论社区教育与构建和谐社会

本文从构建社会主义和谐社会的角度,分析了城镇弱势群体的产生、构成、特征及其对构建和谐社会的负面影响,论述了发展社区教育在关怀弱势群体、构建和谐社会中的主要作用,并提出了当前社区教育的服务重点、工作任务和现阶段推进社区教育发展的有效途径。     

宁夏社区教育发展对策研究

社区教育是为提高社区全体成员素质和生活质量以及实现社区发展为基本目的的一种教育活动,在促进经济社会协调发展,构建和谐社会的过程中具有重要作用。宁夏社区教育还处于初创阶段,面临诸多困难和问题,需要政府的大力引导、社区的全面推动和居民的积极参与。     

发展社区教育 促进和谐社区建设

构建社会主义和谐社会,是我国新时期社会发展的重要目标和伟大任务。而建设和谐社区,则是构建社会主义和谐社会的基石;正确认识和把握和谐社区的科学概念和基本内涵,积极参与和谐社区的建设,是深入发展社区教育面临的一项主要目标和基本任务。要充分认识和明确社区教育在建设和谐社区中的地位和作用,社区教育要理清思路,明确任务,更好地服务于和谐社区的社会建设工程。     

论和谐社会视野下城镇弱势群体的社区教育——基于江西省的调查

帮助和扶持城镇弱势群体是构建和谐社会的一项重要内容,本文从社区教育的角度出发,通过对城镇弱势群体受教育现状的考查,结合具体实际,认为政府应在社区教育中承担主要责任,为这一群体提供社区教育关怀、社区法律援助、社区就业培训。     

构建和谐社会过程中社区体育的基础效应分析

社区建设是构建和谐社会的重要内容.本文以"构建社会主义和谐社会"及社区体育发展的有关理论为指导,对构建和谐社会中社区体育的基础效应进行分析.旨在阐示:社区体育具有很多的功能价值,除和其他体育一样具有健身、娱乐等一般的功能外,还具有整合、沟通、解压、调控和实施特殊教化等效应.     

本期导读

胡锦涛总书记在阐述建设社会主义和谐社会时强调，“要加强城市基层自治组织建设，从建设和谐社区入手，使社区在提高居民生活水平和质量上发挥服务作用，在密切党和政府同人民群众的关系上发挥桥梁作用，在维护社会稳定、为群众创造安居乐业的良好环境上发挥作用”。据此，本期开篇以《发展社区教育，促进和谐社区建设》为题，提出建设和谐社区，是构建和谐社会基石；发展社区教育，有利于推进社会公平，体现教育的人本化、本土化和生活化；发展社区教育具有基础性、先导性和渗透性的特点，有利于改善社区组织公共管理素质，推进居民民主管…     

发展社区图书馆与构建和谐社会探析

本文论述了社区图书馆积极发展社区文化,促进和谐社会建设的理论与实践,同时分析了构建公共文化服务体系在建设和谐社会中的作用和地位。从强化社区图书馆发展社区文化角度来认识社区文化建设与发展的重要性以及在和谐社会中所发挥的重大作用。     

多元需求和“问题”中心——和谐目标导向的社区教育再认识

起步于20世纪90年代后期的中国特色社会主义社区教育实验,如何在更大范围进一步推进,使其真正成为中国特色社会主义社区发展的有效抓手和助动力,实现其"公正、公平"的教育功能。由此,文章从我国社会转型期社会发展中的现实问题和人群阶层结构新格局的实际出发,以科学发展观和建设"共同富裕、全面小康"的"和谐社会"为导航,提出确立"问题为中心、发展为导向"社区教育服务观,以"社区和社区人互动持续发展"为坐标,构建以发现、解决和排除"社区发展中的问题与社区人生活中的障碍"为展开过程的"发展需求导向型"现代城市社区教育实践模式。     

我国现代社区教育发展的哲学思考

社会生产力的发展与居民对教育和人际交往的需求促进了社区教育的发展。当前,可持续发展观已成为社区教育发展的助推器,而社区教育将有助于推动和谐社会建设的进程。     

关于我国城市社区建设的几点思考

城市社区是构建社会主义和谐社会的基础.加强城市社区建设已经成为我国改革发展和构建和谐社会面临的一项重要而紧迫的任务.经过近20年的发展,政府主导与居民自治相结合的社区管理体制已基本建立,并在社区建设和管理中发挥了重要的作用,取得了显著成绩.但是,在社区建设中,社区发展不平衡、服务功能不完善、自治功能薄弱等问题仍然普遍存在.针对这些问题,应当协调和处理好社区建设中政府主导和社区自治的关系,既要加强政府对社区建设的支持,又要正确引导和逐步推进居民自治,着重强调要加强社区的基础性工作.     

