山东省：青岛市2005年计划建成百个社区文化中心

为了加快学习型城区、学习型城市和学习型社会建设的步伐，近日，教育部决定在全国评估、确定一批社区教育示范区。     

关于社区教育与学习型组织关系的辨析

如果要把创建学习型组织,作为社区教育的任务,它的重点应该放在学习型街镇(居村)、学习型社团以及学习型家庭方面;同时,还要努力搞好学习型区(县市)的建设。刘延东副总理在全国继续教育工作会议的讲话中,把广泛开展面向社区的继续教育和加快推进各类学习型组织建设,作为继续教育两条并列的重点任务加以阐述。据此,就解决了长期困扰人们的社区教育与学习型组织的关系问题。     

河北省保定市 让居民受益让居民满意

在创建学习型社区的过程中,天津市和平区小白楼街崇仁里社区把开展“万民读书活动”、加强未成年人思想道德教育和外来人口素质教育,作为创建学习型社区的三大品牌,融入到社区各项工作之中。“万民读书活动”蓬勃开展2001年以来,崇仁里社区积极参加街道办事处组织的 “万民读书活动”。并结合“万家社区读书活动和万家社区图书室援建的通知”精神,在社区开展了“读书札记”征文竞赛、“继往开来颂家乡”诗歌创作朗诵、读书知识讲座和居民家庭读书状况调查等活动。社区内3所学校的学生和社区居民、单位职工近万人参加了这一活动。社区同时还…     

创新模式攀“智慧高地”——上海市长宁区探索学习型城区建设实体化纪实

2006年,上海市长宁区被教育部确定为"全国社区教育实验区";2009年,长宁区获评"全国数字化学习社区先行区";2011年,长宁区又被评为"全国社区教育示范区",并在评审中名列第一。一块块铜牌无不证明,在终身教育与社区教育领域,长宁区取得了一定的成绩。在上海市学习型社会建设与终身教育推进大会上,中共上海市委副书记殷一璀要求媒体加大对终身教育的宣传力度,尤其要提炼本市各示范区的工作经验,发挥其示范引领作用。本刊上期报道了普陀区社区教育"四化"建设,收到良好的反馈,本期聚焦长宁区,继续推出系列报道,以期为其他区县提供有益的参考。     

湖南省长沙市咸嘉新村社区 让社区人人来学习 处处有课堂

长沙市岳麓区咸嘉新村社区是湖南省首个以“留地集中安置,综合开发建设”模式建设的社区。近年来,他们从创造机制着手,形成统抓统管、齐抓共管的强大合力,把学习型社区创建纳入社区精神文明建设、纳入社区服务、纳入社区治安综合治理、纳入社区群团组织建设,与全国示范社区创建同步安排计划、同步检查考核、同步总结评比;还专门聘请了4名社区顾问,为建设学习型社区工作方案的制定、骨干培训、工作评估等提供咨询和决策服务。咸嘉新村社区在创建学习型社区过程中很注重营造“人人是学员,处处是学校”的气氛,首先创建了学习型机关。街道工委、…     

湖南省长沙市赤岗社区 以人为本全力 创建学习型社区

赤岗社区位于湖南省长沙市雨花区,居住人口达1.0072万人。近几年来,他们以创建学习型社区为目标,着力提高居民综合素质,改变了社区过去脏乱差的现象,使社区跨入了市级文明和省级科普文明社区的行列。在创建学习型社区的活动中,赤岗社区十分注重对居民终身教育和终身学习观念的培育,在发展和完善社区各种教育活动的条件与设施方面,千方百计提供各种便利。几年来,他们建立完善了社区学校、人口学校、家庭学校、老年学校、市民法律学校、外来人口学校、青年人才培训基地、国防教育基地等主要阵地,让市民接受各种智能、技能、体能方面的教育培训…     

辽宁省大连市民乐社区 以人为本 建设学习型社区

大连市西岗区站北街道民乐社区在学习型社区中创建工作中,依托数字化教育阵地、强化学习型组织建设、创新学习教育机制,在社区形成了一个人人主动学习、事事都是学习、时时都在学习、处处都能学习的良好局面。创建学习型组织一是建立组织网络。社区成立了学习型社区创建工作领导小组,在纵向上建立了社区、楼院、家庭、居民四个层次,横向上建立了社区、企业、部队、学校四个方面的学习型社区创建架构,为学习型社区创建活动奠定组织基础。二是创新学习载体。坚持学习工作化、工作学习化。围绕社区党建,在社区中开设了“社区学苑”,推出“七彩…     

