从"中国特色"走向"小康"与"和谐"

我们几乎总是用英国18世纪形成的概念、理论、范式来解释中国的历史和实践,而当我们这样做的时候,总会不断地遇到矛盾;当我们遇到矛盾的时候,总是认为一定是我们自己的经验错了。我们很少会去怀疑理论本身,我们很少会想,用这些概念来分析中国可能会有什么错。我们有没有想过,中国这样一个社会是不是一定要用英国式的工业化这种方式来组织?是不是就有可能,问题不是出在经验、实践上,而是出在理论、概念上?我们今天有没有可能再次回到当年《实践论》提出的问题,或者就像歌德“理论是灰色的,生命之树常青”那句老话说的一样,不是实践本身错了,而是概念、理论有问题?更重要的是,也许不是错不错的问题,而是那个滋生理论的经验基础和我们的现实实践差得太远,而这个现实实践本身其实是完全可以产生出别的理论、别的概念、别的阐释框架的。     

毛主席在新民主主义革命时期对于马克思主义政治经济学的伟大贡献(下)

四、关于新民主主义革命和建设中的几个经济理论问题毛主席在新民主主义革命时期,把马克思列宁主义的普遍真理与我国革命和世界革命的具体实践密切地结合起来,解决了一系列经济理论问题,创造性地发展了马克思主义政治经济学。除了前面已经谈过的一些问题以外,下面我们再提出来几个理论问题作为学习的体会。     

关于马克思主义应用哲学的理论思考

列宁有两段论述特别适合当前的中国社会。“现在一切都在于实践,现在已经到了这样一个历史关头:理论在变为实践,理论由实践赋予活力,由实践来修正,由实践来检验。”“实践精神和求实精神正是当前主要的口号。”社会发展和哲学现代化从两个方面对我们提出了要求:哲学研究也要务实。努力建设马克思主义应用哲学,正顺应历史潮流,引导建设实践的重要途径。然而,正在探索中的应用哲学要想从书斋从研究传统中冲杀出来,还须走一段漫长曲折的道路,这就需要理论工作者付诸艰苦的、脚踏实地的研究和论证。本文是对应用哲学的性质、地位和内容的一点初步的理论考察,以此为应用哲学争一席之地。     

哲学也亟待改革——宋林飞同志的发言

在社会主义实践与理论的关系上,我感到有一种现象值得研究,即社会主义的理论对于社会主义的实践,有超前、同步、跟踪三种情况。所谓超前,就是指在社会主义实践达到一定阶段之前,其理论就已形成监指导着社会主义的实践,如我们一直实行的高度集中的经济体制就是马克思恩格斯早在社会主义在俄国、中国胜利之前就设计好了的,这是一种超前现象。所谓同步,即是指一边进行社会主义实践,一边形成社会主义理论。所谓跟踪,是指社会主义理论落在其实践之后来论证社会主义的实践。我们现在所     

实践怎样检验认识的真理性

随着实践是检验真理的唯一标准的广泛、深入的讨论,实践标准本身的许多理论问题被提出来了。深入开展这方面的理论研究工作,有助于我们完整地、准确地理解马克思主义科学体系,有助于我们用马克思主义基本原理研究社会主义现代化建设中出现的新情况,新问题,概括和总结新的成就,做出科学的结论。本文想就实践是怎样检验认识的真理性的问题进行一些探讨,以求教于同志们。(一) 实践是怎样检验认识的真理性的呢?要回答这个问题,首先要弄清楚实践的科学涵义。因为我国哲学界对什么是实践的问题,回答是多种多样的,所以弄清楚实践的科学涵义是十     

Delphi数据库控件使用入门

在数据库应用程序中，数据控件是经常要用到的。与前面介绍的数据集构件如TTable、TQuery、TSt0redPr0c、TClientDataSet不同的是，数据控件都是可视的。也就是说，如果修改了这些构件的属性，能在窗体上马上反映出来。如果这些构件的Enabled属性设为True并且数据集的Active属性也设为True，在设计期就可以看到数据。下面就来介绍一下这些控件的简单应用：     

领会毛主席著作的精神实质——中共孝感县委会学习毛主席著作侧记

十一月三日,当我们来到中共孝感县委会时,已是县委的委员同志们集中学习的第二天了。一进会议室,就见到每个同志的脸上都堆满了笑容,我们想,这大概是通过热烈讨论,思想上很有收获,心情舒畅的表现吧。我们坐下以后,县委书记臧成德同志向我们简单地介绍了一下情况,使我们了解到他们正在学习《党委会的工作方     