促进城市社区和谐发展的实践与思考

构建和谐社会是党的十七大确定的奋斗目标和战略任务，是建设中国特色社会主义，实现经济社会又好又快发展的客观需要和根本保证。社区是社会的基础和细胞，社区的和谐稳定在一定程度上反映了社会的和谐程度，具有推进社会和谐发展的作用。因此，在构建和谐社会的进程中必须重视社区的和谐稳定和科学发展。本文就促进社区和谐发展若干问题作些粗浅的思考和探索。     

论网络社区信息传播在和谐社会构建中的作用

从和谐社会的内涵出发,网络社区有其显著的特点和功用.在此基础上,重点从正反两个方面辩证地分析网络社区信息传播对和谐社会构建的作用,具有重要意义.网络社区信息传播对和谐社会构建的积极作用是主要的,对其产生的负面作用可以通过相关途径控制,从而更好地为和谐社会的构建服务.     

公民教育与和谐社会的构建

“公民教育”就是通过一定教育为国家培养合格公民。公民教育的基本目的是培养公民意识．发展公民素质。社会主义和谐社会是一个民主法制、公平正义、充满活力的社会。公民教育对构建社会主义和谐社会具有政治、经济、文化和社会四个方面的价值。而社会主义和谐社会的构建对公民教育的发展和完善同样具有极大的环境效应。公民教育与构建社会主义和谐社会之间是一种相互促进、相互作用的辩证关系。     

建全社区网格化管理模式—以乌鲁木齐市社区为例

社区是党和政府联系群众的重要桥梁和纽带,承担着构建和谐社会的基础性工作。加强社区建设是健全基层社会管理体制、践行科学发展观和构建和谐社会的必然要求。社区网格化管理工作要树立以公共安全为核心价值、全面服务居民的工作理念,在实践中探索构建公共安全型、各族群众和谐共居的社区建设“新疆模式”。把维护稳定作为社区网格化管理工作的核心;实现政府部门维稳工作重心下移;建设大联动网格化工作机制;加强社区人才队伍建设。     

构建和谐社会与教育

党的十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的任务,这是实现全面小康社会的战略举措。构建社会主义和谐社会,需要提高国民的整体素质,而国民素质的提高要靠教育,构建和谐社会离不开发展教育事业。胡锦涛同志指出:“我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平公正、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”构建和谐社会、协调人与人的关系,处理人与社会和自然的关系,需要全面提高国民的素质,而教育对人的全面发展起着主导作用。人是社会的主体,推动社会发展的动力。构建和谐社会,必须提高适合和谐社会发展的…     

国企改制背景下的哈尔滨市社区发展问题研究

国有企业改制是我国国有大中型企业改制中的重点,如何以构建和谐社会为目标构建一种新的社区发展模式去解决东北老工业基地国企改制后分流人员的就业安置等问题,是对社区工作理论和实践模式的一种新的尝试.在哈尔滨市政府计划三年内完成对现存国有企业改制的背景下,和谐社区理念成为构建哈尔滨市社区发展模式过程中的重中之重,在哈尔滨地区进行社区模式本土化、地区化研究已经成为目前哈尔滨市社区发展模式的重要课题.     

论社会和谐理想的教育构建:现实问题与路向

新世纪新阶段,按和谐社会理想构建教育已经成为教育发展的时代主题。本文从和谐社会理想构建教育来把握其基本内涵,从宏观到微观分析了当前我国教育发展过程中出现的影响深远的四大失衡现象,并提出了按和谐社会理想构建教育的基本路向。     

论和谐社会与和谐教育

和谐教育既是和谐社会的重要内容,也是建设和谐社会的重要手段,构建和谐社会离不开和谐教育这个基础。当前,我国在发展过程中还存在着城乡、区域教育不和谐,教育不公平等突出问题,因此,坚持把教育公平作为国家教育政策的基本价值取向,从政策和制度的层面推进和谐教育的构建;强化教育的战略地位,建立和完善公共教育财政制度,从资源投入保障方面推进和谐教育的构建;转变教育观念,坚持以人为本,以培养全面、和谐发展的人为根本目的,是构建和谐教育的现实路径选择。     

城市社区民主建设与构建和谐社会

社区是城市社会的最基本单元。社区民主一般是指社区居民自我管理与自我发展的方法,主要体现为直接民主选举、社区成员直接参与治理、全民的适时的监督。社区民主建设促进城市基层民主的发展。和谐社区是构建社会主义城市和谐社会的基础性工程,而社区民主是建设和谐社区的重要内容。     

包头城市社区体育文化管理现状研究

社区体育文化建设是社区体育建设中不可缺少的一个环节,加强社区体育文化管理是推动社区体育发展的根基,本文试图在构建和谐社会的大视角下,对包头城市社区体育文化管理做一个研究,提出合理化建议,以推动包头社区体育更快更好的发展。