新时代的艺术设计思维方式——浅谈艺术设计中的创造性思维

时代赋予了艺术设计新的特征 ,探讨走在时代前沿的艺术设计思维方式也成为前沿的课题。新时代、新设计需求新的创造性思维 ,艺术设计的本质是创造与沟通 ,培养创造性思维方式对于设计者来说 ,是一切优秀设计的基础。     

国际学院教学管理模式初探

国际学院是实施中外合作办学的教育实体，由于其办学理念是引进国外先进的教育资源。培养具有国际视野的高级专门人才，故其教学管理模式也呈现出多样性、复杂性和人本性的国际教育特征。从上述三个方面探讨国际学院的教学管理模式。     

独立学院教学管理模式探析

独立学院是高等教育发展的必然趋势,也是市场经济发展的必然产物,它具有与传统高校不同的教学管理方法和模式,因此在分析独立学院的学生、教师以及教学特点的基础上探讨新的教学管理方法和模式,建立有效的监控体系和优良学风是独立学院面临的首要任务,也是独立学院得以生存和健康发展的保证。     

世界艺术设计的若干模式

世界艺术设计中有 3种代表性的模式 :包豪斯的艺术模式 ,乌尔姆的科学模式和美国的商业模式。分析它们的利弊 ,对于探索我国艺术设计的发展途径可以提供有益的借鉴     

艺术设计人才培养模式新探索

为探索对艺术设计人才的培养模式,提出了从抽象人手的教学方法,即分三个阶段形成符合艺术设计内在要求的、注重学生综合素质培养的新模式.     

艺术设计人才培养模式新探索

为探索对艺术设计人才的培养模式，提出了从抽象入手的教学方法，即分三个阶段形成符合艺术设计内在要求的、注重学生综合素质培养的新模式。     

高校教学管理模式的创新研究

当前很多高校的教学管理存在不足,如管理内容的高度统一、管理系统的封闭、教学计划的强制性、工作监控系统形式化等。在对高校教学管理模式存在的问题及原因分析的基础上,指出新形势下高校教学管理模式创新的必要性,并提出创新教学管理模式的建议：合理进行分权,提高院系自主能力;搭建知识管理平台,构筑高校文化;优化教学模式,推动教学创新;构建评价信息系统,提高决策能力;开展绩效评估,确保建设成果。     

学分制模式下的教学管理探讨

随着高校教学改革的不断深入,学分制已成为高校的教学管理的主要模式。因此,学分制下教学管理者应具备什么样的管理意识,与学分制配套的教学管理制度,与学分制相配套的教学管理方法,是完善学分制模式的教学管理工作的首要任务之一。     

学分制模式下教学管理的体会

学分制是以学分作为计量学生学习分量单位的一种教学管理制度。它按专业培养目标的要求,规定教学计划中各门课程的学分和学生在校学习期间必须获得的总学分。其特征是:注重学习内容的选择性,学习时限的灵活性,课程考查的变通性和培养过程的指导性。西南交通大学峨眉校区针对实施学分制后,在课程设置、学生选课、教学评估、班级管理中存在的问题,提出了相应的对策:压缩必修课的课时,增加学生自主学习的空间;鼓励有特长的教师开设专业选修课,对有创新改革的教师给予奖励;建立严格的选课审批程序,最大限度地减少学生因畏难而盲目选课的现象;准确提供选课学生名单,并采用签到或点名的方法进行约束;执行考教分离的制度。     

创新高职院校教育教学管理模式

伴随着大批“八零后”新一代学生陆续进入高职院校态势的形成，高职院校的教育教学管理模式受到了前所未有的挑战，广大理论工作者和实际工作者，以强烈的使命感，审时度势，积极稳妥地创新高职院校教育教学的管理模式，对于提高高职院校教育教学管理的水平和教学质量，为我国小康社会建设源源不断地培育大批的德智体全面发展的优秀人才，加快我国小康社会建设的步伐，具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

论高校教学管理模式创新

当前高校教学管理中存在的惟教学秩序而上、偏重教学环节、忽视对学生素质培养的效果等问题。根据发达国家普遍推行的新公共管理模式的理念,提出在高校教学管理中推行"结果导向"管理模式。提出了变过程管理为结果管理、变细节管理为宏观管理、变监督管理为评价管理、变行政主导为学术主导等建议。     

艺术设计专业订单式人才培养模式

订单式人才培养模式已成为民办高校艺术设计专业寻求发展的重要手段之一。民办高校艺术设计专业毕业生在订单式人才培养模式下,学习能力明显增强,易适应行业变化,会根据社会需求的人才导向进行调整。开展订单式人才培养模式理论探索与实践研究,能为民办高校人才培养找到一条可资借鉴之路。     

高等艺术设计教育生存态探究

从高等艺术设计教育生存态势的分析入手,探究高等艺术设计教育在学科体系构架、专业人才配置、人才培养模式等方面存在的问题,并提出了围绕专业学科建设、市场人才调控、创新实践教育以及职业发展指导来谋划高等艺术设计教育的新格局,以提高艺术设计人才发展效能和核心竞争力。     

艺术设计专业字体设计教学探究

字体设计是艺术设计专业的重要课程。当前字体设计课程上存在着较多的问题,对于培养艺术设计专业人才来说有着不足。认清当前众多院校字体设计课程上的不足,并通过一定的理论研究改进当前字体设计课程的设置,在理论研究和创作上树立正确的观念,在教学实践上制定更加合理的教学体系是十分具有研究价值的。通过研究字体设计课程教学问题和原因,并尝试找到相应的解决办法,从而使字体设计课程体现人文精神、加强学生的手绘设计能力、发掘学生设计的个性并适应市场需要,全面提高字体设计课程的教学质量。     

艺术设计专业基础课教学特色探究

艺术设计专业的教学要办出自己的特色。本文从改变传统教学观念 ,调整教学结构 ,转变学生思维习惯 ,注重基础课特色教学几个方面进行了探索     

成人高等教育教学管理模式改革的思考

目前成人高等教育在教学管理中仍然存在许多不足，结合我院成人学生教学管理所取得的成绩和经验，针对当前所面临的现状和问题，指出应进一步深化成人学生教学管理模式改革，并提出了相应的对策措施。