加强精神文明建设 做好关心下一代工作——校关心下一代工作的调查报告

发挥离退休老同志的政治、威望、经验、时空等四大优势,做好关心下一代工作,是教育改革中的新生事物。本文在对合肥工大关心下一代工作进行调查研究的基础上,围绕如何加强领导,有组织有计划地开展关心下一代工作;如何把精神文明建设放在突出的位置,促进青年学生健康成长;如何适应改革开放的新形势,加强关心下一代工作队伍的自身建设等方面,总结了若干有益的经验。     

小·幽默

开心与关心 一天，孙女问我：“奶奶，开心是什么意思？”“开心就是高兴的意思。”我说。“哦，我明白了，”孙女说，“那关心就是不高兴的意思了。”     

与时俱进开拓创新努力做好新时期关心下一代工作

在学校党委的领导下,发挥离退休老同志的育人作用,做好青年学生的思想政治工作,全面提高综合素质,是高校关心下一代工作的重要内容。文章就发挥好离退休人员的育人职能、加强自身建设、探索有效载体等方面,阐述了新时期,如何做好高校关心下一代工作。     

英语课堂上的关心教育

随着以"人文关怀"为理念的英语新课程标准的实施,人们越来越关心学生课堂上的情感体验,关心教育已成为英语课堂教育的重要组成部分.笔者试从关心是对生命的关注与思考;关心是最深刻的情感体验论述英语课堂上关心教育的意义.     

德沃金权利理论述评

在《认真对待权利》一书中,美国法哲学家德沃金在批判法律实证主义和功利主义的基础上,提出了“权利是政治王牌”的反功利主义概念,并明确了“平等关心与尊重的权利”的基础权利地位。罗尔夫·赛多利斯经分析后指出“平等关心”的权利具有明显的功利主义内涵。德沃金对此并不否认,甚至为功利主义进行了辩护。这一吊诡现象展现了“平等关心”与“平等尊重”的内在张力、权利与功利主义的复杂关系。经分析可知：“平等关心”和“平等尊重”的冲突并不是德沃金权利理论自身的逻辑缺陷,而是彼此冲突的直觉在该理论上的反映。另外,基于功利主义的强大解释力,权利必须在与功利主义相对照的语境中界定自身,这是包括德沃金在内的西方权利理论无法超越的必然限度。     

生活化视野中的高师地理实践活动探微

作为地理专业的学生，所要接受的教学实践至少有两类，一类是中小学教学实习，另一类是社会实践，包括野外地理实习、参观、访问，甚至日常的观察活动。两种活动的有机结合，是造就合格地理教学人才的最佳途径。但是，有组织的教育实习和野外考察，由于时间的限制，作用是有限的，而教育教学的目的是形成学生的关心习惯，让地理实践活动进入学生日常生活，使“教育回归生活”，让学生体会到“教育即生活，社会即学校”。     

“商务英语沟通”课程中“参观公司”单元的项目化设计与实施

基于工作过程的项目化教学在目前高职院校课程改革中发挥着主要的作用,有利于培养学生的职业技能。本文以“商务英语沟通”课程的“参观公司”单元为例,探索“商务英语沟通”项目化课程设计与实施。     

对高职教育发展若干问题的认识和探索

应该明确高职教育的定位,在专业设置、培养模式上应与地方经济紧密结合,实行“双证书”或“一书多证”制有利于提高学生的就业竞争力,有利于高职院校办出特色。     

把握学生特点 增强班主任工作的实效

高校班主任应把握学生特点，在引导学生学会做人、启发学生学会学习及关心学生生活动态等方面发挥作用，以增强工作的实效     

诺丁斯的“关心理论”与大学生思想政治教育

诺丁斯的“关心理论”在上世纪80年代末受到西方世界的普遍关注,并产生了广泛影响。当前,充分借鉴和运用诺丁斯的“关心理论”,对提高大学生思想政治教育的实效性具有十分重要的价值。     