理论创新与理论研究

首先对《江苏社会科学》创刊十周年以及十年来取得的成就表示衷心的祝贺 !同时也要对来参加这次座谈会的各位学者表示热烈的欢迎。用学术讨论会的方式 ,来纪念这个学术刊物的成立 ,我认为是个非常好的方式。我有一些不成熟的意见也想借助这个机会与大家交流一下。一是理论工作的重要性 ,因为在我们国家的社会主义精神文明建设中理论起着一种基础性的、导向性的、灵魂性的作用。无论是树立共同的理想 ,或者树立坚定的信仰 ,或者确立精神支柱 ,都需要理论的力量。这些年来 ,我们国家的大转折 ,社会的大变革 ,事业的大发展 ,我觉得一个最深层的…     

我们尊重什么?──试论社会主义社会的价值追求

所谓价值追求，是指经过世界观、人生观、道德观、义利观和审美观等社会意识整合之后而形成的社会与人生取向。它是人们实践的内在动力。我们究竟该追求怎样的价值？是社会主义精神文明建设所要回答的基本理论问题之一。价值追求植根于价值判断，而价值判断又出自人所特有的效用行为原则。对人来说，有益、有用、有效，即有价值。马克思指出：“假如我们想知道什么东西对狗有用，我们就必须探究狗的本性”。“如果我们想把这一原则运用到人身上来，想根据效用原则来评价人的一切行为、运动和关系等等，就首先要研究人的一般本性，然后要研究…     

马克思的实践理论与马克思主义实践

130年前,马克思就离开了我们,但他的很多理论至今仍是我们的研习对象.马克思毕生致力于思考西方所谓的理论和实践(Praxis)的关系问题.他认为,哲学必须从理论与实践相分离的状态走向理论与实践的紧密结合.马克思的理论不会自动实现,它的实现将取决于人们对其感兴趣的程度.各种类型的马克思主义都是对马克思理论的某种阐释,这构成了试图通过恰当的社会实践活动来实现马克思的立场的种种努力.     

关于深化改革建立农村社会主义市场经济体制的基本理论与实践问题

当前,我省农村的改革和发展进入了一个新的阶段,从根本上来说,就是进入了建立社会主义市场经济体制的新阶段。如何通过深化农村改革,建立社会主义市场经济体制,进一步解放和发展生产力,这是一个比较大的理论与实践问题。这里,我想就这两个方面的问题提出来和大家讨论。     

培养学生记忆能力的探讨

学生在学校里学习的过程就是在教师的指导下 ,通过自己的学习活动来掌握知识、发展能力、认识客观世界的过程。学生学习的知识是人类已经获得的并经过一定实践活动验证了的间接知识 ,要想真正理解、掌握、应用就必须参加一定社会实践 ,尤其是生物学是一门以实验为基础的自然科学 ,是和人类的生存与发展息息相关的一门实用性科学。要想让学生掌握它并成为学生心中永久的记忆 ,教师就必须在教学过程中采用合理的、先进的教学方法 ,使生物学教学内容与学生生活实际紧密结合。这样不仅丰富了课堂的教学内容 ,还提高了学生对生物学的学习兴趣 ,从…     

记朱德同志重视理论学习和理论工作的二三事

伟大领袖毛主席生前,一再教导全党要认真学习马列,重视理论。华主席、叶副主席在中央党校开学典礼大会上的讲话中,也强调学习理论,研究党史。朱德委员长生前也是我们全党同志中重视理论学习、关心理论工作的光辉榜样之一。我想就这方面举几个例子来说明他的伟大精神。     

试论理论思维方式对于中华民族的重要性

理论思维、艺术精神、宗教精神、实践精神,是人类认识世界、掌握世界的四种方式,中华民族要想改变贫穷落后的局面,站上科学发展的最高峰,就一定要高度重视理论思维的重要性,加强理论思维的培养和训练,自觉地以理论思维方式掌握世界     

