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CDIO模式下工科院校“双师型”教师的培养 总被引：1，自引：1，他引：0
C语言程序设计作为一门实践性很强的计算机编程语言入门课程,在开展工程教育的院校适合采用以"构思-设计-实现-运作"为主线的CDIO教学模式。面对培养不同专业的工程人才的实际需求,在C语言程序设计课程中进行了CDIO模式下教学项目专业化研究,并取得了良好的教学效果。 相似文献
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计算机高级语言的实验是非常重要的教学部分,通过开发和设计综合性实验可以有机地结合教学重点和难点,克服教学过程中实验示例陈旧、单一的缺点,同时通过综合性实验要求学生掌握综合的知识,培养综合考虑问题的思维方式,运用综合的方法、手段分析问题、解决问题。本文通过两个实验示例展示了对高级语言程序设计课程中的实验问题的研究和探索。 相似文献
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译注:Stepanov 的这篇访谈录中有些观点相当激进,正确与否尚待时间检验。请读者不要“照单全收”,不妨持“拿来主义”的态度“批判地继承和发扬”。 Q STL 是对 C++编译器的极限考验。现代的 C++编译器还不能正确编译全部 STL 代码。[译注:访谈时如此。]那么,你是如何开发和测试 STL 的呢?A 为伊消得人憔悴啊,我确实为了成功编译 STL 而增添了不少白发。不幸的现实是,因为编译器的 bug 和限制,现在的 STL 实作版本中不少代码并不是最优的。但另一方面,幸运 相似文献
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《中文信息》2003,(5)
C 程序设计题解与上机指导作者:谭浩强内容提要:该书是和潭浩强编著的《C程序设计》(第二版)(清华大学出版社1999年出版)配合使用的参考书。内容包括:(1)《C程序设计》(第二版)一书的习题和参考解答,包括了该书各章的全部习题,共约150题,对全部编程题都给出了参考解答;(2)上机指南,详细介绍了在当前广泛使用的 Turbo C 集成环境下编辑、编译、调试和运行程序的方法,并简要介绍了 Borland C++的使用方法:(3)上机实验安排,提供了学习本课程应当进行的12个实验(每一个实验对应教材中一章的内容)。该书内容丰富、概念清晰、实用性强,是学习 C 语言 相似文献
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马春华 《佳木斯大学社会科学学报》2004,22(1):117-118
阐述了采取C语言学用结合的方法培养学生自主学习能力,学用结合设计程序的过程,以及程序设计过程中资料搜集的重要性.程序设计中利用学到的编程知识和编程技巧,通过布置具有一定难度的程序设计题目,帮助学生熟悉程序编写,及时查究错误,培养学生C语言独立编程的技能. 相似文献
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代码的稳定性主要表现在两个方面：一个是代码逻辑上的稳定，一个是代码本身的稳定。代码逻辑包含了软件的设计，代码结构设计和出错处理系统三个部分。本文主要说的是代码本身的稳定性。要说明的是，文中提到的代码主要是C和C 的Code，不是其他的语言。保持代码本身的稳定性是对一个程序员的基本功力的考验。当主管分配给你任务之后．先不管完成要多少时间，必须要保证能够完成，而且完成之后不要出错。这是最基苯的工作要求，毕竟软件功能的完成，需要靠能运行的代码来实现。一个软件不管设计上面是怎样的差，如果只是从代码的角度采看，软件能运行，不会因为—些错误的代码而使整个程序完全当掉就算是成功了。如果代码有问题，即使软件功能实现了也是没有用的。 相似文献
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C语言程序设计教学中的问题及改革建议 总被引：11，自引：0，他引：11
谢竞博 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2008,20(2):137-140
C语言程序设计是理工科各专业学生必修的一门非常重要的基础课,掌握了C语言程序设计这一工具,不仅为学生学习后续课程打下基础,也为学生提供了用计算机解决实际问题的基本思路和方法。从教学目的、教材选择、教学方法、实践教学以及考核方式等方面,阐述了它们与教学效果的关系,详细分析了目前教学中存在的一些普遍问题的成因,并从几个方面分别提出一些可行的改革建议。 相似文献
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全书共分11章，系统介绍了Visual C 6.0的程序设计方法。内容包括：Visual C 6.0简介，MFC的层次结构，App Wizard的使用，菜单、状态栏和工具栏，响应用户命令，制作普通帮助文件，文档／视图结构，输入输入及打印，数据库编程、ActiveX控件的设计与使用等。该书注重应用方法和可视化程序设计的介绍，概念表达准确，语言精练，通俗易懂，实用性强，便于教学和自学。该书适于作为高职高专计算机专业的专业课程教材，同时可作为科技人员和高校学生的自学用书，也可供从事应用软件开发的技术人员参考。 相似文献
