中心、不懂得感恩、合作意识差。这些被统称为"草莓特质"的问题,的确在孩子身上普遍存在。如果您家里有这样的孩子,该怎么办?     

直销员：如何提高团队沟通能力

所谓提高沟通能力,无非是两方面:一是提高理解别人的能力,二是增加别人理解自己的可能性.那么究竟怎样才能提高自己的沟通能力呢?心理学家经过研究,提出了一个提高沟通能力的一般程序.     

和宝贝玩一场“花样田径”

亲子游戏是亲子交往的重要形式,在情感沟通的同时,培养了儿童早期所需要的各种能力;亲子游戏是儿童适应社会环境、与人交往的基础,让儿童在欢乐中学会了做人做事。     

培养儿童行为规范,有这5个游戏就够了!

亲子游戏是亲子交往的重要形式,在情感沟通的同时,培养了儿童早期所需要的各种能力;亲子游戏是儿童适应社会环境、与人交往的基础,让儿童在欢乐中学会了做人做事。     

学霸儿子得了拖延症

这天中午,一对中年父母带着读高中的孩子来到咨询室。初步沟通后,我了解到这对父母都是单位的领导,言谈举止透露着优秀与强势。他们的儿子叫阿聪,正在市重点高中念高二。正如他的名字一样,阿聪是个很聪明的孩子,学习成绩非常好,是个不折不扣的学霸。我当时闪过一个念头:这样优秀的家庭,一个传说中的别人家的孩子,会因为什么问题来咨询呢?     

老师强暴家长，漂亮妈妈为女失身

编者按 孩子的学习问题,是很多做家长的最头疼的问题,为了孩子的学习,很多家长不惜代价和老师拉关系、送礼,在很多地方,家长几乎成了老师的奴隶,老师随叫随到.事实上,这样一种畸形的关系,并不利于孩子的成长,家长和老师之间,需要的是实质性的沟通,而不是一味的讨好,作为家长,在和老师相处的时候,一定要把握好角色和分寸.