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J·威廉森:《开放经济与世界经济》John Williamson: The Open Economy and the World Economy. Basic Books, Inc., New York, 1983, 430pp. 本书是一部国际经济学教科书,但在许多方面又与现在的同类著作有所不同。例如,在内容方面,增加了历史的回顾、国际资本流量、浮动汇率理论概述、世界资本市场、国际经济新秩序,以及世界宏观经济等主题。贯穿全书的中心思想是:理论只是了解世界、制定政策的一种工具。书中分析了经济理论发展的各种因素,并从世界各国搜集大量实例,用以说明经济理论对于政策的影响。     

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这本书由5篇有内在联系的论文构成,S.舍耶尔2篇,R.诺尔曼3篇。两位作者都一致认为,     

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本书作者在华盛顿的一个非赢利性基金团体“人民商务委员会”中工作。“熵”这一热动力学概念,虽是十九世纪发现的,但是,到了1948年,由于C.申农发现信息研究中也可应用关于“熵”的定律,这一现象才受到许     

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贝尔格莱德"国际政治与经济研究所"于1986年出版了P.西米奇撰写的《马克思主义与中国革命》一书.西米奇的著作解释了作为政治意识形态的马克思列宁主义在欧洲文明之外,在具有明显政治权威文明的传统封闭社会中获得成功的原因.中国马克思主义的出现及其优越于西方思想之处是以下两个相对独立的历史进程的结果.第一个进程是俄国对马克思主义的重新解释,第二个进程是中国革命进程的彻底性.列宁的马克思主义为中国的知识分子开辟了在保持本民族特征的条件下实     

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《世界人口经济史》一书,是美国加利福尼亚大学经济史学教授C.M.奇波拉经过20多年的研究写成的.该书内容丰富,资料翔实,涉及面宽,图表齐全,对于研究世界人口的发展、研究中国人口的发展、研究人口与能源、人口与消费资料生     

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作者指出:决定写这本书的直接契机是日本的教育现状。虐待、体罚、校规所施加给学生和教师的强化管理,使孩子们简直没有受到象人一样的待遇。如果有人想反抗或逃避处罚的话,就会招致更严厉的惩罚。况且,岂止虐待、体罚、校规等,学生还被日日夜夜的竞争所折磨。这使孩子们面对未来,时时刻刻都处在不安与焦虑之中。日本的人权教育一直被学习指导纲要的内容所束缚,根据教科书审定制度,严格管制了有关人权的记     

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中世纪的欧洲,在政治、经济、宗教等领域里新旧势力之间的斗争十分激烈。正是处于这样一个时期,一种新的文化——文艺复兴,在14世纪的意大利兴起了。这主要是由于当时意大利的政局较为稳定,城市繁荣发达,再加上它那具有世界影响的灿烂文化。意大利的文艺复兴到15世纪和16世纪达到了顶峰。所谓文艺复兴,字面上看就是再生、苏醒,它给科学、文学和艺术都带来了极其重大的影响。这场运动传遍欧洲,虽然进展缓慢,而且发展很不完全,但它却标志着各国之间文化渗透的开始,     

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读者都不同程度地受印刷品和传播媒介的影响,但是调查表明,许多报道或研究成果在不同时期是自相矛盾的。《真相与谎言》一书通过大量统计资料向读者们介绍了如何衡量研究成果的可信程度。作者指出,公众对作者的畏惧和敬仰心理很容易使读者误入歧途。报刊上登载的署名“××博士”的文章很难使读者们产生疑问。因而,知识贫乏或头脑不灵活的人就难以做出正确的判断。     

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E.A.韦肖尔金:《国外人类学科学:问题,探索,决策》,莫斯科,科学出版社,1991年该书对现代国外人类学给予了发展性评述并探讨了人类学方向:文化人类学,心理人类学,政治人类学。该著作还对欧洲、非洲和拉丁美洲国家及其领域的状况进行了详细的论述。书中主要的文章题目是:1、美国文化人类学:理论与现实;2、生理人类学:发展的若干     

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本书介绍南朝鲜企业在工业国、发展中国家及共产党国家市场范围内的国际化过程;同时介绍南朝鲜企业在60年代、70年代及80年代的经营战略以及90年代企业环境和战略的变化趋势。本书谈到了南朝鲜企业在国际化过程中筹集、调拨和运用资金的经验。国际化和开放过程中一个棘手问题是合资企业中的劳资关系问题,本书介绍了南朝鲜的有关政策。本书对南朝鲜企业的生产、销售及商     

