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英语专业高年级开设的英语语言史,是综合学习英语形成、发展和现状的课程,要深层次地学习知识点就要靠学生自主形成较好的思维模式。课程与历史相关,历史思维的形成就尤为重要。在历史思维的帮助下,学习者可以很好地认知语言发展的历史线索,深入历史事件的学习,了解其对语言的影响。 相似文献
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《中国妇女(英文版)》2001,(6)
汉朝杰出女子冯僚,通晓经史,精明多智。她不仅是一位政治家,而且也是中国有史记载以来的第一位女外交家。她的出使,大大加强了西域诸国与汉朝的友好关系,对于后来(公元前60年)汉朝西域都护府的建立和西域36国正式成为中国的一部分,都是不无影响的。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(19)
地名是一种特殊的语言和文化符号,地名的形成又与特定的政治、地理、文化等因素有关,本文以五莲县于里镇的村名为特定考察对象,从语言和文化两方面作为切入点,分析于里镇地名的语言形式和文化内涵,从而为语言、地理、历史的相关研究提供材料,同时呼吁人们保护好地名这一珍贵的历史文化遗产。 相似文献
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文化无处不在、无所不包,是人类在特定环境里经过很长时间的历史累积,在群体中形成的社会现象.语言是文化的主要载体,语言的历史和文化的历史是并行的,任何一种语言都反映与其相应的文化.王德春说: "语义在反映概念的基础上增添了附加的民族文化色彩,离开民族文化背景,就难以理解语言单位的含义. 相似文献
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一、消除性别歧视语言始于大学课堂 性别歧视正逐渐成为历史,语言教学也应顺应历史的发展.虽然无法改变语言符号本身,但其中的某些歧视现象终将成为特定阶段的某种社会文化渊源,使其不再呈现使用意义上的歧视现象. 相似文献
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