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我国对高校学生党建工作一直非常重视,开展高校学生党建工作是我国党建工作的重点.党的十八大召开以来,高校学生党建工作方式不断创新,党员教育活动更加丰富,党员进退机制得以完善,高校学生党建工作也得到了长足进步.但随着我国经济水平的提高,网络技术的日益发达,高校学生党建也面临着新的挑战和机遇,本文就新形式下我国高校党建工作的现状进行汇总分析,为进一步提高高校党建工作提供思路. 相似文献
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学生党支部作为党组织在高校开展各项工作的基本细胞,肩负直接管理党员、教育党员、监督党员、培育党员以及紧密联系群众的重要职责。地方优秀精神传承与发扬,对党员素质提升、能力培养等具有促进作用,当前学者普遍致力于“高校学生党支部建设”和“优秀精神”的独立研究,将二者融合培育、有机结合的研究鲜有。本文通过分析海南高校学生党支部建设工作意义、存在问题和海南优秀精神内涵,将二者有机融入,探索海南高校学生党支部建设与海南优秀精神融合培育一般模式。 相似文献
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近年来,随着高校学生党建工作的进一步深入,大学生党员数的量不断增加,但受到各种因素的影响,党员的整体素质略有下降。本文通过对高校学生预备党员继续教育工作的现状分析,提出了几点建议。 相似文献
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面对新形势和新任务,努力提高大学生党员组织生活质量,提高大学生党员组织生活有效性,成为高校学生党建工作的重要任务。为此,我们通过对上海部分高校大学生党员组织生活状况的调查和分析,提出了初步对策。我们选取了上海8所高校学生党员为调查对象,涉及280名本科、专科学生党员和16个学生党支部,采用随机抽样 相似文献
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笔者通过分析当前高校学生党员后续教育存在的问题,初步探索出以丰富后续教育为载体、设立党员实践岗与完善党员测评监督机制为平台的党员后续教育长效机制,以期不断提高大学生党员后续教育的针对性和实效性,为建设学习型、服务型和创新型学生党组织提供有力保障. 相似文献
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社会主义核心价值观与高校学生党员教育存在内在统一性,是构建融入高校学生党员教育的长效机制,应坚持正确的价值取向、自我教育以及理论联系实际的原则。通过运用新媒体、引导学生党员带头服务社会、加强以社会主义核心价值观建设,全面促进社会主义核心价值观融入学生党员的发展和教育,使其成为中国特色社会主义合格的建设者和接班人。 相似文献
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王丹孟庆辉张宏穆俊廷 《才智.人事人才》2023,(20):5-8
高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,是党的教育事业中输送高质量知识分子和高素质劳动者的主要渠道。大学生党员是高校学生中不可或缺的重要部分,是党的建设接班人,是关系党的未来事业发展的重要力量。新时代高校艺术类专业大学生有其鲜明的个性特点,在高校党建工作的开展中,有针对性地构建艺术类专业大学生党员发展质量体系有着至关重要的意义。本文对艺术类专业大学生党员发展现状进行分析,剖析现阶段党员发展质量情况,提出针对性解决办法。 相似文献
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高校学生党支部是党密切联系大学生的桥梁和纽带,是青年马克思主义者学习、锻炼、提升的重要基地。不断提升新时代高校学生党支部组织力,对提升高校学生党员队伍质量、强化大学生思政引领、传承红色基因等具有重要意义。高校学生党支部组织力提升受大学生革命感触淡化和思想防线弱化、客体对象经验不足和引导需求迫切、支部党员流动性强和传承机制薄弱等因素制约。新时代提升高校学生党支部组织力要将培养大学生对思政教育的兴趣和引导大学生将党员精神与生活实践相结合作为落脚点,并借助教工党支部“一对一帮扶”和完善的传承机制作保障,为构建未来思政防线夯实稳固的基础。 相似文献
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新形势下,高校学生党员随着发展力度的不断加大,数量急剧上升,学生党员质量和党员继续教育都成为我们主要研究的问题。本文从党内外普通学生、优秀党员以及学生党员自身对学生党员的三方面评价出发,对学生党员的不足进行分析,并提出今后党建工作的重心。 相似文献
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大学新生管理是高校学生工作的主要内容,大学新生面对全新的学习生活环境,表现出诸多的不适应,带来的是他们的孤独情绪和焦躁行为,长期下去容易形成心理问题并严重影响学习。本文从尝试通过一支由高年级优秀学生党员组成的学导队伍,以双重身份创造性地开展这项工作,期望收到双重教育效果。 相似文献
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学生党员先锋模范作用的发挥是高校党建的重要课题.笔者通过分析目前高校学生党员发挥先锋模范作用的现状及问题,结合大学生群体的特点提出建议,为高校学生党员先锋模范作用的发挥提供参考. 相似文献
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浅析新形势下高校学生思想政治教育工作 总被引:1,自引:0,他引:1
创新对新时期高校学生思想政治教育工作发挥着重要的作用。积极应对新时期高校学生思想政治教育工作面临的挑战,锐意改革,从思想上、方法上、载体上探索研究,改变旧有体制的束缚,不断创新。 相似文献
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新时期做好非公企业青年党员教育工作具有必要性,能提高非公企业党建工作水平、提高青年党员教育水平,提高党对非公企业的领导水平.非公企业青年党员教育应围绕青年党员的思想教育、使命教育、责任教育、学习教育和实践教育等几项重点.应搭建青年党员的教育平台,落实青年党员教育的主体责任,建立青年党员教育的绩效考核体系. 相似文献