高职高专AUTOCAD教法初探

本文主要从四个方面,探讨教师针对高职高专初学者学习AUTOCAD的教法,如何激发学习兴趣,提高学生的学习主动性的策略。     

客房服务课教法初探

客房服务是餐旅专业的主修课程之一,它是一门专业性、知识性、实践性较强的综合训练课,其教学目的是使学生掌握客房服务的基础知识,培养学生的服务意识、服务技能及应变能力和敬业精神,以及良好的文明礼貌习惯,使学生能够达到中级客房服务员的水平。改革开放以来,我国酒店业伴随着旅游事业迅速、持续和健康发展,截至１９９５年底,我国已有３０００多家涉外酒店（约４０多万间客房）,对客房服务员的需求量非常大。笔者在此课程的教学过程中采用了多种教学方法,取得了较好的效果。一、参观法参观法是教师根据教学要求,组织学生到校…     

“负反馈放大器”教法初探

在技校《电子电路基础》课程中,“负反馈放大器”是很重要的一章,它不仅与后续各章紧密相关,而且与本专业其他课程也有不少联系,其内容本身又具有相当难度,因此要保证总体教学效果,这出重头戏非唱好不可。究竟怎样才能唱好这出重头戏？这里仅就个人教学实践谈几点粗...     

车床与车削运动教法初探

一、问题情境引入 以人削苹果为例,削苹果时右手紧握苹果刀,左手用手指夹紧苹果,使苹果在旋转的同时向前移动,通过两者的相对运动把皮削去. 二、车削运动 车床的车削运动类似削苹果,不同之处在于,工件是旋转运动,而车刀是直线运动,同样能把工件的表面切去一层.通常把工件和刀具产生的相对运动叫做车削运动,车削过程中的车床就相当于人,控制着工件的旋转和刀具的移动.     

《电工仪表与测量》教法初探

《电工仪表与测量》是技工学校电工专业的一门专业课。学好这门课程,对学生学好其他专业课及生产实习中能够熟练准确操作,具有十分重要的作用。笔者在多年的教学实践中,发现很多学生在学习该课程时,缺乏学习的积极性、主动性,不能灵活运用所学知识。笔者拟就自己的教学体会,谈一谈对这门课程的粗浅看法。     

中职院校法律课程教学教法初探

中等职业学校法律基础知识是一门应用性、实践性很强的课程。笔者在多年的教学实践中,进行了教学方法的创新,收到很好的效果。     

技工院校《电子技术基础》教法初探

随着经济的发展,国家工业现代化建设急需一大批技术工人,对技术工人的培养也越来越重视。但从整体上来讲,职高或技校的学生素质并不是很高。《电子技术基础》是电气技术专业的一门基础课程,从知识面来讲,任何一个初学者对它的理解都是具有一定难度的,更不要说对于技校类学生了。     

伊斯兰教教法

此文系根据埃及伊斯兰研究会前秘书长阿卜杜·贾利勒·沙勒比博士所著《伊斯兰教教法》一书(1989年版)译编。该书内容丰富浅显易懂,自1981年问世以来曾多次再版,是阿拉伯国家的畅销书,也是一部介绍阿拉伯伊斯兰国家宗教、习俗、礼仪等情况的通俗读物。本刊从今年第2期起予以连载。     

初中英语教法探究

所谓教学方法,就是要使教师与学生以较少的时间、精力、物力的消耗取得较大的教和学的效果.     

弯矩符号的简易判断方法

在《工程力学》教学中,学生感到接受困难、理解不易的当数材料力学部分了,而其中又以直梁弯曲变形弯矩符号的判断规则为甚。这从来都是教学中的重点、难点内容,而且不易突破。因为弯矩符号的确定是弯曲变形计算的基础。如果这个问题学生不能正确理解和掌握,那么用截面法求弯矩,画弯矩图,以及梁的弯曲强度计算等后续课程教学效果都会受到较大影响。造成难点的主要原因是外力情况复杂,既有主动力、力偶,又     

中职英语教学教法探索

在中职教育中,英语教学的现状令人担忧。学生英语基础薄弱,教学目标单一,教学方法死板,教学内容陈旧,教学中存在着严重的＂重知识传授,轻能力培养＂的倾向。要改变这种现状,首先要改变原有的教学方法,创设快乐的教学情境,教学目标应由＂应试教育＂向＂素质教育＂转变,进而提高职业教育英语教学的质量。     

数控机床坐标系教法浅议

数控机床坐标系是<数控加工基础>这门课程中很重要的一节,能为学生以后学习编程与操作打下良好的基础.而本节学习中由于涉及的规则、概念较多,不易理解,笔者经过多年分析研究与实践演练,现归纳如下:一、开门见山,点明学习机床坐标系的重要性在数控机床上,机床的动作是由数控装置来控制的,为了确定机床上的成形运动和辅助运动,则必须先确定机床上运动的方向和运动的距离,这就需要一个坐标系才能实现,这个坐标系就称为机床坐标系.     

浅析初中英语入门教法

面对新教材,如何提高学生的听、说、读、写能力,成为当前亟需解决的问题。本文通过激发兴趣、养成习惯等方面进行了阐述。     

C程序设计课程教法探究

C语言是国际上广泛流行的计算机高级语言。它功能强大、使用灵活,兼有汇编语言和高级语言的双重优点,是编程初学者的入门语言。职业院校开设的C程序设计课程,巧妙引入软件工程的思想,初步培养学生将抽象思维形象化的能力,从而为今后学习C＋＋、C#、JAVA等面向对象的高级语言,打下坚实的基础。C程序设计课程比较抽象,教学难度大,在教学中也存在一些问题,如教学方法、方式陈旧,教学过程中重理论、轻实践,学生学习目的不明确、     

职业学校数学应用题教法探析

数学是许多学科的基础,也是学习专业课的有力工具,因此培养和提高职生的数学应用意识,使学生掌握、分析、解决带有实际意义的生产、生活中的数学问题,准确而灵活地运用数学语言解答实际问题,是职校数学教育教学的迫切要求.     

C语言入门教法探讨

<正>C语言是近年来在国内外得到迅速推广的一种现代语言,它以功能丰富、表达力强、使用灵活方便、应用面广等诸多优点赢得了市场,在软件开发行业得到广泛普及和使用。目前,几乎所有的高职、高专院校相关专业都开设了C语言课程,但由于C语言本身牵扯到的概念比较复杂、规则繁多、使用灵活且容易出错,使不少初学者感到无从下手。笔者多年来一直从事C语言的教学工作,总结了以下几点能快速引导学生C语言入门的教学方法。     

初中思想政治课教法新解

一方面是根据学生的身心发展特点重视如何掌握培养健康心理,健康人格的技能,正确守法,护法,依法办事,一方面着力培乔学生一种能促进其一生更好生存。不断发展的素质,如健康的心理和精神素质．创新意识和合作精神。以及良好的辨证思维分析能力．遵纪守法的行为习惯等等．