邓小平社会主义初级阶段论的再认识

邓小平提出社会主义初级阶段论的立意是基于探索社会主义建设规律的角度来思考中国社会主义所处的发展阶段的.强调中国在社会主义制度建立几十年后仍然处于社会主义初级阶段,其参照物不是社会主义制度建立之初的实际状况,而是社会主义成熟状态的应然要求.在新的历史条件下,邓小平对社会主义社会的基本矛盾和目前时期的主要矛盾进行了深入阐发,明确强调我们的生产力发展水平很低,远远不能满足人民和国家的需要,这就是我们目前时期的主要矛盾,解决这个主要矛盾就是我们的中心任务.     

新民主主义论与社会主义初级阶段论

为了全面、正确、深刻地把握好关于社会主义初级阶段理论,除了认真学习党的十五大报告外,有必要把毛泽东的新民主主义论和邓小平的社会主义初级阶段论贯通起来,连接起来。新民主主义论和社会主义初级阶段论,都是马克思主义理论宝库中的重要内容,是马克思主义理论的重大发展。二十世纪以来,马克思主义在其发展历程中,先后诞生了列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。马克思主义作为认识社会发展规律的成果,由于时代不同,历史条件和历史任务不同,所要解决的历史课题也是不同的,所获得的理论成果的侧重点也是不一样的。从新民主主义论…     

社会主义初级阶段论断的唯物解读

对国情的认识和把握是国家政策制定的先决条件,从1949年到1987年关于中国处在社会主义初级阶段的论断的提出,是中国人民在认识中国基本国情上经历了一个由主观臆断到客观辨析的过程.我们曾经片面武断地认为中国在三年改造完后立即进入社会主义,然而事与愿违,这些认识把中国引向一个举步维艰的时期.直到1987年初级阶段论断的提出才正真找到了问题的核心,但是这一切如果放到生产力和生产关系的辩证关系中去考察,则会一目了然.     

对社会主义初级阶段论断的初析

社会主义初级阶段的论断,早在1981年党的十一届六中全会通过的《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》中就提出来了,以后在十二大政治报告和《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》里又提到过。这是一个非常重要的论断,对于正确认识我国现阶段的社会性质,从实际出发,制定正确的改革方案和经济建设的方针政策,建设具有中国特色的社会主义,都有重要的指导作用。对于丰富马克思主义关于社会主义的理论,也具有重要意义。 社会主义初级阶段论断的提出,是总结我国社会主义建设历史经验的产物。它既肯定了我国社会的社会主义性质;又指出了它还处于初级阶段,社会主义制度还很年轻,还不完善、     

社会发展阶段论和社会主义初级阶段论

党的十一届三中全会,恢复了实事求是的思想路线,以马列主义的社会主义发展阶段论为指南,以苏联和其他社会主义国家的经济教训为借鉴,认真总结了建国卅多年来正反两方面的经验,研究了当代世界发展的趋势,对社会主义进行了深刻的反思,在重新分析我国现阶段国情的基础上,提出"我国正处在社会主义初级阶段"的科学论断.这个理论的提出具有重大的理论意义和现实的实践意义.从目前现状看,虽然经过卅多年社会主义建设发生了巨大的历史性变化,但生产力水平仍然远远落后于发达的资本主义国家.因此,必须经历一个很长的初级阶段去实现许多发达国家已在资本主义条件下实现的工业化和生产的商品化、     

社会主义初级阶段论是反“左”防右的强大思想武器

党的十五大报告得新强调我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，这不仅是高举邓小平理论的伟大旗帜．把建设有中因特色社会本义农业全面推向21世纪的需要，而且为我们提供广警惕右和防止“左”的强大思想武器。在改革开放和现代化建设的深入发展中．我们要划清同“左”、右两种错误思想的界限．其基本的准绳就是社会主义初级阶段这个实际．就是反映这一实际的科学的理论认议。‘左”和右．是政治概念．指的是偏离党的正确的政治路线的错误倾向。在今天．就是指偏离了党在社会主义初级阶段的基本路线的两种错误倾向。十一届三中全会以来…     

邓小平:中国知识经济论的伟大奠基者

邓小平关于“下个世纪是高科技发展世纪”的判断,准确地预测到以高科技为主要特征的知识经济到来;邓小平关于“科学技术是第一生产力”的科学论断,深刻地揭示了知识经济的本质特征;邓小平强调“中国必须发展自己的高科技,在世界高科技领域占有一席之地”,号召我们主动迎接知识经济的机遇和挑战;邓小平提出科技体制改革和科技创新的思路,为我国发展知识经济提供了动力机制的保障;邓小平强调“尊重知识,尊重人才,优先发展教育”,抓住了我国发展知识经济的关键。邓小平的一系列科学论述,为我国制定和实施“科教兴国”战略、走迈向 21世纪的知识经济发展之路,奠定了坚实的理论基础。可以毫不夸张地说,邓小平是中国知识经济论的伟大奠基者。     

初级阶段论是马克思主义社会学说发展新阶段

在邓小平的理论体系中,初级阶段论是其逻辑起点和全部理论立论的根据。研究初级阶段论的理论依据、实践基础及其具有的重大的时代意义,对于指导我们的理论学习,具有不可低估的作用     