和家里人聊聊天——与孩子聊天难在哪

最关心你的人在哪里？你最关心的人在哪里？相信绝大多数人对这两个问题的答案都是一个：家里。的确，家庭对于人生来说至关重要。在社会中，家庭成员彼此间关系是最亲密的，家庭是“安乐窝”也是”避风港”，人们在这里排解烦恼．获得支持和关爱，因此家庭是不可取代的。     

高职教学中学生主体意识提高的思考

伴随着经济的发展和社会的进步，高等教育也发生了一定的转变，开始朝着“大众教育”的方向发展，特别是高等职业教育发展得尤为迅猛，已经成为我国高等教育的重要组成部分，同时也使高职学生成为当代大学生的重要组成部分。因此，分析高职教学管理中学生主体意识缺失的表现，并提出了一些有利于提高学生主体意识的策略．是每位高职教学工作者必须做好的基础性工作。     

“你要爱你的寂寞”

“你要爱你的寂寞!”这句话出自于奥地利著名诗人里尔克之口。20个世纪初叶。里尔克收到一位青年学生的信,信中向他诉说了在校读书的失望与寂寞。认为校园生活与自己的想像相去甚远。同学之间找不到单纯朴实的友谊．感受不到关心别人和得到别人关心的无穷乐趣。里尔克极为重视这封信,在经历一番长考以后．郑重其事地给学生回了一封长信．又郑重其事地特别劝导“亲爱的先生,你要爱你的寂寞!”     

蜜柚问问

觉得我的父母越来越不关心我了,做什么都说“忙”。而且爸爸从来没有开过我的家长会。 可怜天下父母心。你要知道,这个世界上最关心你的人就是父母了。但是在作为你父母的同时,他们还有一个身份,成年人。这个身份会让他们面临很多社会、工作的复杂问题,可能会让他们产生一些负面情绪。作为孩子,你首先要理解自己的父母,谅解他们,相信他们对你说“忙”并不是一种敷衍行为。     

生命教育在学校中的落实

教育究竟是为了什么?我想教育的真正目的应该是深切地关心学生的健康成长,为学生的幸福人生奠基.     

业主最该关心物业管理哪些事

2012年11月，辽宁省沈阳市共20个小区邀请业主参与了“小区物业服务满意度”调查。调查结果显示，业主最关心的三项服务是安保、卫生及如何解决业主投诉，而业主认为服务到位、人员素质高比物业费便宜更重要。事实上，业主们在调查中最关心的，恰恰是物业服务的基本内容。就如一位业主所讲的，“如果垃圾都不及时清理，那物业最基本的工作都没做好。”     

浅谈社区发展和社区建设

当前“社区”、“社区发展”以及“社区建设”已经成为人们普遍关心的热门话题。这三者之间到底有什么联系呢?     

“两会”的事，也是社区的事

一年一度的“两会”,已经融入了国人的社会生活。近年“两会＇’的议案,越来越多地包含了百姓关心的信息,成为三月里街头巷尾的话题。今年全国“两会”上,养老、社会组织、福利、救助等是被提到比例最高的民生热词。这些热词也向来被本刊及社区居民所关注。而“雾霾”位列“热词之首”,这更是百姓关心的眼前事。     

试析高职院校实践教学中的创新教育

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。高职院校的创新性教育是“以人为本”的教育，是发展学生个性和创造学生潜力的教育。在高职院校的实践教学中，创新教育有利于提高学生学习、掌握和运用各种技能，从而更好地适应社会的需要。一句话，高职院校中的创新教育是高职院校面向现代化、面向世界、面向未来的必经之路。     

社区成为关心下一代工作的重要阵地

成都市龙泉驿区龙泉街道万源路社区在贯彻落实中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》过程中，紧密结合社区6个居民小区、两所院校，3243户居民中仅未成年人就有5000多人的实际和“单位多、资金少、管理难”的特点，他们在关心上突出一个“爱”、方法上讲求一个“活”、工作上追求一个“实”，充分发挥关工委、“五老”和老年分会的作用，把关心下一代工作当成自家的事情来办，把未成年人当作自己的孩子来管，收到了明显的成效，2009年获得龙泉驿区“未成年人思想道德建设示范社区”。