浅析目前大学生学习过程中存在的问题

学习永远是学生最根本的任务,无论何时都具有举足轻重的地位,尤其是目前随着世界经济全球化和各国竞争的日益激烈,科技发展日新月异,如何能够为国家培养更多的人才,使国家在世界科技进步的大潮中立于不败之地,是摆在我们人才培养工作者面前的首要问题。其中,高等教育显得尤为重要。因此关注大学生的学习状况,及时准确地     

创新形势下大学生学习能力的培养

正创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。大学生是未来建设创新型国家、构建创新型社会,实施科技创新的主力军。培养和提高当代大学生的创新精神、创新能力和学习能力,已成为大学和教育者的重要目标。一、当代大学生学习中存在问题大学生的学习能力决定着其在未来发展的创新能力。目前,大学生在学习过程中仍存在着各种各样的不容忽视     

试探研究性学习的误区与对策

伴随着新的基础教育课程的实施 ,世界各国进一步地把综合实践课提高到新的战略亮点。而综合实践课究其本质就是通过在对传统简单的接受性学习的忏悔与批判之下 ,进行研究性学习。研究性学习以其积极生命意义的教与学 ,培养新时期具有的综合素质的学生 ,重视学校与社会、教育与生活的联系 ,强调“生活世界”的一切要素 ,教师与学生的“做中学”。本文试研究性学习的特点 ,当前研究性学习存在的误区、及其实施对策进行探讨。     

国家的学习能力和中国的赶超战略

国家的学习能力从古代的希腊或是中国开始,国家的能力或力量便被认为几乎全是基于物质能力的。本文将提出一个全新的概念和理论框架。该理论认为,国家的能力中最根本、最核心的能力是国家的学习能力,是国家一切“硬力量”和“软力量”的终极基础。“组织的学习能力”和“学习型组织”等概念最早是由企业管理界提出的。历史学家和国际政治学者目前还没有以国家作为一个组织的学习能力为视点,对国家的兴衰史有过系统的研究。但我们简单地回顾一下历史就可以发现,如同公司在市场中竞争的成败最终决定于它的学习能力一样,国家作为一个特殊的组织…     

创建学习型医院提升医院核心竞争力

<正>当今社会,是一个知识经济快速发展的时代。一个国家,一个企业,要想永远立于不败之地,就必须坚持不断地学习。上世纪90年代,世界上一些有识之士提出创建学习型组织的理论,这里学习型组织,就是指某一组织或某一群体成员在共同愿望指引下,持续进行组织学习的组织,它作为一种新型组织管理模式,是促进企业管理,提升企业核心竞争力的重要途径。医院作为工业经济社会以来最为典型的知识型组织,创建学习型     

论组织学习对传统学习的十大超越

在1997年的世界管理大会上,与会专家提出未来世界管理变革的十大趋势之一,就是学习型组织将成为未来成功企业的经典运作模型。世界百强企业均建立了有效的组织学习机制,从而促进了各种管理功能的创新。在美国,几乎所有的大型企业都在按照学习型组织的模式进行自我改造;在新加坡,政府开设了系统思考研习营,提出了创造学习型政府的构想;在日本,许多大城市应用组织学习理论指导城市管理,取得     

创新的强化学习:成功赶超的关键

本文旨在介绍一些想法与调查,这些想法与调查是最近在联合国大学新技术研究所对发展中国家的国家创新系统的研究中取得的进展.追随斯基台人将创新视作经济增长发动机的传统,我们相信这同样甚至更加适用于发展中国家,并且认为发展中国家所处的不发达的状况可理解为从根本上是由于缺乏学习和创新所导致的.创新的强化学习以及学习的制度支撑是主要问题.国家创新系统方法所带来的一个系统观点十分重视创新学习的制度维.     

千万别学麦当劳

<正>走自己的路,民族快餐业一定会大放异彩。目前,在世界各国,几乎所有从事饮食连锁业的酒楼、餐厅、小吃店、火锅店,不论是否与快餐有关,无不将麦当劳、肯特基等洋快餐作为学习的榜样。即便这样,在当今世界上也没有出现更多的像麦当劳这样规模巨大,打遍世界的餐饮企业。就是日本这样一个善于模仿学习的国家,也没有出现世界性的餐饮企     

