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章锡良 《江苏大学学报(高教研究版)》1979,(3)
收入中学语文课本的鲁迅先生《野草》中的《风筝》一文,一开头就是“北京的冬季,地上已有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中”。其中“灰黑色助秃树枝丫叉于晴朗的天空中”一句,应该怎么读法,是读成“灰黑色的秃树枝——丫叉于睛朗的天空中”呢,还是要读成“灰黑色的秃树枝丫——叉于晴朗的天空中”呢?有的刊物在“问题 相似文献
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听见冬天的离开第一次见马秋洛伏在窗台上唱歌,我有些恍惚。冬末的阳光从远山的峰巅上倾泻而来,在她的肩上镀了一层迷人的赭红。树上的叶片已经落尽,清风从裸露的枝丫上拂过,若有若无地吹着她的披肩长发。凉润的薄荷香伴着马秋洛的歌声缓缓飘来。那是孙燕姿的《遇见》。 相似文献
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引子九山河是一条狭长的河,碧波徽澜,水气迷,从落霞潭一路流经名园寺宇,流经松台山脚下。沿河长堤遍植树木,芳草如荫,两岸石桥横跨,亭台怡然,这一带从明清以来便是温州湖山的绝佳之处。70多年前,—位风华正茂的青年常常流连于此地,他一边赞叹着不同季节、不同时辰变幻无穷的湖光山色,一边用手中的老式相机定格着一叶叶风景。雪中的老榕树在他的镜头中静默着,遥对着同样白雪纷披的松台山。人们不知道它的年龄,只知道它就这么一直守护着这方水土。人们猜测着,老榕树的每个枝丫里都藏着一个故事。30年的岁月流成了河。依然是九山河边,依然是—位风华正茂的青年,他端起父亲曾用过的相机重新聚焦,记录下江南三月莺飞草长的清新,记录下依依垂柳,幽幽籀园,连同一叶扁舟顺流而去的背影。老榕树更加苍老了,纵横的枝丫透露出一轮轮对生命的感悟。 相似文献
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方伯荣 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》1981,(1)
一、抓住关键词语“惊异和悲哀”把握全文主题 当“北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动”的时候,“在我是一种惊异和悲哀”。《风筝》的开头一节,就设置了悬念,提出了问题,为什么风筝的出现对“我”来说是一种“惊异和悲哀”呢? “惊异”,即惊奇诧异,这里是指由于在严冬中看到了风筝——春天的信使而出现的激动兴奋的情绪。因为春天毕竟是美丽的:杨柳发芽,山桃吐蕾,孩子们放风筝,融成了一片春日 相似文献
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六年前的夏天,郑俊第一次踏入上海交通大学闵行校区的大门。彼时,新校区建成不久,路边的香樟树刚移植过来,光秃秃地挺着枝丫,如今,倒也郁郁葱葱了。见到郑俊时,天正下着蒙蒙细雨,他向朋友借了辆白色途观来接我们。"我今年读研三,明年就要毕业离开学校了。这是我一生中最美好的年华。"他边说边打开车内的音响,悠扬的乐声,伴奏着规律的雨刷声。 相似文献
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书云 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》1989,(3)
微型小说称谓不少,如小小说、一分钟小说、超短篇小说等,而这种文体小说古今中外早已有之,并流行世界各地。从“微型”、“小小”、“超短篇”、“一分钟”等这样诸多的修饰语对小说的限制,说明对这种文体在文字与语言上的精炼要求。正如日本“一分钟作家”星新一著的《一分钟小说》续集编后记中论述的那样:“假如短篇小说是生活之树的枝丫或片叶,一分钟小说则是裹着幻雾梦云的叶上的几道筋脉、枝上的几朵飞絮”,真是小得微乎其微了。可作家刘绍棠却说:“小小说是一个大事 相似文献
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《电子科技大学学报(社会科学版)》2007,9(1):F0002-F0002,F0003
作家阿来在“2006年华西部都市报读者节”名人进高校演进活动中来到我校,与我校学子共论“常识与专才”。阿来先生引经据典,博采古今,旁征中外,用深入浅的道理,以智慧幽默的话语阐释了“常识与专才”在自然科学领域和社会科学领域的客观性和相对性。他在演讲中着重表达了三个观点:一是作为社会的人,无论是社会科学家,还是自然科学工作者都应具备起码的道德良知和社会责任。“今天的专才就像大树上的一只小鸟,几根枝丫、几片树叶便构建了一个巢穴”。阿来先生用一个形象的比喻说明了有专才的人,通常是在一定社会规范中“纠偏”,一… 相似文献