弹性心理——抵御劣性刺激的堤坝

心理学家认为，人的心理承受力的“弹性幅度”是可以通过自我修炼而强化的。所谓弹性心理，是指人的心理承受能力具有伸缩性和韧性。当今的中老年人，处于急剧变幻的社会之中，来自各方面的压力不断增加，工作、学习紧张，人际关系复杂，生活节奏加快，如再遇到经济拮据、家庭不和、儿女不孝、健康欠佳，就特别容易产生消极情绪。加上噪声、拥挤、环境污染等外界因素的影响，     

八卦盘点之2005娱乐“敏感词”

“劈腿”也好，“潜规则”也罢，这些所谓的“敏感词”，对普通人而言，只不过一己私事，而艺人是何等的星光灿烂，万人观瞻，他们生来就该拥有透明度，以及超常的心理承受能力，他们的生活步步都是雷区，处处都是敏感地带。而在艺人的身上，一个词语，既能讲述N个事件，又能呈现各种复杂心理。——这就是娱乐圈的“敏感词”效应。     

心理干预：只要活着就有希望

癌症患者对死亡的恐惧和难以忍受的疼痛，会让其心理变得异常脆弱，那么，如何增强他们的心理承受能力呢——     

社会心理承受力的深层分析

改革的社会心理承受能力取决于多方面因素的交互作用,本文通过调查资料的实证分析,推论出如下主要观点:(一)人们的期望与社会心理承受能力呈负相关。高期望人群的构成表现出明显的职业差异和地区差异,这些高期望群体是社会心理承受能力的最脆弱环节。(二)公众的风险意识与对变动的适应性显著增强,这为改革提供了较为良好的社会心理环境。但人们实际的风险承受能力远低于抽象的风险意识,对不同方面、不同类型的具体风险,其心理准备与承受能力也有差异。(三)目前在中国社会各群体尤其是几大主要职业群体中普遍存在的相对剥夺感,成为制约改革社会心理承受能力的重要变量。     

莫斯科不是我的家

莫斯科不是我的家文／赵启强──“一位中国学者眼里的俄罗斯”之二近年，去莫斯科的中国人，还没有走出国门，首先受到的考验是心理承受能力──到过、或没有到过俄罗斯的人都会向你讲许多中国人被打、被抢、甚至被杀的恐怖故事，新闻媒介也间接或直接地证实过这些故事的...     

从民俗心理角度谈汉语禁忌语与委婉语的历史流变

汉语禁忌语和委婉语是一种常见的民俗语言现象,渗透在中国人生活的方方面面.语言禁忌的产生及发展反映了人们对语言的使用心理,本文试从大众心理承受能力、尊重心理和愉悦心理探讨禁忌语和委婉语的历史发展流变,以期在社会交际中,把握语言禁忌发展问题的主趋势.     

巧用体态语言 为学生多送去一缕阳光

随着素质教育的全面推开和逐步深入,人的心理素质也受到人们越来越多的重视。而现在的小学生独生子女占绝大部分,尤其是老一辈溺爱得不得了,对他们娇生惯养。这些孩子遇到困难就退缩,只能表扬,不能批评,缺乏应有的心理承受能力。怎样帮助学生形成乐观开朗、积极进取的个性心理品质呢？巧用体态语言,可以为学生的心灵多送去一缕阳光。     

高中班主任管理工作之我见

高中阶段是一个人人生观、世界观形成的重要时期,处在这一阶段的高中生独立心理、批评心理、逆反心理在不断增强.这就需要班主任老师在对学生进行教育时,要不断提高自身各方面素质,把学生的德育工作放在首位,对学生要有爱心,一视同仁,这样才能帮助学生成人、成才.     

中长跑运动员心理素质训练方法探析

中长跑项目要求运动员具备良好的心理素质能力,只有具备超强的心理承受能力和顽强的心理、生理忍耐力,才能在比赛中最大限度地发挥潜力,取得优异成绩。     

跨世纪新生代的社会心理承受能力及培养机制

跨世纪新生代的社会心理承受能力及培养机制吕杰站在社会变革的新旧转折点上当代青年既要面对个体在激烈的社会竞争中完善自我所出现的各种新课题，又要面对时代发展中社会文化变迁所提出的各种挑战。而富于变化、激荡起伏的青春心理，也正处于需要调适平衡的波动期。内外...     

