技校体育教学伤害事故的成因及预防机制

体育教学工作始终是各级各类学校教育工作的重要组成部分.由于技校学生大多具有学习兴趣不高和好动等特点,使体育教学中运动损伤事故率比其他各类学校高.因此,正确处理体育课中的运动损伤,构建教学伤害事故的预防机制,尽可能降低体育课中伤害事故发生率显得尤为重要和迫切.     

学校体育伤害事故责任的研究

一、当前学校体育伤害事故的现状和问题 1.学校体育伤害事故界定 学校体育伤害事故是指学校体育活动中人身伤害事故,它包括学生在学校体育教学、课外活动、运动训练、体育竞赛中发生的人身伤害事故.     

健美操在中学体育课准备活动中的作用

准备活动是体育教学的重要组成部分,目的是让学生练习之前在心理和生理中做好充分的准备,预防和减少伤害事故的发生.将有趣的健美操应用到中学体育课教学的准备活动中,有效地避免运动损伤,同时又有助于激发学生的求知欲和学习兴趣,让学生在轻松愉悦的课堂气氛中学习,以有效地提高教学质量.     

中学体育教学中意外伤害事故的预防策略研究

体育课虽然是广大中学生较喜欢的课程,但是在笔者看到近年来国内体育课授课期间造成意外伤害事故仍呈现频发趋势后, 结合本校学生特点与体育课授课需求,探究中学体育教学期间常见的意外伤害事故预防策略,并阐述采取对应策略后对优化学生体验、 保障学生在校期间生命健康安全的作用,以保证体育课授课期间安全性为研究目的。     

中职学生体育活动伤害问题的致因和安全保障探析

体育运动本身的特点和体育教育形式的特殊性，决定了学生体育活动伤害事故发生的可能性。文中在分析中职学生体育活动伤害问题致因的基础上，提出了相应的安全保障措施。     

大学体育教学中运动损伤的防范路径思考

在大学体育教学中,一定要预防运动损伤,这是大学体育的教学理念。在大学校园活动中,学生因为意外而发生事故的事情经常发生,这也是校领导和教师非常关注的问题。所以,本文针对在大学体育教学中,怎样做好运动损伤的防范问题进行了分析。     

河南省高校体育保险产业开发现状及对策研究

全民运动时代下,体育事业得到了快速发展,在学校教育中体育教育是其重要组成部分,但在高校体育教学中存在一定的风险,体育伤害事故发生较多,而对于学生和学校之间所应承担的责任产生一定的分歧和矛盾,为缓解学校和家庭之间的矛盾,减少家庭和学校之间在体育事故发生后所应承担的经济负担,很有必要在高校推行体育保险,促进学校实行体育素质教育。但总体来看,我国体育保险产业仍处于初步发展阶段,对于高校体育保险产业的开发仍不十分完善,因此本文就针对河南省高校体育保险产业的开发现状进行调查分析,研究发现在高校学生中间普遍存在体育保险意识薄弱、投保率低、险种单一、市场开发不够等问题。通过研究提出了具体可行方案,目的在于保护学生利益,使高校学生能更健康地参与体育运动。     

浅谈体育教学中安全事故的预防

在体育教学过程中,安全问题尤为突出.目前,有的学校和教师为了尽量避免事故的发生,在体育课中采取一些消极预防办法,如降低教材难度及减负减量,去掉有挑战的教材内容,更有甚者仅做一些简单的活动或采取"软禁"的手段敷衍了事.这样既影响了体育教学大纲的贯彻,阻碍了体育教学发展,也极大地影响了学生身体机能的提高.笔者认为,当前学校和教师都应以客观的态度看待体育教学中的安全问题,正确对待安全事故,采取有效办法减少事故的发生.具体应当从以下几个方面着手进行.     

浅谈如何培养学生对体育课的兴趣

在体育教学中培养学生对体育课的兴趣已成为学校体育教学的一项重要的任务.在体育教学的过程中,学生的积极性不高会影响教学的质量,而学习兴趣是人们对学习内容的一种积极的倾向.培养学生在体育课上的兴趣对提高体育教学质量具有重要的意义.本文从五个方面就如何培养学生对体育课的兴趣进行了阐述,利用各种理论知识和事例丰富体育教学的内容,通过体育课本身的优势,建立活泼、积极的体育教学环境等,提高学生对体育课的兴趣,培养学生终身体育的意识,促进体育教学事业的发展.     

