如何培养高职院校二级学院行政秘书的综合素质

高职院校二级学院行政秘书在二级学院的各项管理中发挥着重要的作用,因此提高行政秘书的综合素质就成为二级学院正常工作秩序的必要条件.文章通过对高职院校行政秘书工作的具体阐述提出了秘书工作必备的综合素质.     

高职院校混合所有制二级学院的实践模式、困境及其对策

在全面深化改革的时代背景下，高职院校混合所有制二级学院形成了院校主导型、行业主导型、企业主导型、政府主导型等四种实践发展模式。同时面临着实践探索超前性与法律政策滞后性、职业教育办学必然性与国有资产流失风险性、教育公益性与资本逐利性、高职院校行政管理与企业市场化运作的矛盾等问题。因此，从宏观层面上，要解决好法律政策障碍问题；中观层面上，要建设多方主体利益协调机制；微观层面上，要建立健全混合所有制二级学院内部运行机制。     

高职院校二级教学管理工作刍议

二级教学管理是高职院校教学管理工作的重要组成部分,同样也是教学管理工作的支撑点.只有建立完善的二级教学管理体制并加以切实实施,才能保证学院在竞争中寻求生存与发展的空间,才能促进教学管理体制高效运行,才能保证培养更多优质人才.本文阐述了高职院校二级管理体制建立的必然性,并提出了一些在实施过程中应当注意的问题以及实践中的经验.     

电子教学档案管理规范探讨

随着高校办学规模的不断扩大,教学工作逐步实行校院二级管理,二级学院的教学档案管理也随之带来了一系列的转变,其中占据举足轻重地位的电子教学档案该采取何种管理模式,也成为二级学院教学档案管理急需解决的难题。针对这个问题,文章提出加强二级学院电子教学档案管理规范建设,并对其管理模式进行探讨,以实现二级学院电子教学档案管理的现代化、规范化。     

论二级管理体制下高职院校系办的角色定位

随着科技和教育事业的发展,高职院校实行二级管理已成为大势所趋。二级系办如何跟上时代发展的步伐,在二级管理体制下摆正自身角色定位,成为当今一个新的重要课题。本文从分析二级系办工作主要职能出发,提炼出其工作的主要特点,从而确立了二级系办公室组织者、协调者、维护者、服务者的角色定位。     

高职院校档案管理制度建设初探

档案工作是办好学校的重要基础工作之一,是衡量学校教学质量和管理水平的一个重要标志。高职院校档案工作要想在学校管理中体现出自身价值,适应社会主义市场经济体制的需要,必须充分认识到新时期加强高职院校档案管理工作的重要性,依据党和国家关于档案工作的方针政策,对高职院校档案工作进行科学化管理,推动高职院校档案工作不断创新,以适应目前高职院校档案管理现代化的发展需要。     

高职院校声像档案管理现状探讨

从现阶段高职高专院校的声像档案管理工作现状来看,其管理水平和学校档案管理相比,严重滞后,高职院校在此方面目前依然存有很多不足,不利于档案的高效管理,同时也阻碍了声像档案的进一步利用。本文将基于声像档案管理现状,从声像档案特征出发进行探究,并提出建设性意见,从而提高高职院校的声像档案管理水平。     

加强高职院校档案工作提高学院管理水平

档案工作是高职院校的一项重要工作。如何在做好档案的收集、整理、归档工作的同时,又主动地提供服务;既注重档案的收集质量,提高档案的利用率,同时对利用的反馈信息进行综合性地分析、研究。作者通过对高职院校档案管理队伍的现状分析,对上述观点进行了阐述,并提出了加强高职院校档案管理工作的若干措施。     

基于人才培养状态数据平台的数据治理与体系建设——以J学院为例

高职人才培养状态数据平台为高职院校的发展提供了强大的数据支撑,有效利用平台数据能加强高职院校的数据治理和体系建设,整体提升职业院校办学能级。本文主要针对2022年度J学院人才培养状态数据平台的填报数据进行分析,探讨针对平台数据的治理与体系建设的有效措施,确保平台数据的有效利用。     

科学发展观视阈下的高职院校二级管理体制

随着我国高等职业教育的快速发展,高职院校正处于从外延扩张向内涵发展转变的阶段,建立和完善院系二级管理体制势在必行。许多高职院校都进行了有益的探索。通过对省内外部分高职院校的调研,对高职院校二级管理的基本现状及其分析,提出了高职院校实行二级管理的基本原则、建立和完善高职院校院系二级管理体制的重要性和必要性及其主要对策。     

普通本科院校人事档案信息资源开发利用之我见

在普通本科院校的发展进程中,＂依靠自身发展空间合理开发和利用人事档案信息资源＂,已成为此类院校有效发挥人才资源优势的重要途径。目前普本院校的人事档案工作普遍存在着＂档案信息质量不高、管理机制不完善、档案管理手段滞后＂等问题,本文从多角度分析了问题产生的原因,并针对性的提出一系列的改革思路与建议。     