“事不过三”其实有道理

生活中，你有过这样的感受吗？一个创意很好的广告，刚看到的时候，会赏心悦目，但如果短时间内重复看到，就会产生厌恶感。孩子很顽皮，经常打闹，你会时常对他进行批评教育，可他却“充耳不闻”。领导作报告发言时，如果就一个问题三番五次地重复，你会失去听下去的兴趣。这些现象的背后，反映的正是心理学中的“超限效应”：因为刺激过多、过强和过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象。通常表现为给予的信息量超过了他人的承受能力。     

基础理论教学存在的问题

随着学习化社会的到来，学习逐渐成为现代人得以生存和发展的必要途径。越来越多的人们希望接受高等教育，在普通高等教育容纳力有限的情况下，成人高等教育作为人们接受高等教育的另一途径愈发显现出其重要性。但近年来我国成人高等教育出现了一些问题，特别是教学过程中对“教”与“学”的重视不够，学员缺乏学习的积极性和主动性，致使成人高等教育教学质量严重下滑，已经影响到我国成人高等教育的办学声誉。质量是成人高等教育发展的生命线，而要确保成人高等教育的高质量就必须加强对成人高等教育中“教”与“学”的关注。     

浅谈中职学校学生行为习惯养成教育

当前,中职学校的学生大多文化基础较差,综合素质不高,行为习惯等方面存在诸多问题。相当一部分学生对自己的前途感到迷茫,自暴自弃的现象仍然常见,他们有很多弱点,如以自我为中心、集体荣誉感不强、与人相处能力较差、心理承受能力较弱、依赖性较强、     

大学生心理危机的干预路径探寻

大学生心理危机是现今存在的一种不容忽视的客观现象,研究大学生心理危机能够提高大学生心理健康水平,提升大学生面对危机的承受能力,拓展大学生团体心理辅导的运用领域。强化大学生心理危机的干预理应构建三级心理危机预警和干预中心,建立大学生心理档案,强化三项措施,突出"四个结合"。     

企业领导管理工作的PAC心态分析

领导者的心理状态和行为表现对员工的心理行为有着直接影响。良好的心态和恰当的行为不仅可以提高领导者的威信和工作绩效,而且有利于企业建设、发展和员工的健康成长。领导者的PAC心态结构及其行为表现加拿大精神分析专家贝尔尼(Berne)于20世纪60年代提出了"PAC分析模型"。他认为,每一个人在心理上都有三种心理状态:父母心理状态(Parent)、成人心理状态(Adult)和儿童心理状态(Child),简称PAC心态。父母心态是权威的、教诲的,对待别人就像父母对待孩子一样,以权威和优越感自居,在行为中常常     

“黑色幽默”——当前青年社会心理的一个重要透视

也许还没有哪一代青年比当代青年更令人感到困惑、目眩和捉摸不定了。因为当代青年其实是个很难下定义的社会现实:十六七岁至廿三四岁、少年向成人的过渡阶段。具有儿童和成人两极心理的“边缘人”。一组骚动不安、情绪波动起伏的混合物。处于身心发育、精力过剩、求知欲强、渴望成才“黄金时代”的心理断乳期的生物群。于是     

职业学校班主任要注重学生的心理健康教育

职校生群体正处于生理和心理发育、发展的重要时期,他们思维活跃,易于接受新生事物,但是心理承受能力弱,容易受周围环境的影响而产生一些不良的心理,在面对学习、升学、就业以及人际交往等诸多外界压力和内部矛盾时,容易出现许多心理困惑或心理问题.     

证券投资中的羊群效应

羊群效应是一种从众行为和模仿现象，引发羊群效应有多方面的因素；羊群效应助推股市的非理性繁荣，扭曲投资者的信念和判断，促使投资者追涨杀跌；对此投资者应正确认识其效应，加强独立分析和判断，提高风险的心理承受能力，并制定选择投资品种的数量化标准，以避免和降低其负面影响。     

常服七味“心药” 防治心理疾病

心善 善良是心理养生的一大营养素。一个人行善事，能经常帮助弱者，使他人摆脱困境，心中必会涌起欣慰之感。一个人坚信自己活着，于他人有益，甚至是他人生活支柱，这就会成为自己的一种精神鼓舞，会使人轻松愉快。一个乐善好施的人，必然心理稳定、平衡，神经和内分泌调节功能处于最佳状态，从而起到防止抑郁症、神经衰弱等心理性疾病发生的作用，使人健康长寿。     

中职体育教学实践探索

中职教育是以培养中等技术劳动者为目标,以培养综合职业能力为核心,适应广泛就业需要的职业素质教育。与普通高中相比,中职学校学生不仅要有较强的职业技术来适应社会的快速变化,而且还要有强健的体魄和健康的心理去适应社会的发展。因此,对提高他们身体素质和心理承受能力最直接也是最有效的体育教学就显得尤为重要,这也是新时期对中职学校体育教学提出的新要求。