外语教育信息资源数据库系统与平台建设 ——全国教育科学规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》之子课题《现代教育技术与外语教学研究》课题成果

建设一个完整的外语教育信息资源数据库系统及网络化的硬件环境，形成外语教育所倡导的多维立体的语言环境，为外语教育和学生自主学习创造良好条件，提高外语教育的效率，是实现外语教育现代化的根本。为此，课题组结合课题研究方向，依据多样化和个性化的原则，设计开发了北京外国语大学外语教育信息资源数据库及外语教育应用平台系统。此系统包括：教学过程中的应用、辅助教学和自主学刁过程中的应用等环节。     

创造良好的外语语言环境

多年以来，营造创建良好的外语语言环境一直是电教工作者努力实践的重要任务。创建良好的外语语言环境的方法很多，利用通信技术建立校园外语调频广播电台是十分简洁有效的技术手段。     

全国教育科学“十·五”规划重点课题《信息技术的发展与高校教育信息化的研究》综合研究报告（之一）：高等教育信息化调查（建设情况）

结合全国教育科学“十·五”规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》，中国教育技术协会高校文理科教育技术专业委员会组织全国四所重点师范大学（华南师大、南京师大、陕西师大、江南大学）和三所综合大学（北京大学、南京大学、云南大学）对子课题《信息技术的发展与高校教育信息化》进行专题研究，通过对主管校园信息化建设的部门（包括23个省、自治区和直辖市的143所高校）和普通高校学生（包括全日制专科生、表科生、研究生和27个省，自治区和直辖市的430所高校）的问卷调查，对影响高校教育信息化发展的关键问题的现状、存在的问题和对策分别进行了专题研究。这些专题包括：高校信息资源建设、促进高校校园信息化发展的相关政策、教育技术管理机构的科学设置和服务对象等。本专栏从课题研究报告中精选了部分内容以飨读者。     

高等教育信息化调查（应用情况）

结合全国教育科学“十·五”规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》，中国教育技术协会高校文理科教育技术专业委员会组织全国七所重点师范大学和综合大学对子课题《信息技术的发展与高校教育信息化》进行专题研究，通过对主管校园信息化建设的部门（包括23个省、自治区和直辖市的145所高校）和普通高校学生（包括全日制专科生、本科生、研究生和27个省、自治区和直辖市的430所高校）的问卷调查，对影响高校教育信息化发展的关键问题的现状、存在的问题和对策分别进行了专题研究。 这些专题包括：高校信息资源建设、促进高校校园信息化发展的相关政策、教育技术管理机构的科学设置和服务对象等。本专栏从课题研完报告中精选了部分内容以飨读者。     

面向课堂教学的基础教育信息资源区域共建共享模式

教育信息资源的共享应用研究成为“十一五”期间教育信息化建设的重要课题，也成为许多研究者和一线教师关注的焦点，但是目前尚未出现可以借鉴或推广的经验。文章首先通过实地调研和文献分析了解我国教育信息资源共享应用的现状，从提高资源应用效益的角度提出了构建教育信息资源区域性共享共建模式的必要性，并在分析模式构成要素的基础上结合课堂教学的特点提出了面向课堂教学的中小学教育信息资源的区域性共享共建模式，最后总结了影响此模式实施的几个关键因素。     

以科研为先导整体推进教育信息化——“万州区教育信息化建设成果”报告

贫困山区、三峡库区的中小学普及信息技术教育面临巨大困难。为了破解这个难题，万州区电教馆选择了科学研究，边研究边建设，坚持科学发展观，理论联系实际，实践丰富理论，历时三年，初步探索出了贫困地区普及信息技术教育的成功之路。 作为长江三峡库区中心的重庆市万州区，经济比较落后，城乡差别较大，其中原天城、五桥移民开发区属国家重点扶持的贫困县。教育底子薄，移民任务大，困难多。要迎头赶教育信息化的步伐，进行教育信息化建设，是摆在全区政府、教育行政部门、大中小学校、各级领导面前的一个重大课题。 区电化教育馆是管理、指导全区教育信息化建设的业务机构。在新的形势下，我们深感责任重大，压力也大。我们选择了科研，科研就是提出问题、探索问题、解决问题。于2002年以《万州教育信息化建设创新研究》为题向中国教育技术协会申报了全国教育科学“十五”规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》的子课题。经过精心设计、科学论证和历时三年的努力实践，初步探索出了贫困地区普及信息技术教育的成功之路。     

多媒体教学资源库的建设和管理

近年来，以计算机和网络通讯为代表的信息技术突飞猛进，同时带动现代教育技术不断发展。随着教育部“校校通”工程的实施，各高校都在努力规划，积极椎进教育信息化进程。学校的教育信息化离不开强大的教育教学资源，教学资源建设问题正逐步成为大家所关注的重点。我校电教中心经过多年来的建设，已拥有大量的电视教材、多媒体软件等资料，并积极利用先进的管理软件，立足于本学院的专业学科方向，建立自己的特色数据库，使其更好地为教育教学服务。     

