“00后”大学生职业生涯规划意识教育引导研究

大学生职业生涯规划是一项庞杂的社会系统工程,是促使大学生树立职业生涯规划意识,明确职业生涯规划路径,既是帮助学生实现人生价值的必要,也是社会发展对高校人才培养提出的新要求。随着我国高等教育的快速发展,我国高校毕业生人数也在逐年递增。我国高校毕业生就业难问题逐渐成为社会关注的焦点。高校大学生职业生涯规划教育引导是推进学生成功就业的关键,也是我国教育事业发展和学生综合素质提升的重要保障,高校应充分认识到加强职业生涯规划意识教育的重要意义。“00后”大学生是新时代的新群体,他们的成长和发展、性格特征和思维方式都与以往大学生不同,如何做好“00后”大学生职业生涯规划意识教育成为当前高校教育面临的难题。本文通过分析“00后”大学生群体在职业生涯规划意识现状,探究“00后”大学生职业生涯规划意识教育对策及建议。     

社会转型中女性的经济平等问题

女性人口占中国人口的一半,作为一个独特的群体,经济体制改革引发的社会阶层变动和利益格局调整,必然会影响妇女对社会资源与发展收益的分享。女性在充分享受转型带来的机会的同时,也面临着严峻的挑战。分析社会转型为妇女带来的机会和挑战     

人才：国家综合实力的体现——世界部分国家吸引人才透视

能引进并留住人才,发达国家中首推美国 当今世界,人类社会正在从工业社会向知识社会转型,世界各国对知识创造者的争夺也日趋激烈.在人才争夺的背后,是世界各国综合国力的较量.纵观西方发达国家吸引外来人才的做法,除了综合国力强之外,都有其诱人的地方,这些国家中要首推美国了.     

面向大学生职业生涯规划与构建服务体系的分析

从当前发展形势来看，我国高等教育已走向大众化，随之高校毕业生面临着严重的就业难等复杂问题。与此同时，社会方面对于人才的需求量以及对大学毕业生职业素养、职业素养等方面都提出更高的要求，所以高校就业指导以及职业生涯规划受到了全社会与高校的广泛关注。大学生职业生涯规划与服务体系的构建，有利于扩大大学毕业生实际就业率，从此方面来看，大学生就业质量是处理好高校毕业生就业问题的可行策略。面对这些情况，高校应强化学生职业生涯规划教育，并提升其实效性和针对性，以此满足社会的需求。     

团队建设与人才需求

人才的学习能力，是指通过各种手段，获取新知识，并具备实践新的行动的能力。未来的社会是科技的社会、知识的社会、终身学习的社会。作为一个21世纪的人才，不仅要肯于学习，还必须善于学习：不仅具备学习能力，     

开展终身教育 创建学习型社会

当今世界，人才和人的能力，在综合国力竞争中越来越具有决定性的意义。开展继续教育，人人都参与终身学习，创建学习型社会，是联合国教科文组织一直十分关注的世界性课题，也是各国政府致力实现的促进个人与社会持续发展的战略决策。我国政府正在建立终身学习体制，鼓励人们通过多种形式参与终身学习，拓展与更新知识，提高素质，增长才干。 一、拓展与更新知识，是时代的需要，是竞争的需要 当今的时代，是竞争与挑战的时代，也是知识爆炸的时代。如果不参与终身学习，实现知识的不断更新，就会跟不上时代发展的步伐，也将必然被时代所淘…     

职业生涯规划教育在青年分类引导中的作用研究

现代大学教育的最终目标是培养合格的建设人才及社会菁英,完成社会传承、推动社会进步。大学生是青年群体的重要主体,对大学生进行有效的职业生涯规划教育是高校的一项重要职责,分类引导不同领域青年群体中大学生这个群体,具有重要的现实意义和作用。引导青年是共青团的根本任务和战略任务。大学生的职业生涯规划,尤其是以工作为人生重心的职业生涯规划,直接影响着大学生成长成才,在大学生就业形势日益严峻的今天,生涯规划作为大学生教育的重要组成要素,已经成为大学青年分类引导的契入点。     

从企业角度谈毕业生的使用培养

随着高等教育体制改革从计划体制向市场化转型,越来越多的大学毕业生面临着择业就业的问题。这既是个人的问题,也是一个备受关注的社会问题。它涉及到毕业生个人、企业、高校三者之间如何相互适应、相互调整的过程。如何使毕业生顺利地完成社会化过程,并成为对组织和社会有用的人才,     

“跨界”招聘:企业HR的“新燃料”

企业发展到一定阶段,必然需要考虑引进与培养具有复合型知识背景的高层次人才,因为跨行业、跨专业的知识背景和方法能够使这些高端人才自如应对瞬息万变的市场,妥善处理各种复杂问题,有效推进知识创新、技术创新和制度创新。跨界招聘的现象在我们的身边时有发生,只是大多数企业没有发现这种人才招聘的方法,更没有将其提到人力资源管理的高度来考虑与实施。实际上,跨界招聘对企业     

人才的有形磨损和无形磨损

有形磨损和无形磨损是经济学中描绘机器设备价值下降所使用的术语。人才作为社会资源,也面临着有形和无形磨损。而这种磨损恰恰容易被人忽视。人才的有形磨损主要包括生理型的体力磨损和心理型的脑力磨损两种。人才的无形磨损主要包括观念滞后、知识陈旧和方法背时三种类型。 无论是传统工业生产的组织,还是现代企业的运作,人力都是重要的资源。并且,人才作为资源,不只是为经济活动所独有。在整个人类活动中,人力始终是最重要的资源。一般把人力资源中精华部分称为人才。人才的作用主要表现于保证和提高人类活动的效率和质量。但是,人才作为特殊的生产要素乃至社会资源,也面临着磨损、减少减缓和避免过度磨损的问题。这里,     

