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连云港市哲学社会科学联合会第三次代表大会于十二月二十六日在新浦举行。参加会议的有全市社会科学界各学会、研究会的代表,市有关部门和各县、区的代表,市社联第二届理事会的特邀代表,共八十多人。市委副书记郑申雄同志,市委常委、宣传部长龚来宝同志,市政协副主席刘余隆同志等领导同志参加了会议。市社联第二届理事会主席刘余隆同志致开幕词,省社联副秘书长李仕安同志专程到会表示祝贺,市科协主席卢彩繁同志代表 相似文献
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我国著名经济学家千家驹同志,根据中国钱币学会首届年会上同志们提出的关于抢救古钱币的意见,于一九八三年十一月十二日写信给胡耀邦同志和赵紫阳同志,提出了开放钱币市场,以销代熔,支援四化建设的建议。仅隔四天,十一月十七日,胡耀邦同志和赵紫阳同志就对千家驹同志的信亲自作了批示。这里可以再一次清楚地看出,中央领导同志对专家学者的建议,是何等的重视啊!同时也可看出这确是一个很有价值的建 相似文献
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<正> 山东省社会科学界,于一九八二年十二月二十六日至二十九日在泰安举行了纪念马克思逝世一百周年学术讨论会。参加讨论会的,有我省社会科学研究单位、省委党校、部分大专院校和新闻出版部门的同志,有省委、部分地、市委宣传部和省、地、市社联的同志等,共七十余人。省委宣传部副部长刘守璞同志、山东省纪念马克思逝世一百周年学术活动委员会主任委员蒋捷夫同志、副主任委员王海天、林江同志以及部分委员,出席并主持了会议。会议开始,林江同志讲了话,概述了马克思的光辉一生及其对无产阶级革命事业的杰出贡献。刘守璞同志宣读了中央宣传部和省委宣传部关于筹备马克思逝世一百周年纪念活动的报告,传达了去年十二月八日省委书记办公会关于搞好纪念活动的意见和要求。会议结束时,王海天同志作了总结发言。 相似文献
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一九六三年五月,林甘泉同志发表了《历史主义与阶级观点》一文,着重批评了有些同志把阶级观点和历史主义对立起来的错误观点。我们认为,这种批评基本上是正确的。但是,宁可同志不服气,接连写了两篇文章和林甘泉同志辯论。当 相似文献
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邓小平同志为我们留下社会主义建设“三大法宝”张书绅邓小平同志与世长辞了,全党全军全国各族人民都在深切地怀念他。江泽民同志在邓小平同志追悼大会上的悼词,高度评价了邓小平同志伟大光辉的一生,高度赞扬了邓小平同志为中国人民翻身解放和走向富裕所立下的丰功伟绩... 相似文献
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卓越的无产阶级文化战士郭沫若同志一生的成就是多方面的。他是我国杰出的作家、诗人和戏剧家,又是马克思主义的历史学家和古文字学家。郭沫若同志在旅居日本期间,为了用马克思主义观点研究中国古代社会,着手进行甲骨文和金文的研究。他曾与当时在燕京大学工作的我国著名金文学家容庚同志作了多次通信,探讨有关学术问题。现由容庚同志保存的郭沫若同志从一九二九年到一九三三年问所写的信件共有五十余件。承容庚同志同意,我们选了其中的十二封在本刊发表。这些信件,为我们了解郭沫若同志在日本期间从事学术研究工作的情况提供了重要史料,我们也可以从中学习郭沫若同志的治学态度和治学方法而得到启示和教益。——编者 相似文献
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为了纪念瞿秋白同志殉难二十周年,我们发表了华岗同志的论文,在文内扼要地叙述了瞿秋白同志一生的事迹及其在中国革命史上的贡献,国民党反动政府极端残忍地杀害了秋白同志,却唤醒了千千万万的后继者起来,踏着先驱的血迹前进,如今中国新民主主义革命已经胜利,全国人民正在中国共产党及毛主席领导之下,稳步地向社会主义社会迈进。这正是秋白同志所努力奔赴的伟大目标的初步实现。 相似文献
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华国锋同志任中共中央主席、中央军委主席,我高兴极了。我从一九四八年到一九五二年,在华国锋同志身边工作,度过了难忘的四年。华国锋同志无限忠于毛主席,忠于党,忠于人民的崇高品德,华国锋同志一丝不苟地按照毛主席指示办事,坚定不移地执行毛主席革命路线的光辉革命实践,华国锋同志顽强地为绝大多数人谋利益,善于团结同志一道工作的广阔胸怀,永远激励着我继续革命,奋勇向前。 相似文献
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一九四一年十一月十六日,在重庆,敬爱的周恩来同志为纪念郭沫若同志创作生活二十五周年并庆祝他五十生辰,特地为《新华日报》写了一篇《我要说的话》,精辟地论述了郭沫若同志的思想发展、走向革命的战斗历程,以及他在中国文化革命运动中的卓越贡献。同时,周恩来同志根据毛泽东同志对鲁迅的 相似文献
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创新是江泽民同志极具特色是哲学思想。在江泽民同志创新思想体系中,科技创新思想内涵丰富、特色鲜明、指导性强,是江泽民同志创新思想的体系化和理论化。本文对江泽民同志关于科技创新的本质、技术创新机制、知识创新工程、国家知识创新体系等重要思想进行了阐述,展示了江泽民同志科技创新思想的丰富内涵和严密体系。 相似文献
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我们局里这几年增加了一些刚从学校毕业出来的青年同志,其中多数人思想进步、工作积极,也有一些同志存在较多缺点。前些时,我对个别青年同志的缺点,采取了对待参加工作时间较长的同志那样的方式,进行了一些批评,结果,不但没有促使他们认识自己的缺点,反而造成了思想隔阂,甚至不愿和我接近。后来在党支部的教育和帮助下,改进了工作方法,对这些同志的缺点,不是简单地批评指责,而是首先 相似文献