试述:市场经济与社会主义精神文明的结合

十几年来,我们在社会主义精神文明建设方面已经建立并形成了理论的框架体系。但是．作为社会主义市场经济条件下的精神文明建设,即如何将市场经济与社会主义精神文明建设作为一个整体来研究,如何把市场经济、社会主义市场经济、社会主义精神文明有机结合起来,从理论到实践,多层面全方位的探索,理论上作的还很不够。本文拟就市场经济与社会主义精神文明结合的可能性、途径等问题,谈一点粗浅的看法。先来分析一下市场经济与社会主义精神文明结合的可能性。我们知道,市场经济作为一种经济机制是中性的,无论是资本主义还是社会主义都可…     

科学方法移植浅析

一、科学方法移植的类型及其合理性原则。 方法是人们在认识和实践过程中获得一定成果的方式,它包括方向和具体手段两个层次。我们就从这两个方面来考察方法的移植。     

在实践中不断认识社会主义

在对社会主义的认识上,我有这样一个思路,想沿着它走下去,不断加深加宽认识。这是一个粗线条的轮廓,可以说是认识途中几个大站的标记,细致而深刻的认识还只能放在以后的实践中。这个思路是这样的:社会主义从认识和实践的过程上考察,可不可以划分这样三段,即从空想到科学,从一国不能取胜的理论到十月革命,从统一的模式到各具特色的社会主义。下面我就粗略地谈一下对每段主要是对后一段的认识。     

真理的标准只能是社会的实践

关于检验真理的标准问题,是马克思主义第一次科学地解决了的问题。马克思主义者从来认为,只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性标准。但是,刊载于《光明日报》的陆魁宏同志的文章却提出了这样一个值得注意的论点,认为“实践作为检验真理的标准,有时也通过间接的方式表现出来”。他提出“由于处在一定历史阶段的人们受实践水平的限制,现有一切理论都通过直接的实践是有一定困难的”。“对于那些还未能由实践直接证明的理论,我们可以用唯物辩证法去衡量它们,检验它们的思维规律是否正确,看它们是符合唯物辩证法还是违反唯物辩证法,对于那些符合唯物辩证法的因素,我们就有理由相信其正确性,对于那些违反唯物辩证法的因素,我们就可以判定其谬误性。”他并且举出若干实例为证,从而得出结论说:唯物辩证法是“检验真理的一种间接方式”,是“充当了实践检验的一种补充手段”。这是一个值得商榷的问题。它牵涉到认识论上的若干重要问题。弄清楚它不仅有理论的意义,而且有实践的意义。本文不打算对这一问题作全面的评论,仅就其中几个直接有关的问题,提出一些不同的看法,和陆魁宏同志商榷。     

试论毛泽东同志的写作文风

在中国的文章发展史上毛泽东同志是擅于写作的大师,是我们学习的楷模。在他的著作中,不但包含着极深邃的思想,而且语言和结构非常完美,是马列主义文风的典范。他的著作对于半个多世纪来各类文体风格的形成,影响十分深远。如今让我们来透析一下毛泽东著作的写作特点和研究一下他的写作实践,这对于我们改进文风,提高写作水平,是大有裨益的。     

经济学研究要了解实际 分析实际、指导实际——以国有企业改革研究为例

改革开放19年来,中国经济学有了长足的发展,但仍面临许多困惑与矛盾。困惑之一就是如何做到理论联系实际。理论联系实际是个大题目,需要从具体内容突破。陈岱孙教授生前就曾指出:“在过去的几十年里,我们经济学界曾经有过一个类似口号的东西,叫做理论联系实际。我们有不少人在这方面做过努力,但是必须承认,我们努力的结果并不十分的理想。经济学的发展从历史上说就是一个理论跟实际联系的过程,时代变了,经济实际变了,就一定会反映到经济思想方面来。如何了解这种实际,分析这种实际,那么就引起了我们的理论问题,有了这个理论之后,我们反过来由理论又来解释实践,而实践又是由理论来指导的实践,这就是理论联系实际。在这方面我觉得做的还是不够的。今天,尤其我们中国处在这个时代,变动很大的时代,一定会出现许多新问题。如何解决这些新的问题,是我们经济学界的一个重要的任务。”这实际上提出了经济学理论联系实际中包括具有相互联系的了解、分析和指导实际三方面具体内容。本文结合当前经济理论研究的热点——国有企业改革问题,就经济学理论联系实际中的了解实际、分析实际、指导实际问题谈一些看法。