技校行动 给灾区学生一个家

<正>苏州技师学院:"四保障、五免费、一结对"学院在6月8日接收了来自绵竹灾区东气高级技工学校的30名电子信息专业转移学生。为了让灾区的同学学习好、生活好,苏州技师学院开展了"四保障、五免费、一结对"活动。     

论如何提高体育教学的趣味性

体育是素质教育中的一项重要内容,是发展学生体能的教育教学活动,能提高学生的身体素质,促进学生身心健康成长,使学生获得德智体的全面发展。然而随着科技的发展,体育教学理念和方法得不到及时更新,导致越来越多的学生对体育失去兴趣。为此体育教学要结合新课改的要求实行课堂教学改革,生动体育课堂教学,丰富教学方式,以增加体育的趣味性内容来提高学生的学习兴趣,推动学生积极地参与体育课堂教学,开展各种体育运动,从而为学生迎接未来的学习和生活塑造强健的体魄。     

教育--其实可以更美的

教育是教师与学生之间的交流。作为教师，我们在学生的日常学习以及生活中，总是要面临诸多的问题。而一个问题不同的解决方式往往会给我们与学生日后的交流带来不同的结果。那么，怎么样寻找到最为合理的解决方式？     

如何提高初中学生学习化学的兴趣

兴趣的培养对学习至关重要,兴趣是推动学生继续探索的前提条件,思维的发散、自主学习也和兴趣有着莫大的关系。教师在教学过程中,除了讲解课本内容之外,还要和实际生活相联系以激发学生的兴趣;化学实验要利用先进的教学设备将科学理论融入教学中;积极开展有意义的课外活动,将化学与生活紧密地联系起来;对学生遇到的问题积极给予解答,建立起学生的信心。让学生把学习化学当成是一种内在需求,在探索正确方法的前提下学生学习的压力会得到很大的缓解,教学也会更加有成效。     

浅谈培养学生英语学习兴趣的策略

教师在英语课堂教学中不仅仅要向学生传授书本知识,而且要让学生喜欢学习英语课,喜欢英语教师。但是沉闷的课堂教学会让学生产生拒学心理,就如何培养学生英语学习兴趣,笔者在以下四个方面进行了探索。     

浅论环境对提升高职学生综合素养的影响

本文提出,环境对高职院校培养合格的职业人才有重要作用,校园环境干净整洁,人人生活学习井然有序,就会形成朝气蓬勃、团结奋进的氛围,环境育人与教书育人、管理育人、服务育人有着密切的关系,教育工作者要利用环境效果提升学生综合素养,开创学生管理的新局面。     

浅议数学教学中的美育教育

心理学家认为：“兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成分，一个人对其所学的东西产生了浓厚的兴趣，会进发出惊人的学习热情，而热情是一种魔力，它会创造出奇迹。”要培养学生学习数学的兴趣，在数学教学中进行美育教育，使学生获得数学美的享受、领略数学的魅力是重要的一着。数学中美的内容很多，具体有以下几个基本内容：     

高职体育教学对学生社会适应能力的培养

当全民由于各种电子设备和晚睡早起的生活压力使身体都处于一个亚健康状态的时候,体育锻炼受到了人们的逐步重视,而高职院校的体育教学便是一种"免费"的锻炼途径,并且这种锻炼途径还给你配备了一个具有极强的专业知识并且还免费的"陪练教练",也就是高职院校的体育专业教师。本文主要论述高职体育教育除了能让在校学生强身健体外,对于学生未来的社会适应能力还会产生哪些具体影响。     

班主任不能忽视对学生闲暇生活的指导

闲暇生活内容单调、贫乏,缺少科学创造和体育活动;学生的学习压力限制了学生对闲暇知识与技能的掌握;培养学生善用闲暇时间。对此,学校应加强对学生的闲暇教育。     

高职校应用文写作教学初探

<正>一、教师有实战经验高职高专重在培养学生的专业技能和动手能力,这就要求任课教师要有实战经验,对公司日常事务中所使用的文种、内容和写作模式要了解,且能融会贯通。有实战经验会更有助于上课时有意识地创设情景,引导学生身临其境地探索、模拟处理实践中可能遇到的各种问题,极大地激发学生的学习积极性。这样既培养了学生创造性地解决问题的能力和信心,也充分发挥了学生的主体作用,有效地强化了学生的写作实践训练。     

七彩暑期快乐童年——中国儿童中心暑期活动综合报道

又是一年暑期到,今年我是小主人。2011年暑期,中国儿童中心精心组织种类多样的兴趣小组、夏令营和学习交流活动,为暑期生活提供多样化的选择,让少年儿童真正做主自己的假期生活。各项活动着力培养少年儿童的社会责任感、创新精神和实践能力,为儿童适应社会健康成长奠定基础。     