大数据时代的企业档案信息化建设

本文针对目前我国企业档案信息化建设的现状,阐释了大数据时代企业档案信息化建设新的内涵,提出了大数据时代企业档案信息化建设的科学性和必要性,分析了大数据时代企业档案信息化建设面临的新的机遇和挑战,提出了大数据时代企业档案信息化建设的应对策略,通过对实践中企业档案管理出现的各种问题进行了理论分析,为今后企业档案信息化建设提供决策依据。     

“大数据”及“大数据技术”与高校教师档案管理

在我国高校教师档案管理工作中,存在管理方式落后、管理质量不高等问题,对此,应借鉴国外先进管理方式加以改进与提高,其中“大数据”与“大数据技术”是一种行之有效的先进管理方式,应将其运用于高校教师档案管理工作之中,建立信息化档案管理体制,提升档案管理质量。     

浅析高校档案管理工作的方法与途径

随着我国高校的迅速发展,高校管理当中的档案建设工作日益得到人们的重视。为了提高高校档案建设质量和效率,本文主要分析了目前高校档案建设的实际情况,并论述了高校档案管理工作的地位、作用、管理人员的素质、档案馆建设、开发利用档案信息资源等。     

高等院校基建档案现代化管理探析

高等院校基建档案是高等教育机构重要的档案资源,是高等院校基本建设活动重要的历史凭证,主要包括高等学校基建管理和基建工程项目形成的并有保存价值的文字、图表及声像载体材料。新时期高等学校基建档案具有档案材料的专业性和成套性、内容复杂性和广泛性,以及持续周期时间长等特点,但仍存在缺少专业化档案管理人员、基建档案归档材料质量不高,建设单位与城建档案馆衔接性差、高等院校基建档案现代化管理程度低等问题。对此,高等院校要完善并严格执行基建档案管理制度,保证归档材料的齐全完好;学校领导重视和采取经济手段制约,确保基建档案归档材料质量;配备专业档案管理人员,促进基建档案专业化管理;高度重视基建档案现代化管理,加快基建档案信息化进程。     

高校人事档案管理改革初探

随着高校教育教学和人事制度改革的不断深入,现行的人事档案管理出现了内容片面、陈旧、失真,归档意识不强,制度不健全,管理分散等与新形势不相适应的情况。积极探索和研究人事档案管理的新情况、新方法,增请归档意识,充实人事档案内容,完善鉴别工作,确保材料真实,建立高素质档案管理队伍,实现管理信息化,是推进人事档案科学管理的关键所在。     

大数据时代高校领导干部意识形态工作能力研究

大数据时代背景下,高校意识形态面临严峻挑战.高校领导干部做好意识形态工作,牢牢把握新形势下高校意识形态工作领导权责无旁贷.大数据时代要求领导干部养成新的工作素养,具备新的实践方式,掌握新的研究范式,因事而化、因时而进、因势而新,做好高校意识形态工作.然而,在新的时空境遇下,高校领导干部意识形态工作仍然存在诸多问题,如意识形态甄别能力不强、意识形态导向能力不足、意识形态把控能力不够等.对此,文章认为应通过学习培训、实践锻炼、科学研究等途径,着力提升高校领导干部的意识形态甄别能力、意识形态导向能力、意识形态把控能力,使其具备大数据时代意识形态工作能力,切实担负起大数据时代高校意识形态工作的领导责任.     

大数据视域下高校治理中的意识形态安全分析

在大数据时代，高校治理场域中大数据信息传播带来的价值观多元化，加剧了观念冲突。大数据信息使得高校治理变得透明，社会和市场问责压力增大，引起了高校外部治理结构失衡，容易导致意识形态主导权转向；大数据信息使得高校内部治理边界模糊，容易引发意识形态渗透。为了解决大数据视域下高校治理中的意识形态安全问题，高校治理在理念层面应树立意识形态安全的大数据思维，在制度层面应强化意识形态安全的主导权，在过程层面应进行意识形态安全流程建设，以确保大数据视域下高校治理中的意识形态安全。      

高校档案管理工作面临的主要问题及对策研究

高校档案工作的主要任务是为高校教学、科研、管理等工作提供信息服务。从观念认识和管理现状等各方面分析了当前影响高校档案发展的不利因素,提出在新形势下必须转变观念、加强队伍建设、强化管理创新,不断提高档案管理现代化建设水平,才能更好地满足高校和社会日益增长的服务需求。     

大数据时代高校思想政治教育的“变”与“不变”

大数据时代的高校思想政治教育与传统高校思想政治教育既有一定的区别又有紧密的联系。大数据时代,高校思想政治教育要把握好"变"与"不变"的关系,就应该结合大数据时代的新情况,在坚持指导思想、根本任务、根本目的、主要原则不变的前提下,通过思想政治教育理念、教育素养、教育方法、主体结构的变化来实现思想政治教育目标。大数据时代高校思想政治教育的"变"与"不变"是辩证统一的关系,"变"是"不变"的实践智慧,"不变"是"变"的本质彰显,"变"与"不变"辩证统一于高校思想政治教育发展之中。