安徽省芜湖市新芜区 读书学习完善人生

安徽省芜湖市新芜区广泛开展多种形式的读书学习和文化活动,社区环境和居民的精神面貌发生了深刻变化。新芜区专门成立了学习型社区创建工作指导委员会,各街道办事处也都成立了相应的组织。在社区,通过党建指导委和党总支的工作机制,动员和指导各企事业单位建立组织体系,开展学习型单位创建活动。为加强对创建工作的指导,区创建指导委办公室还创办了《新芜社区建设》月刊,传递创建工作信息,推介好的经验,成为广大社区工作者交流与沟通的信息平台。良好的教学场所和教学设施是创建学习型社区的基础。结合社区建设,全区50个社区建起了家长学校…     

江苏省苏州市三元一村社区 在学习中生活 在生活中学习

江苏省苏州市三元一村社区结合学习型社区的创建,开展了一系列丰富多彩的活动,形成了“在学习中生活,在生活中学习”的良好氛围,增强了社区凝聚力,提高了整个社区文明程度。1.开展争先创优学习竞赛活动。社区在居民当中开展争当“学习型家庭”评比活动,鼓励居民学文化、学法律、学电脑、学唱歌、学自我保健,学习多种新知识,开展各种学习活动,营造良好的学习氛围,使人人争做“创建文明社区”的促进者。2.开展市民论坛品牌活动。三元一村社区与苏州科技大学联合开展“我与学习型社区”市民论坛活动。活动以居民和大学生为主体,邀请辖区单位人…     

广西壮族自治区南宁市新城区 “要我学”,变成了“我要学”

南宁市新城区社区建设先后获得了“全国社区建设示范区”等全国和自治区以上的表彰和奖励23项(次)。在开展“万家社区图书室援建和万家社区读书活动”中,50个社区全部建立了种类齐全、数量较多、管理规范的图书室,社区图书室藏书达15万多册,图书内容涉及到社区建设、法律、科教、文体、卫生、生活、经典藏书等7大类5000多种,参加读书活动的人数达200多万人次,学习型家庭、学习型楼栋、学习型社区不断涌现。各社区广泛开展了轰轰烈烈的开源找书活动,许多居民把自己珍藏多年的宝贵书籍都捐献出来。在一个月内,我们就收到辖区单位和个人以及社…     

新起点 新目标 新高度——上海社区教育示范区研讨会日前举行

上海市已有8个区县被教育部命名为"全国社区教育示范区",它们分别是:徐汇区、闸北区、浦东新区、嘉定区、长宁区、普陀区、静安区和杨浦区。日前这8个全国社区教育示范区的相关负责人以及黄浦区、闵行区、宝山区、青浦区四个正在积极申报全国社区教育示范区的代表参加了由上海市教委终身教育处主办、上海教育报刊总社《成才与就业·终身教育与学习专刊》编辑部承办的"社区教育示范区研讨会"。研讨会上,与会代表交流了经验,并就社区教育示范区究竟示范什么、如何发挥示范区的先行示范作用、社区教育示范区如何引领社区教育发展等问题展开了热烈的讨论。     

从科学发展观看当代的青少年教育结构——学校教育、家庭教育、社会教育立体化构建研究

学校、家庭、社会共同创建的三位一体的教育模式可以弥补现代家庭教育资源的缺乏,弥补家庭在子女教育方面德育、智育、能力、信息等方面的不足。学校可依其教育资源组织一支指导家庭教育的师资队伍,有针对性地开展家庭教育活动;社区可以利用管内各个部门、各种人才资源、弥补青少年乃至儿童社会知识、社会适应能力等方面的不足。三位一体家教模式的目标是共同创造学习型家庭、学习型社区乃至学习型城市,最终结果是学习型社会。     

北京市西城区 读书活动搭建起社区教育的平台

北京市西城区坚持把“万家社区图书室援建和万家读书活动”同“学习型社区”建设有机结合起来,并把其纳入到“建设新北京、迎接新奥运、发展新西城”的整体规划之中。西城区社区学院充分发挥社区教育龙头作用,重点开展提高市民素质的文明礼仪和外语培训活动,组织大学生志愿者开展“文明礼仪宣传进社区”活动,在活动中有37.66万人接受了礼仪知识教育;丰盛街道在科普夜校,以健康为主题,每月组织一次讲座,并开展科技周活动。展览路街道组织讲师团在居委会、学校、单位开展科普讲座,全年共举办16期,听课人数达到5800人;厂桥街道开办了人口学校,…     

“全民阅读在社区”主题征稿

活动背景：开展全民阅读活动,是贯彻落实党中央有关精神,大力加强学习型党组织和学习型社会建设的一项重要举措。自2006年以来,全民阅读活动在全国各地蓬勃开展,为丰富广大群众精神文化生活发挥了重要作用。为充分发挥报刊出版物在服务学习型党组织和学习型社会建设等方面的独特作用,进一步推动全民阅读活动的深入开展,新闻出版总署近期决定开展“全民阅读报刊行”活动作为2010年全民阅读活动的重要内容。通过报刊向广大读者广泛推介优秀出版物,有效扩大全民阅读活动的社会影响力,为全民阅读活动营造良好的舆论氛围。为响应出版总署号召,发挥《社区》杂志的媒体品牌优势,在全国掀起社区居民阅读活动新高潮,促进社区文化建设,增进社区和谐,为创建文明城区和文明社区营造文化氛围,《社区》杂志特发起本次征文活动。     