美国人才评价的启示

作为将现代心理学、行为科学以及社会学、统计学等学科的知识融为一体的现代人才评价技术在美国社会的应用已有近百年的历史．从一战、二战飞行员的选拔到现代企业高级管理人员素质结构的确定．从个体心理健康咨询到现代的职业生涯发展规划．人才评价的价值已为社会所广泛认同。据不完全统计．美国社会每年接受各种人才评价的人员多达数百万人次。     

政府推动风险投资支持海外高层次人才创业企业成长分析

海外高层次人才作为科学知识和前沿技术的掌握者,其创业活动对一个国家尤其是发展中国家经济的转型升级具有至关重要的影响。目前,很多海外高层次人才归国创业企业正面临着严峻考验,表现为发展缓慢、成长后劲不足,甚至有不少企业创业失败。杨海(2008)指出海外高层次人才很     

严复的教育价值论

严复是中国近代教育救国论的代表人物之一,他的国民教育思想是以启蒙为中心的大教育理念,他对教育价值的探讨,与中国当时的社会变革和社会转型密切结合在一起。近代中国,救亡图存是当时最紧迫的社会课题。接受近代文明、使中国社会由传统向近代转型,是救亡图存的唯一出路,而这一转型以社会政治制度的转型为标志,这几乎成为甲午战争之后中国知识分子的共识,以至形成了颇     

社会转型时期苏北地区人才问题

随着我国经济体制改革加快和社会快速发展,特别是自中央提出“人才强国”战略以来,人才问题日益成为各级、各界关注的一个热门话题。由于人才在数量、质量、结构、流动、配置等方面与经济社会发展存在的不协调,影响了社会进步和发展,需要运用社会力量加以解决。本文试以江苏省盐城市为例,谈谈作者对社会转型时期江苏北部地区(以下简称苏北地区)人才问题的看法。     

论社会转型时期的权力制约

中国的社会转型是一种政治驱动型的转型,即政府作为组织力量在社会转型中居于支配地位.中国的社会转型客观上需要一个稳定而强有力的政府来组织和领导,但是如此积极的行政行为在有力的推动我国现代化建设的同时也出现了权力滥用和腐败的负面现象.本文作者立足于我国社会转型时期的特殊国情,试图通过对公权力尤其是行政权力监督和制约制度的探讨,为更好地实现法治社会提出自己的一些想法和建议.     

知识经济对人事工作的挑战

在知识经济时代,知识因成为生产要素被凸显到非常重要的地位,作为知识载体的人,也就是人力资源,特别是具有创造能力的人才资源已成为知识这种生产要素的载体,在经济发展中有着特殊地位和作用。在推动知识经济这场革命性变迁的过程中,这使人事管理和人才开发工作被摆到了突出位置,面临着挑战和机遇。知识经济的产生和发展,要求改革传统的人事制度,并建立与之相适应的人事管理和人才开发新机制。 传统的人事管理体制面临着 根本性变革 在知识经济时代,知识企业的结构是网络性的。边界是模糊的,以多种形式协作代替诸多功能,主要表…     

知识型人才资源管理：挑战及对策

在全球经济一体化和知识经济到来的今天,知识和技术的快速发展与更新给现代企业带来了巨大的发展机遇,也使其面临着空前的竞争环境。在这种环境下,企业要生存,要保持可持续发展,关键是要通过管理找到知识创造和应用的最佳途径。而知识的创造和应用,主要是靠知识的载体——知识型人才来实现,也就是企业的竞争水平往往取决于企业自身知识型人才的产出数量和质量。     

和谐社会建设下的农村转型与变迁反思

改革开放以来,中国农村社会经历了翻天覆地的变化。党的十六大提出构建社会主义和谐社会,中国社会更是进入了另一个全面转型的开端。然而,中国农村社会也正面临和经历着一次全面的转型。本文将从和谐社会建设的视角下,反思农村社会的转型与变迁问题。     

论创新人才的培养

创新是知识经济的灵魂,是知识经济发展的内在动力和源泉。造就创新人才是知识经济时代的必然要求,培养创新人才是高等院校的首要任务和神圣使命。在知识经济时代,国民的知识创新和创造能力将成为社会发展的关键因素。创新,关键在于人才。因此,担负着高层次人才培养任务的高等院校,必须培养和造就高素质的创新人才,才能适应社会发展的需求。     

合理设计企业员工多通道职业生涯规划

职业生涯又叫职业发展,是指一个人遵循一定的道路或途径去实现所选定的职业目标。它不因一个人在某一企业谋得一职务而始,离开该企业而终。它是一个人的一生中所占据的一连串不同职位而构成的一个连续的终身的过程。它是从参加工作开始依次从事的所有工作活动与经历按年顺序串接组成的全过程。员工职业生涯的成败取决于三个方面:一是个人的追求与努力,二是一个企业能创造多少就业岗位,三是客观的随机性成份,即对机遇的偶然性选择。企业面临的问题是如何高效开发人力资源,个人面临的问题是因为竞争而产生心理压力。员工职业生涯管理是现代人…