浅析中职学生学习动机的激发与培养

学生的学习动机是直接推动、引导和强化学生学习的内因，是影响学习效果的重要因素。学习动机的主要成分是学习自觉性与兴趣。学生一旦有了自觉性，便会进发极大的热情，而取得成绩后，又会对学习产生更浓厚的兴趣。现阶段，受多重因素的影响，一部分中职学生在学习上敷衍应付，思想上不求上进，生活上盲目攀比。细究原因，就是缺乏学习动机。因此，重视学生学习动机的培养与激发，引导学生自觉、主动地去学习是十分必要的。     

浅析耗散结构理论在体育教学中的作用

体育教学过程随着时代的发展而需要不断的更新教法和教学内容,针对不同程度的学生,不同时代的学生逐步的改进和调整。对学生施教的同时需要与学生互动,同时也要通过教学主体(学生)对授课内容的接受程度来调整教学内容、方法及手段。在自身的调整和发展过程中无法避免会出现偏差和错误,但只要坚持不懈的努力和调整,最终会总结出适合学生接受、通俗易懂的教学过程。体育教学过程中的耗散就是学生通过积极参与体育教学,通过自身的活动消耗能量及热量。从而达到体育教学目标,通过课程的学习培养学生对运动技术的兴趣,激发出学生的学习热情。耗散结构自组织的演进动力来源于涨落机理,它是导致有序结构形成的关键内在机理,即普里戈金所强调的"涨落导致有序"。     

如何在实习教学中培养和调动学生的学习积极性

<正>实习教学是职业技术学校培养学生操作技能的重要环节,是实现教学目标的关键内容之一。教师在进行实习教学时,要不断改进教学教法,充分调动学生的学习积极性,进一步提高实习教学质量。下面笔者就如何调动学生学习职业技能的积极性谈谈自己的看法。     

留英访谈：牛津印象

英国大学的暑假～般为期比较长，很多中国学生会选择回国度假，也有的同学从中国到英国参加短期的暑期学校。对此，北大学生张资磊和王维在英国学习期间感慨良多。     

浅谈初中政治教学中学生自主学习能力的培养

随着新课改的提出和实施,人们越来越注重学生的素质教育,初中政治处于学生的个人思想道德的培养阶段,学习内容易懂,大多数是生活中常见的一些伦理规范,对于初中教师的教学中有一定的先天条件,教师在掌握这个有利的先天条件以后,要培养学生的自主学习意识,这不仅会让他们的学习效率有所提升,还会培养他们良好的学习习惯。为此,本文首先对培养学生创新能力及创新意识基本原则加以阐述,其次针对学生创新意识及创新能力的培养提出几点建议,望借此可为培养学生创新意识、创新能力提供参考。     

如何提高学生学习兴趣和技能训练的积极性

一、上好第一堂课,激发学生学习兴趣,调动学生积极性俗话说得好：＂好的开始就等于成功的一半＂。第一堂课非常重要,把一堂课上得很生动、有趣,学生学习的兴趣就会很高涨,参与技能训练的积极性就会大增。要上好第一堂课,首先要准备充分,精心设计,把技能训练的规律融在其中。     

常微分方程课程教学中应用MATLAB培养学生实践能力的研究

基于常微分方程的理论性较强,学生在学习的过程中难以理解其概念以及意义。而MATLAB在数值计算、工程分析方面有着较大的贡献。因此,MATLAB的应用给学生们的学习提供了很大的便利之处,尤其会培养学生的动手实践能力,在实际操作中完成常微分方程课程理论与实践的内容学习。     

淡谈如何提高学生对政治学科的学习兴趣

伟大的科学家爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"可见学习兴趣对学生的学习所起的作用是巨大的。学生有了浓厚的学习兴趣,便会积极主动的学习。但由于普通高中学生基础较弱、求知欲不强、家长重视不足,所以多数学生处于被动学习状态,这样直接关系着高考和今后的生活。面对学生这样的现状,在教学活动中必须要发挥教师的主导作用,从培养学生的学习兴趣入手,让学生能够主动学习。     

浅谈小学数学中的四化教学

一、课堂教学应实现生活化 《国家教学课程标准》指出：“数学教学要体现数学来源于生活,又应用于生活的特点,使学生感受数学与现实生活的密切联系,感受数学的趣味与作用,增进对数学的理解,增强学习和应用数学的信心。”因此在教学中教师必须注重教学内容的现实性和应用性,改教材中离学生的实际生活较远的内容,从学生们最熟悉最基本的生活情趣和感兴趣的现实事物中出发,找准教材内容与学生生活的切合点,把鲜活的题材引入课堂中,