“全民阅读在社区”主题征稿

活动背景：开展全民阅读活动,是贯彻落实党中央有关精神,大力加强学习型党组织和学习型社会建设的一项重要举措。自2006年以来,全民阅读活动在全国各地蓬勃开展．为丰富广大群众精神文化生活发挥了重要作用。为充分发挥报刊出版物在服务学习型党组织和学习型社会建设等方面的独特作用,进一步推动全民阅读活动的深入开展,新闻出版总署近期决定开展“全民阅读报刊行”活动作为2010年全民阅读活动的重要内容。通过报刊向广大读者广泛推介优秀出版物,有效扩大全民阅读活动的社会影响力,为全民阅读活动营造良好的舆论氛围。为响应出版总署号召,发挥《社区》杂志的媒体品牌优势,在全国掀起社区居民阅读活动新高潮,促进社区文化建设,增进社区和谐,为创建文明城区和文明社区营造文化氛围,《社区》杂志特发起本次征文活动。     

上海市普陀区业余大学

正上海市普陀区业余大学是上海市普陀区人民政府主办,上海市人民政府批准,教育部备案的独立设置成人高校。学校整合区业余大学、电大普陀分校、职工中专、普陀区社区学院、普陀区老年大学教育资源,实行数块牌子、一套班子的管理体制。多年来,学校深入开展教育教学改革,努力提高教育教学质量,提升学校的办学品质,为普陀区被评为全国社区教育示范区、为学习型社会建设和构建终身教育体系做出了贡献。     

学习型组织：团校培训的新模式

创建学习型团校是共青团事业发展的要求,也是团校自身建设的需要.学习型团校更加强调全程学习、团队的学习、学习后的创新和系统思考.通过开展学习型团校和学习型团干部联创活动、完善管理制度、丰富培训内容、开展课题研究、拓宽团校的培训渠道和培训形式、延伸团校工作手臂等途径,来创建学习型团校.     

“全民阅读在社区”主题征稿

开展全民阅读活动，是贯彻落实党中央有关精神，大力加强学习型党组织和学习型社会建设的一项重要举措。自2006年以来，全民阅读活动在全国各地蓬勃开展，为丰富广大群众精神文化生活发挥了重要作用。为充分发挥报刊出版物在服务学习型党组织和学习型社会建设等方面的独特作用．进一步推动全民阅读活动的深入开展．新闻出版总署近期决定开展“全民阅读报刊行”活动作为2010年全民阅读活动的重要内容，通过报刊向广大读者广泛推介优秀出版物，有效扩大全民阅读活动的社会影响力，为全民阅读活动营造良好的舆论氛围。为响应出版总署号召，发挥《社区》杂志的媒体品牌优势，在全国掀起社区居民阅读活动新高潮，促进社区文化建设，增进社区和谐，为创建文明城区和文明社区营造文化氛围，《社区》杂志特发起本次征文活动。     

浙江省杭州市河南埭社区 让社区成为没有围墙的学校

浙江省杭州市城厢街道江寺社区认为,学习组织是开展学习型社区的基础,江寺社区不仅建立了创建学习型社区活动领导小组,同时还创办了社区市民学校和社区党校、成立了由街道义务宣讲团的老师和社区内有特长及讲课能力的志愿者组成的师资队伍。在创建学习型社区活动中,江寺社区紧密结合杭州市科普文明社区活动的开展,在社区建起了30米长的科普宣传窗,宣传健康、环保、天文、地理等方面的知识。同时,社区还有固定宣传窗22个,黑板报6块,小黑板200块,大型喷绘宣传画12块,宣传标语100余块,广泛宣传科普知识。如去年上半年介绍了预防禽流感的知识,对…     

论学习型社区的理论与实践——对上海浦东潍坊街道创建学习型社区的实证研究

文章论述了学习型社区理论产生的历史背景,总结了潍坊街道创建十余年来的实践经验.潍坊街道创建学习型社区的模式是:政府引领下多元共建的公共服务型学习社区;主要经验包括九个方面:正确思路引导;硬件建设超前;教育资源共享;制度建设完备;师资结构完善;读书工程引路;组织体系搭台;满足需求为本;学习家庭覆盖.探索了潍坊街道创建学习型社区的动力因素,对潍坊街道在创建学习型社区过程中所产生的社会经济效益进行了总结和评价.