关于体育游戏在技校体育教学中的应用分析

体育游戏有着很强的思想性,同时有着竞赛方面的特点,表现形式较为生动活泼.体育游戏有着多方面的优点,既可以提高学生在体育教育方面参与的积极主动性,同时可以很大程度上激发学生对体育活动的热情,为学生的全面发展打下良好的基础.因此,在技校体育教学过程中,融入体育教学十分必要,但是当前体育游戏在技校体育教学过程中还存在一定的缺陷和不足,导致体育游侠的应用效果受到影响.本文就此进行了研究与分析.     

在技工院校体育教学中融入"快乐体育"教学理念的必要性

广西技工院校的体育教学一直沿用传统教法.这种教法已不能满足学生的全面发展需求,并且在教学改革的大潮中也显得不合时宜.本文以"快乐体育"的内涵和教学意义为切入点,从人才培养、人本教育、体育课程目标、体育课堂构建和学生差异特点等方面,分析了广西技工院校在体育课程中实施"快乐体育"教学的必要性.     

降低技工学校体育课伤害事故的实践研究

社会的发展对人才提出了新的要求，不仅对学生的专业知识技能，而且对学生的身体素质也提出了非常高的要求，因此学生的体育课堂受到高度重视。但严重的校园体育伤害让体育课的更好发展受到限制，尤其是技工学校学生特有的理论学习兴趣不高和好动等特点，导致运动受伤概率加大。本文通过对三所技工学校体育课伤害事故的研究，采用问卷调查法和实践分析法找到了体育课伤害事故发生的原因，从而有针对性地制定了相关的解决措施，为学生的安全提供保障。     

论体育游戏对学生心理发展的作用

体育游戏在学校体育教学中具有十分重要的地位和作用.然而,它对学生心理发展的积极作用却尚未引起人们的高度重视.为此,本文就体育游戏对学生心理发展的积极作用进行了探索、研究,并从学生心理发展的角度,对体育游戏在体育教学中的运用提出了建议.     

对学生伤害事故的条件的具体理解

本文通过对学生伤害事故受害主体、学生伤害事故的责任主体以及伤害后果三个方面的分析,帮助理解学生伤害事故的成立条件.     

实现体育有效教学的几种途径

为了探索体育教学的有效性,提高学生的学习效率,本文从体育教学的有效方法、有效途径、有效手段和有效载体四个方面进行了分析和阐述.在体育教学中教师首先要做好榜样示范带头作用,其次要积极在学生当中树立榜样,最后要为学生提供学习和展示的平台.     

论体育兴趣对学生体育习惯养成的重要性

运动兴趣和人的运动需要有着密切的联系,其发生以一定的运动需要为基础.通过调查研究,总结出了一些影响学生体育兴趣的因素及提高措施.体育教学活动在学校教育教学中是一个重要的环节,如何调动学生的学习兴趣,使学生积极完成体育教学任务是每个体育教师应研究的课题,大部分学生对体育运动有着浓厚的兴趣,培养和提高学生对体育运动的兴趣,并合理地运用到教学中去,会让体育教学生动有趣.本文就如何培养并提高学生体育运动的兴趣进行论述.     

浅谈在体育教学中激发学生兴趣培养能力

作者根据自己多年在体育教学中的实践,探讨了在体育教学中如何激发和培养学生的学习兴趣和能力.     

浅谈职业院校的学生能力培养与体育教学

职业院校的学生毕业后,在应聘的过程中,多数表现得不尽人意,这主要与职业院校学生的各项能力缺乏有关.体育教学的特点在培养和发展学生的能力方面,有着自己的优势,故笔者论述了学生能力培养与体育教学的关系.     

浅谈游戏教学在中职体育课的应用

体育游戏是中等职业学校体育教学的重要内容之一.它不仅可以活跃学生身心,发展学生的素质和能力,而且可以培养学生的优良品质.传统体育教学,在为增强学生体质和发展运动技能做贡献的同时,也正逐渐变得"正规化"和"竞技化",逐渐使体育教学失去其应有的魅力.     

提升中专体育教学趣味性的必要性与方法分析

中专学习时期,学生的身体处于成长的关键阶段,这一时期养成的任何习惯对学生今后发展都起着至关重要的作用.特别是体育知识和技能的积累,对学生今后的身心健康有着直接影响.在中专体育教学中,学生受到专业体育教师的指导,深入开展体育学习,并运用科学合理的方式锻炼身体.应重视中专体育教学效果,通过体育趣味教学活动调动学生体育学习积极性,使学生养成良好的体育运动习惯.