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全书共有8篇论文,主要探讨毛泽东思想、对中国哲学史的新观点、中国人对马克思主义革命的思想反应、中国马克思主义同俄国马克思主义的区别、中国哲学的未来发展,以及和平共处的客观条件、东西方哲学对话的可能性等问题。本书编者说,在中国人的思想中,总是把宇宙看成是协调各种不同因素的统一体,把历史或不断发展着的人生经历都看成是从属于这个整体的一种循环过程。通过书中各个作者对这种思想的深入探     

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关于儿童中无责任心、不诚实、以及暴力行为的令人惊恐的报告充满了各种新闻报导。家长和教育者们认为对儿童进行更多和更好的道德教育是必要的。至今关于这个问题的争论焦点仍然存在于教什么和怎么教的问题上。现在,著名心理学家威廉·戴蒙重新提出这个急待解决的问题,指出儿童自然地形成的道德品质与他们早期每天的社会生活有关。运用最新的科学研究和理论,作者用图表表示出儿童的道德观念的形成过程,并解释了从幼年期到青春期儿童是如何从认识正义发展到判断正义的。儿童之间的交往关系到他们正义和合作品德的形成。成年人的     

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1984年5月,苏联和波兰的社会科学工作者在华沙召开了《社会主义建设的理论问题》学术会议.该书收录了会议参加者的报告和发言.书中分析了提高社会主义社会生产效率、完善社会主义生活方式、形成和发展劳动者的社会主义     

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编人本书的10篇论文,从不同侧面评介了美国经济学家、诺贝尔奖金获得者保罗·萨缪尔森近年来对经济分析的重大影响,及其多方面的创造性活动。另有一篇自传体论文,《黄金时代的经济学——个人回忆录》是由萨缪尔森亲自执笔的,写的是他对现代经济学说的一些看法。本书编者麻省理工学院经济系主任E.C.布朗教授等还在前言中对萨缪尔森在该院四十多年的学术成就作了概括的介绍。     

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本书作者J.科斯塔是捷克斯洛伐克人,他在联邦德国发表了许多论著因而颇有些名气。自1970年起他任教干法兰克福大学。在他这本著作中,试图对社会主义经济体系作一个总的概述,所及范围几乎包括了当前所有的社会主义的经济体系。在过去的10—15年中,作者的观点也发生了变化。他在《社会主义的商品生产》(1973)一书中,曾把“取消商品生产的战略作为社会主义经济学的一个范畴”,并且主张以“按需分配方针”为方向。但是他在本书里却极力赞成在社会主义国家实行市     

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该书前言指出:作者B.叶尔莫拉耶夫是苏联科学院院士、拉丁美洲著名史学家。他不仅精通拉美史的前后期,而且对当代墨西哥历史亦颇有研究。他对拉丁美洲工人运动和社会主义运动史的研     

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据《和平与社会主义问题》杂志1986年第5期报道,莫斯科进步出版社出版的这本书叙述了大多数经互会成员国的专门教学机关帮助领导干部提高技能方面的经验.书的作者是保加利亚、匈牙利、民主德国、古巴、蒙古、波兰、苏联和捷克斯洛伐克的学者.书中指出,社会主义国家干部培训和进修的理论,在内容上是相近的,这就是要密切联系日常实践给学员以综合的政治、社会和经济的知识,帮助他们掌握管理的现代化形式和方法,养成高效能地     

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《太平洋潮流:太平洋地区国家的合作与四大强国——日本、中国、英国、苏联》,K.罗伊等编,格林伍德出版社,1987年,216页。本文收集了数十位国际知名学者、专家就“太平洋社会”撰写的文章。太平洋区域是个有待于开发的富饶地区,人们亟待在这一地区的各个国家之间建立起一种合作发展关系。这一地区的贸易总额近年来已大大超过大西洋国家,这一切导致“太平洋世纪”的到来。但是,太平洋国家与地区间的合作依然隐存着许多障碍,不同的经济制度有不同的     

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这是继前些年比较流行的S.克尔纳(S. K?rner)的《数理哲学导论》一书之后的又一部数理哲学通俗著作.全书分两大部分,第一部分《数学中的存在》,第二部分《数学知识》.著者在导言中说,他在写作本书过程中,力求使一些并未广泛研究过逻辑和数学的读者也能读     

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作者按时间顺序描述了战后联邦德国各个时期占主导地位的时代精神及其在艺术、政治、大众传播媒介、教育乃至神学、哲学等领域中的表现。第1卷:从签署投降书到货币改革,1945—1948;主要描述了联邦德国在前4年与经济重建相对应的文化重建活动,该重建活动渗透到社会文化生活的各个领域;第2卷:从基本法到大联盟,1949—1967;主要描述了阿登纳时代的文化风貌,该卷所要回答的主要问题是:独立的联邦共和国是否在批判的公开性传播媒介中发展;第3卷:从反抗到适应:1968—1989;主要描述了从60年代末开始的文化反抗运动,以及由此运