新形势下争当学习型领导干部的探讨

建设学习型政党，是党根据我们目前所面临的新形势而提出的一项战略性任务。争当学习型领导干部，首先需要深刻理解坚持不懈的学习是世界新形势下生存、发展的需要；其次是要着眼于能力培养和工作要求，科学的选择学习内容；最后要努力提升领导干部的学习力，起到事半功倍的效果。“有益家国书多读，无益身心事莫为“，这不仅应当为一般人所记取，更应是领导干部的追求。     

中职生学习行为现状与对策思考

在不断变化的世界中,没有哪一种技能能够为人服务一辈子,也没有哪种教育能一斑}生给予学生终生有用的知识,为了满足学生将来可持续发展的需要,也为了引导学生由学习的"奴隶"变成"主人",实现一种积极向上、轻松愉快的学习,我们应该指导学生学会自主学习.本文针对中职生学习现状进行了分析,提出作为中职学校的教师应该引导中职生学会自主学习,改变目前学生学习行为现状,提高教学实践水平.     

论小学生数学兴趣的培养途径及策略

有了兴趣学生才会积极探索,才能积极的提出问题,才能创造性地解决问题.数学学习兴趣是学生认识世界,渴望获得数学知识和不断探索而具有情绪意向,它是数学学习积极性和自觉性的核心因素,是学习的强动力.小学数学是整个学习的基础阶段,激发和培养学生的学习兴趣,有着十分重要的作用.     

如何培养学生的阅读能力

阅读是培养学生自主学习习惯,养成自我学习、终身学习的有效途径和有力保证,是人一生必须具备并且应得到不断提升的能力。小学语文新课程标准明确指出：小学生要“能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。”如果一个人在小学阶段打下阅读能力的坚实基础,将有益于今后在更高层次上的学习,有益于终身文化修养的不断提高。     

创新形势下大学生学习能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。大学生是未来建设创新型国家、构建创新型社会,实施科技创新的主力军。培养和提高当代大学生的创新精神、创新能力和学习能力,已成为大学和教育者的重要目标。一、当代大学生学习中存在问题大学生的学习能力决定着其在未来发展的创新能力。目前,大学生在学习过程中仍存在着各种各样的不容忽视的问题，部分大学生缺乏主动学习的意识，个别学生不能适应大学的学习方法和环境。     

论小学生数学兴趣的培养途径及策略

有了兴趣学生才会积极探索,才能积极的提出问题,才能创造性地解决问题。数学学习兴趣是学生认识世界,渴望获得数学知识和不断探索而具有情绪意向,它是数学学习积极性和自觉性的核心因素,是学习的强动力。小学数学是整个学习的基础阶段,激     

新兴市场国家中组织学习研究的必要性——基于文献计量的分析

组织学习是企业生存和发展的重要途径,在新型市场国家中更为重要。本文采用文献计量方法,系统地分析了WoS数据库中组织学习领域文献的特点。并结合引文编年图得出了主路径图,阐述了组织学习理论的发展脉络和路径,从而论述了加强新型市场国家中组织学习研究的必要性。     

中国的“新加坡梦”

自改革开放以来,新加坡就与中国结下了不解之缘。这么多年来,新加坡是唯一的中国领导人点名学习的国家。在中国历史上,似乎还没有过心悦诚服地向一个国家学习了这么多年、至今还方兴未艾的先例。     

信息技术支持中小学生学习的方式研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 -2020年)》明确提出:“鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习,增强运用信息技术分析解决问题的能力.”教育部颁布的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》明确指出:“培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础”.笔者认为在基础教育阶段,信息技术支持中小学学生学习的方式主要有四种:即信息技术支持中小学生自主学习、合作学习、探究学习、终身学习.     

试论高职院校学生学习俄语方式变革问题

随着经济全球化进程的加快,国家进行了课程改革,倡导体验、实践、参与、合作、交流的学习方式,为此,我们倡导新的学习方式即自主学习、合作学习、探究学习。这是实施高职院校新课程最为核心和最为关键的环节。     

财税体制改革不能偏离“三个更加”

1月8日，中共中央政治局就世界主要国家财税体制和深化我国财税体制改革进行了集体学习。胡锦涛总书记指出，面对新形势、新任务，要加快构建有利于科学发展的财税体制机制，并就此提出了“三个更加注重”。     

论学习的重要意义

一个人坚持不断学习一切有用的知识,可以把握社会发展的脉搏,可以更好地干好自己应干的事,为人类社会的文明进步多做贡献。学习党的路线、方针、政策和国家的有关法律法规知识,就能依法办事和干好