在毕业设计中培养学生的综合能力

毕业设计是大学教学的重要环节之一。在指导大学生毕业设计（论文）中，应注重学生独立分析问题、独立解决实际问题和获取新知识等各种能力的培养，重点论述了如何在毕业设计中培养学生各种能力的措施、步骤和方法。     

毕业设计中存在的问题及解决办法

毕业设计是大学生在校期间最后一个重要的综合性实践教学环节，进行毕业设计是对高等学校学生的一次综合性考核。本介绍了毕业设计中存在着就业压力给学生带来不利的影响，专业指导教师的缺乏，强调电算，忽视手算，以及毕业设计中缺乏创新等问题，并针对以上问题提出了必须进行毕业设计指导方式改革，采取有力措施，体现实践能力和创新能力的培养，保证人才培养质量等对策。     

软件工程专业毕业设计改革探索与实践

软件工程专业毕业设计质量的好与差直接决定了软件工程专业毕业学生的就业与从业前景。本文针对软件工程专业特点和近几年毕业设计中出现的相关问题,对软件工程专业毕业设计教学环节从毕业设计选题、毕业设计过程监控和管理到毕业设计答辩环节进行了相应的教学改革,并在软件工程专业毕业设计环节中进一步增强了学生工程实践能力和创新能力,毕业设计质量逐步提高,学生就业与从业能力逐步提高,社会认可度稳步提高。     

培养大学生创新能力的探讨与实践

从转变教育思想和教育观念出发，结合毕业设计的实践情况，对毕业设计环节应如何与专业改革相适应、如何培养学生的创新能力和解决工程问题综合能力的问题进行了探讨。     

我校工科学生毕业设计情况调查与分析

如何提高本科生毕业设计质量,加强学生综合能力的培养,是我校广大教师和学生共同关注的问题。本文通过对我校工科学生毕业设计阶段开展的问卷调查,发现了学生在毕业设计中,关于毕业设计的选题,关于毕业设计的管理,关于指导教师情况以及毕业设计的效果等方面中存在的问题,并进行了原因分析。最后提出了几点关于如何提高我校学生毕业设计质量的建议和措施。     

本科毕业设计指导经验浅议

总结了粉末冶金研究院近几年本科毕业设计的成功经验，通过与师生的广泛交流，从搞好毕业设计、提高教学质量的角度，探讨了教师如何通过毕业设计来提高学生的科研能力和创新能力的问题。     

毕业设计工作初探

毕业设计工作初探张传聚毕业设计工作是学生在校最后一学期在教师指导下，进行专业工程技术综合训练的一项教学活动，这对于学生如何运用所学专业基础与专业理论来解决工程实际问题是非常必要的，对进一步提高学生分析问题和解决工程实际问题的能力方面是必不可少的。因此...     

毕业设计中加强科研创新能力培养的研究与实践

毕业设计是本科教学中培养学生科研创新能力的一个主要环节，也是最后一个环节。它对学生今后实际工作能力的培养具有至关重要的作用。通过毕业设计与科研项目相结合，使教师与学生在面对毕业设计大纲和科研项目双重要求之下，在教学与设计中充分发掘潜力，积极进行科学研究，培养学生的实际动手能力和创新能力。探索一套毕业设计中科研创新能力的培养模式，取得了一定的成绩。      

创新教育与教学创新——开放式毕业设计模式的研究与实践

要想通过毕业设计环节培养学生的创新意识与创造能力 ,首要的问题是毕业设计教学模式必须创新。笔者以《毕业设计环节中学生创新意识与创造能力培养的研究与实践》为题开展研究表明 ,开放毕业设计的创新模式为创新人才的培养奠定了良好的育人环境 ,且可操作性强     

联合指导，加强过程管理，提高毕业设计质量

针对毕业设计存在的问题，提出了我们的设想和做法，在避免抄袭的同时，有效的保证了毕业设计的质量。通过不同专业特色教师的联合指导，锻炼了学生的综合能力，并加强了教师综合知识的交流。     

