融合历史文化资源与创意产业探讨

我国历史文化资源丰富,利用这一资源可以提升当代文化的厚度,铸造文化的品质,为文化产业的发展提供不竭资源.然而,在信息化、数字化迅速推进的时代,仅靠传统模式传承发展历史文化的方式已然受到空前挑战,而融合创意产业、“活化”历史文化资源则成为保护传承历史文化的创新路径.做到这一点,就必须在文化体制、机制上实现创新,探索活化历史文化资源的创新模式,在保护的基础上,以文化创意为先导,实现创意产业和历史文化资源的完美“联姻”.     

对文化创意意蕴的新思考

文化创意是由有意识的主体在已有文化积淀的基础上,受某些动机的激励,综合运用创造性思维以及科学技术等各种手段所创造出来的创造性成果.文化创意属于文化的一部分,对应干文化的四个层面,文化创意也具有四个相对独立的层面.正因为如此,所以审视文化创意应具有多维视角.     

地方文化资源与创意经济发展——以浙江宋城集团为例

基于地方文化资源发展起来的文化创意产业是创意经济的重要组成部分.在分析地方文化资源与创意经济融合机理的基础上,本文以浙江宋城集团为例,探讨其充分利用、挖掘杭州的南宋历史文化资源和现代都市休闲文化资源,推动杭州创意经济发展的成功经验,并据此提出完善地方文化资源与创意经济融合发展的政策建议.     

文化产业创意人才发展影响因素分析

当今,文化创意产业热潮方兴未艾,而发展文化创意产业又面临创意人才匮乏等挑战。由于文化创意产业更多地依赖人的知识、思维和创意等,因此创意人才的匮乏已成为制约中国文化创意产业进一步发展的核心问题。基于文化创意产业本身的特殊性,政策制度因素、环境因素、文化因素和人体因素等都会影响文化创意产业人才的吸引与集聚。为了保证将文化创意产业打造成各地区新经济增长的动力引擎,完善现有的法律法规、打造适合创意人才发展的环境、保护和开发文化资源等对于吸引和留住创意人才至关重要。     

广东文化创意产业现状及发展思路

文化创意产业是指依靠创意人才的智慧、技能和天赋,借助高科技对传统文化资源进行再创造与提升,创造高附加值的文化产业集群.广东文化创意产业集聚程度高、覆盖领域广,涌现出一批领军企业,形成了各具特色的发展区域和多样化的发展模式,但也存在产业同质化和重复建设等问题.发展广东文化创意产业的总体思路是以产业化为方向、以创意为核心、以文化为灵魂、以科技为支撑、以园区为依托,做大做强一批文化创意产业园区、企业和品牌.培育出一批竞争力强的文化创意产业集群.     

景德镇陶瓷创意文化产业体系构建研究

陶瓷文化资源是景德镇各类资源中最宝贵的资源之一,陶瓷创意文化产业是景德镇经济发展中最有发展潜力的新兴产业之一.实施"文化瓷都"战略,加快发展陶瓷创意文化产业,是景德镇市策应鄱阳湖生态经济区建设,实现可持续发展的必然选择.构建景德镇陶瓷创意文化产业体系应从景德镇陶瓷创意文化产业实际出发,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,做好发展的各种保障措施.     

山东文化创意产业可持续发展问题分析

文化创意产业是近年来文化产业与创意产业结合而衍生出的新产业.山东作为中国的文化大省和经济大省,政府的政策支持,特色鲜明且深厚的文化底蕴,雄厚的经济基础都是发展文化创意产业的优势资源;但也存在着产业意识滞后、经贡献薄弱、区域结构不均衡、科技含量不高、人才的匮乏的不足之处.山东文化创意产业要获得并保持竞争优势,有效整合文化资源,以引领市场需求为目的创新文化产品,建立可持续发展体系是主要策略.     

基于地域文化的辽宁文化创意产业发展策略

从文化创意产业在世界上的十牟发展实践和成果来看,它已不再仅仅是一个理念,而是成为了产生巨大经济效益和社会效益的新兴产业模式.对于今天的辽宁来说,发展文化创意产业的品质和速度,决定着提升区域竞争力和人民幸福度的品质和速度.要发展辽宁的文化创意产业,必须厘清辽宁地域文化的特色所在,充分发掘和利用特色文化资源.     