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这是专门为想在较短时间内学会并掌握Visual C 实际开发、编程的方法和技巧的初、中级编程读者而编写的。Visual C 编程分一、二两册。该书共36章，由206个程序实例构成。按Visual C 编程的主要应用划分章节：用户界面设计、多媒体（图形、图像、动画和声音）、网络（ActiveX组件、Internet和数据库）以及杂类等五大部分。其中，用户界面设计部分包括：按钮、编辑框、静态控件、组合框、表表框、树视、列视、工具条、状态条、菜单、其他控件、对话框、文档视窗模型、文件和文件夹、Shell、高级用户界面。多媒体部分包括GDI、位图、打印、OpenGL、DirectX、动画、声音等。网络部分包括ActiveX控件，Internet、IE编程、ISAPI、数据库等。杂类包括字符串处理、宏、剪贴板、日期和时间、DLL、调试。C＋＋和MFC类、综合示例、工具和杂项等。书中绝大部分程序包含源代码、项目文件和可执行文件，读者可以直接使用。该书层次清晰，重点突出，内容丰富，具体范例与软件功能紧密结合，学习轻松、容易上手的特点。该书面向初中级用户和社会程序设计培训班。本光盘含所有程序的完整源代码和演示程序，还提供了Visual C 6.0多媒体学习软件，以及一个浏览图书内容的树型结构浏览器。 相似文献
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写作本文的目的就是想通过本文与大家探讨一下 C++中各种字符串类型及其用途以及各种类型字符串之间相互转换的一些知识。一、字符串基础:理解 ASCII DBCS Unicode所有的字符串类都起源于 C 语言的字符串,而 C 语言字符串则是字符的数组。在开始本文之前我们完全有必要先了解一下字符类型1、三种编码方式和三种字符类型第一种编码方式是单字节字符集,称之为 SBCS,它的所有字符都只有一个字节的长度。ASCII 码就是 SBCS。SBCS 字符串由一个零字节结尾。第二种编码方式是多字节字符集,称尔之为 MBCS,它包含的字符中有单字节长的字符,也有 相似文献
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分析了非计算机专业学生学习程序设计课程的心理特征和行为特征。以提高学生的实际编程能力为目标,提出了"C语言程序设计"课程理论教学和实验教学的相应诸多改进策略。从提升学生学习主动性和创新教学模式与方法等方面,探讨引导非计算机专业学生学好计算机相关课程的方法。 相似文献
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该书全面展示如何使用C 编写可重用的代码，从而提高程度员的开效率。全书分为12章。包括重用性基本概念、为设计、扩展性、效率、错误、冲突、兼容性继承、移植性、程序库等和重用相关的诸多话题。每一章的最后，通过总结和练习帮助你巩固概念、加深理解，参考文献和相关资料为你指明了深入学习的方向。该书适合有一定C 经验的程序员阅读，也可供以提高代码重用性与专门学习方向的读者参考。 相似文献
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前言美国 Rrich Gamma 等大师们写的那本书——《设计模式——可复用面向对象软件的基础》,可谓是 C 程序设计的经典书籍,其中所体现出的精巧构思与先进的设计理念让人折服。两层结构的数据库应用程序是小型软件中最常见的类型。学习前辈风范,我在开发实践中也总结出了一套设计模式,通过复用一组相互合作的类,可以高效快速地在Borland C Builder 5(BCB5)环境中开发这一类型的程序,并且拥有健壮、可维护性强等优点。需要指出的是,读这篇文章要求读者了解 C 语言以及具备基本的 BCB 数据库开发经验(用 ADO)。不过不用担心,这个模式的设计思想其实很简单的。 相似文献
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面向对象的程序设计(OOP-Object-Oriented Programming)被称为程序设计方法中的一次革命。本文简述结构化程序设计(SP-Structured Programming)和OOP之间的差异,并介绍用OOP技术实现嵌入式汉字系统的实例。 一、OOP与SP的不同点 SP主要特点是代码和数据分离。其方法是使用局部变量和子程序,用局部变量的好 相似文献
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Delphi通过向导可以非常迅速和方便地直接建立实现COM对象的代码，但是整个COM实现的过程被完全的封装，甚至没有VCL那么结构清晰可见。一个没有C 下COM开发经验甚至没有接触过COM开发的Delphi程序员，也能够很容易的按照教程设计一个接口，但是，恐怕深入一想，连生成的代码代表何种意义，哪些能够定制都不清楚，前几期 相似文献