网络环境下图书馆个性化信息服务的途径分析

随着互联网技术的迅猛发展,信息资源以网络为载体实现电子化、数字化的转变,信息量的倍数增长在扩展了阅读空间的同时也给用户带来诸多不便和烦恼。在面对错综复杂的海量信息时,用户往往颇费周折才能获取所需信息。为适应信息的发展需要,图书馆信息服务也应从传统模式转向信息化模式,如何提供＂针对性＂的信息服务以满足用户多样化的个性需求,成为了图书馆信息服务所面临的重大挑战!图书馆的个性化信息服务可引导用户筛选和获取所需的信息，既提高服务质量又提高信息资源的利用率。     

成都打造全球最大云服务基地

《成都云计算应用与产业发展“十二五”规划纲要》已于日前出台。根据《规划》，到2015年，成都将基本建成云计算模式下的技术、应用和产业三大体系，构建政务云、社会云、企业云和高性能计算云四大基础平台，形成云服务、基础软硬件设备生产和云终端产品制造三大产业集群，云计算产业规模达到3000亿元，云服务规模占全国市场的比重超过1...     

网络教学模式的探索与实践

信息技术给人们的工作、学习、交际和娱乐带来了心理和行为方式上的变化。对于学校而言，它不仅是一种新的教学对象，也是一种新的教学媒体，更是一种新的教学环境。因此，教育信息化是我国当前教育改革的重要课题。然而，由于对教育信息化的认识，理解以及操作模式诸方面的差异，真正结合国情、校情、学情和信息化技术的优势提高教育质量与效益并具有普遍意义和推广价值的教学模式并不多见。因此，探索和构建基于网络环境的教学模式成为我国教育信息化初级阶段中一线教师积极努力的方向。广东佛山一中作为首批“全国现代教育技术实验学校”，2002年成立“网络教学的设计评价的实验研究”课题组，同年5月课题组被纳入全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“网络教学的设计与评价研究”实验校，几年实践下来取得了令人可喜的成绩。     

中国人口发展的资源环境承载力约束

党中央、国务院做出的《关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》（以下简称《决定》）提出,“十一五”时期,人口和计划生育工作进入稳定低生育水平、统筹解决人口问题、促进入的全面发展的新阶段。在新的发展阶段,我国人口发展面临着前所未有的复杂局面。在对人口问题的复杂性有新认识的同时,我们必须深入思索新形势下人口发展的资源环境承载力问题,促进人口与经济、社会、资源、环境协调和可持续发展。     

探索网络环境中的教与学

2002年初，以华南师范大学教育技术研究所李克东、谢幼如教授为首的总课题组承担了全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“网络教学的设计与评价研究”及中央电化教育馆“十五”研究课题专项课题“基于网络环境的教学模式与教学设计的理论与实践研究”。结题在即，本期编选了代表他们课题成果的四篇文章，分别从教学环境的构建，教学策略的设计和教学评价的模式等方面探讨网络环境下的教与学。     

先行先试转移提升的广东“一号工程”推进策

2009年1月，国务院正式批复珠三角《规划纲要》．支持广东率先探索经济发展模式转变．为全国科学发展提供示范。《规划纲要》要求广东继续承担全国改革“试验田”的历史使命，大胆探索，先行先试，在重要领域和关键环节率先取得突破。为发展中国特色社会主义创造新鲜经验。     

重视人文学者在重大决策上的话语权

《中华工商时报》2005年12月20日刊文“解密‘十一五’智囊团”，公布了国家“十一五”智囊团的37名智囊名单，其中有10位两院院士，有17位经济学者，还有多位政策研究者，但无1位人文学者。这份智囊名单的确定，虽然具有相当的合理陛，但鉴于“十一五”规划强调用以人为本的科学发展观统领经济社会发展全局，所以名单中如果能有人文学者，也许具有更大的合理性。这份智囊名单从一个侧面反映了目前存在的一种引人注目的现象，即在参与国家发展和改革某些重大决策落实的思考和研究上，院士、经济学者和政策研究者掌握较多的话语权，而与院士、经济学者思考和研究方式不同并更注重人文关怀和人的发展的人文学者，以及与政策研究者思考和研究方式不同并更注重独立思考和创新思维的学术研究者，相对而言掌握较少的话语权。联想到目前在国家发展和改革某些重大决策的思考和研究上，落实在口头上和文字上的空话套话和表面文章似乎不少，     

建设社会主义新农村的重大意义

《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》（以下简称《纲要》）提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，把建设新农村作为“十一五”经济社会发展的一个重要目标，不仅强调实行工业反哺农业、城市支持农村，推进社会主义新农村建设，促进城镇化建设发展，而且分别从积极推进城乡统筹发展、推进现代农业建设、全面深化农村改革、大力发展农村公共事业、千方百计增加农民收入等5个方面，提出了建设社会主义新农村的具体路径。《纲要》所提出的这些重要举措有着非常重大的意义。     

咬定青山不放松——锦州市教育信息化之路回眸

渤海之滨有一座历史文化名战——锦州，她曾以“辽沈战役”闻名中外，在今天的信息化浪潮中，锦州市抓好学校电化教育的普厦与提高工作的同时，建设并完善了“天地网合一”的锦州教育宽带城域网。并以现代教育技术与学科课程整合为工作核心，深入开展教科研工作，不断提高广大教师的现代教育技术应用水平，使本市“十五”期间教育信息化建设发展规划得以稳步实施。这里的教育信息化工作开展得如火如荼，并收获了一片灿烂的春光。