河南文化创意人才状况及培养对策

河南作为中华文明的发祥地之一,具有悠久历史,拥有众多的文化资源和遗产.由于不重视高等设计艺术教育,并受到原有机制的制约,河南文化创意产业人才培养存在诸多问题,阻碍了河南省文化创意产业的发展和文化强省的建设.应重视高等设计艺术教育,采取多种培养方式和培养对策,为河南培养更多更强的本土化的文化创意人才.     

非物质文化遗产作为文化创意产业本位基因的思考

政府建构中方兴未艾的文化创意产业,应拿出具有自身鲜明特征的“创意”作品.立足民间智慧和本土文化资源、尊重优秀传统文化,把精彩的文化资源转化为文化产业优势,充分利用非物质文化遗产作为文化创意独有的传统文化遗传基因而生发出各具特色、具有市场竞争力的创意作品,是我国文化创意产业找到自身精神内核与独立文化定位、实现本位确立、取得国际领域话语权、避免跟风布局与重复建设的可行思路.     

发展创新文化培育创新精神

发展创新文化是我国现阶段经济社会发展的需要，也是经济增长模式转变的需要。创新文化建设成功与否，关系到民族进步、国家兴旺、党的生机，因而具有重要意义。     

创意社群与创意产业的持续发展

创意产业10年来的发展和实践已经证明,创意经济的形成伴随着社会组织的变革和转型,创意经济的大潮不仅开创了全新的经济发展模式,也塑造了全新的创意型社会结构,创意产业的活力来自多元化的创意社群.对创意产业发展演进脉络进行系统梳理,研究创意社群在创意产业成长、创意经济发展和创意社会构建中的作用,进而分析创意社群良性发展所需的社会生态环境和社会资本,具有积极意义.     

一部开创性的专著--评罗可群的《广东客家文学史》

作为岭南文学的一个分支的广东客家文学研究 ,正越来越受到人们的重视。但由于这个课题难度较大 ,因而这方面的系统研究成果一直未曾出现。正是在这种情况下 ,罗可群教授的《广东客家文学史》才更能显示出其学术价值。这是一部填补空白的学术著作 ,是首次将客家文学以“史”的面目出现的奠基性专著。全书论述了从张九龄到古直的文学创作 ,其中既有像宋湘这样的“客家才子” ,也有像洪秀全这类革命文学家 ;有像黄遵宪这样“走向世界”的诗人 ,也有对广东客家文学作出重要贡献的丘逢甲。所研究的对象从唐宋到近代 ,其时间跨度之长 ,是同类著作…     

创新教育刍议

目前,围绕创新教育展开了广泛而深入的理论探讨,反映了正在进行的教育实践对理论的迫切要求。在教育实践活动背景下的理论建构,对创新教育的全面实施,将提供理论和方法的指导。     

基于创新视角的创意产业与创意经济发展研究

创意产业的兴起和发展已成为全球经济发展的潮流之一.我国也在自主创新的口号下,将发展创意产业作为推动经济增长的重要举措.创意产业在国外已取得重大发展,但在我国由于其属于新兴产业,发展还存在很多问题,应从培养创新精神与创新文化、促使创意产业集聚、加快创意产业化、健全知识产权保护制度等几个方面着力,以加快创意产业发展.     

创新思维及其能力培养探析

创新思维能力是人类独有的思维品质,是人类创造力的核心.为适应知识经济时代的要求,大学教学应充分培养学生科学的思维方式,有效引导学生开展积极的思维活动,促使学生的思维具有深刻性、广阔性、逻辑性、灵活性、独创性和敏捷性等良好的思维素质,成为具有创新思维能力的创新人才.     

关于创新人才培养和机制创新的思考

21世纪是高度发达的信息时代 ,也是全面推进素质教育的新时代 ,本文就高校如何通过深化改革 ,采取切实可行的措施 ,建立新的人才培养机制 ,培养创新人才 ,提出了自己的设想。     

词学创作理念论

古代词人词论家从丰富的创作实践中归纳总结出了多种词学创作理念,即真字是词骨、自然为宗、贵比兴寄托、雅正为宗等。这些创作理念,提升了词体品格,指引着词学创作的发展方向。     

创意的经济系统分析框架

创意经济及创意产业的研究在经过十年左右的发展后.概念和理论仍然处于模糊状态,定义弹性过大和微观基础薄弱是主要原因.通过引入社会心理学领域对创意心理和创意行为的研究,分析影响创意经济这一特殊系统的内生和外生变量,并通过明确化和区别化的"创意经济"和"创意产业"分析框架,将解决创意经济研究中概念明确性和政策可操作性方面存在的问题.