指导电子信息工程专业本科生毕业设计的几点体会

毕业设计对本科生的实践能力培养起着重要作用,结合多次指导学生进行毕业设计的经验,作者提出指导教师重视是前提。获得良好效果的毕业设计必然有一位尽心尽责的指导教师,从了解学生的水平,严于律己的言传身教到各方面关注学生的成长。其次,选择适宜的毕业设计题目,作者从来源、内容和难度等方面加以讨论。毕业设计需要培养学生带着问题去寻找答案的能力,发挥学生的自主性。最后,建立良好的师生关系,坦诚相待,唤醒学生的创新意识。     

强化毕业设计中学生创新能力的培养

根据毕业设计题目的性质，把题目分为工程设计、专题研究、软件开发、施工技术与管理四种类型。积极引导学生把本学科领域里的最新科技成果用于毕业设计。强化学生在毕业设计中计算机应用能力的培养。培养学生的创新思维。把毕业设计任务与学生的就业去向相结合。注重独立工作能力的培养。充分发挥学生的创造性，努力提高学生的工程实践技能和理论分析水平，促使学生独立获取和应用新知识、分析和解决问题的能力有较大提高。实践表明，上述做法对于培养提高学生的创新能力有显著效果。养     

涉煤类本科毕业设计质量下滑的原因及对策

毕业设计是本科学生重要的实践教学环节,重在培养学生分析问题、解决问题的能力。本文就毕业设计质量下滑的现状,查找造成的原因,及应采取的对策,以期达到提高毕业设计的质量的目的。     

加强过程管理，提高毕业设计（论文）质量

毕业设计（论文）是实现本科教学目标的综合性实践环节，是本科教学效果和教学水平的综合反映。文章分析了合肥工业大学材料学院在近三年中，通过采取加强本科毕业设计教育、高质量的选题以及毕业设计全程质量管理等措施，有效地提高毕业设计质量以及学生分析和解决工程实际问题的能力。     

提高毕业设计教学质量的探讨

针对当前毕业设计教学中存在的主要问题,围绕提高毕业设计教学质量这一核心,对高校改革毕业设计的教学模式进行了探讨,认为高校要提高毕业设计质量,必须开展产学研合作教育,加强学生工程实践能力培养,规范毕业设计各环节的教学管理,强化毕业设计教学质量监控等.     

油气勘探及开发工程专业学生毕业设计工作的改革探析

目前,高校油气勘探及开发工程专业学生毕业设计工作存在着毕业设计指导难度大、毕业设计不能充分反映当前石油企业发展的新要求等问题,需对该专业学生毕业设计工作进行改革创新。成都理工大学能源学院就结合实际情况,提出了两步走的毕业设计教学新模式,使产、学、研相结合,学生在知识、能力和素质等方面都得到了明显的提高。     

水文与水资源工程专业应用型人才培养典型案例总结 ——以毕业设计过程管理跟踪系统为例

针对目前高校(院系)不同程度地出现毕业设计和毕业实习质量滑坡的现象,从毕业设计过程监督和管理方面入手,研制了毕业设计过程管理跟踪系统,实现了对学生毕业设计和毕业实习的过程管理,以期利用毕业设计达到训练学生分析问题、解决问题能力的目的,进而实现培养高级应用型专业人才的目标.     

加强实践教学搞好毕业设计

毕业设计是对学生进行工程基本训练和综合科研训练的最重要的实践教学环节，搞好毕业设计，对发展学生的智力，培养其综合能力，实现智能结合，具有重要意义     

机电类毕业设计现状分析及对策研究

本文以北京交通大学机电类专业为例,对毕业设计现状和存在的问题进行了分析。由于毕业设计与所学专业存在部分脱节现象,制约了学生的独立思考能力和创新能力的发挥。因此,对毕业设计应进行教学式管理,加强教师对毕业设计的指导,以进一步提高毕业设计质量。     

土木工程专业施工类毕业设计的创新与探索

毕业设计是培养学生分析和解决实际问题、理论与实际结合、提高综合素质和工程应用能力的重要阶段。分析了目前土木工程专业毕业设计存在的问题,提出了应用型本科院校加强土木工程专业施工类毕业设计的必要性和实施方案。