邓小平社会主义本质论是对马克思主义的新发展

什么是社会主义？它的本质是什么？弄清楚这个问题，对于建设具有中国特色的社会主义有着十分重要的理论意义和实践意义。如果搞不清什么是社会主义，就谈不上自觉地建设社会主义。建设具有中国特色的社会主义，就是说我们在建设社会主义现代化过程中，要结合中国的国情，结合中国的实际，而不能生搬硬套书本上对社会主义的描绘或其他社会主义国家的模式。正如邓小平同志所说，“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发”，“照抄、照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功”。“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己…     

邓小平社会主义观是真理与价值的辩证统一

真理原则和价值原则是进步历史活动的两大内在原则。体现在社会主义发展中,就是社会主义真理观与价值观的辩证统一。纵观社会主义思想的形成和发展过程,从价值观与真理观的角度分析,社会主义思想大体经历了三个基本阶段:即以单纯的价值观为特征的空想社会主义阶段、以其真理性为主要特征的科学社会主义阶段和在社会主义建设实践中以价值观与真理观辩证统一为特征的邓小平理论阶段。江泽民同志“三个代表”的重要思想是对社会主义真理观与价值观辩证统一思想的进一步深化和发展。     

邓小平回答“什么是社会主义”的特色

邓小平在不同时期对"什么是社会主义"的主要论述有所不同,反映了邓小平回答"什么是社会主义"采取的不同理论风格和不同思维方式,从中可以从本质和特色的高度理解邓小平关于"什么是社会主义"的理论.     

邓小平的社会主义本质论是对马克思主义的重大发展

本文围绕邓小平对社会主义本质的概括展开了分析 ,指出 ,邓小平的社会主义本质论 ,继承了科学社会主义的基本原则 ,是探索建设有中国特色社会主义道路的最重大的理论成果 ,是对马克思主义的重大发展     

邓小平的社会主义发展观

邓小平的社会主义发展观刘钰，沈建国社会主义发展观是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的主要内容之一，深入研究邓小平的社会主义发展观，对于我国的社会主义现代化建设具有重要的理论、实践意义。邓小平同志的社会主义发展观是在洞察时代特征和总结社会主义实践的...     

邓小平的社会主义本质论是对马克思主义的丰富和发展

邓小平建设有中国特色的社会主义理论内容博大、丰富、系统、精深.但其首要的基本的理论问题是“什么是社会主义?”“怎样建设社会主义?”这是建设有中国特色社会主义理论的逻辑起点,是构成这一理论的基石和核心问题.邓小平对社会主义本质的新概括,敢于突破传统的提法,在新的历史时期,丰富和发展了马列主义,为科学社会主义理论宝库增添了新的内容.     

对邓小平关于“什么是社会主义”探索的评析

<正>1978年党的十一届三中全会以来,“什么是社会主义”的问题,是邓小平为之悉心思虑并进行艰辛探索的重大课题。他关于社会主义本质特征的科学解析和准确概括,已经成为建设有中国特色社会主义理论体系中的一个重要组成部分。 一、探索体现了鲜明的实践特质 考察社会主义思想史,关于“什么是社会主义”的争论由来已久。德国历史学家比尔曾经分析,甚至“社会主义”的名词,也必然是在“辩论中创造出来”。在英国,1841年1月5日至7日,爆发过空想社会主义者欧文和布林德利连续三天的论战。作为这场论战的记录,欧文于当年就出版了《罗伯特·欧文和约翰·布林德利关于“什么是社会主义”问题的公开论战》一书。在论战中,欧文阐明了他对社会主义的理解和规定。     

社会主义的根本任务是发展生产力——学习邓小平经济理论

社会主义根本任务是发展生产力思想的提出和确立，是邓小平建设有中国特色社会主义理论体系的一个最重要的支点，是邓小平同志对马克思主义社会主义学说及在我国实践的重大贡献。在中国紧紧抓住经济建设这个中心，集中力量发展生产力具有特殊意义     

试论邓小平的社会主义观

<正>回顾中国的社会主义近十几年来发生的一系列重大而深刻的变化时,人们总会很自然地把这一切同邓小平这位当代中国伟人的名字紧紧联系在一起。毛泽东逝世后,邓小平作为一个坚定的杰出的马克思主义者,在新的历史条件下,以巨大的政治勇气和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气,冲破重重阻力,重新确立起实事求是的思想路线,为提出和创立有中国特色社会主义理论作出了历史性的重大贡献;并且身体力行,率领人民在实践中开辟了一条建设社会主义的新道路,使中国的社会主义正以崭新的面貌,在世界的东方蓬勃兴起,在这个伟大理论形成的过程中,以及在这个理论指导下的伟大实践的过程中,形成了他的新社会主义观。这是对马列主义、毛泽东思想的丰富和发展。本文对邓小平社会主义观作初步的探讨和分析。     

论邓小平的社会主义价值观

论邓小平的社会主义价值观侯玉琪，肖展邓小平建设有中国特色社会主义理论，既是揭示中国现代化与社会发展必由之路的科学体系，也是关于无产阶级和广大劳动人民真正历史价值的价值学说。研究邓小平的社会主义价值观及其与唯物主义历史观的内在统一性，对于我们深人把握他...     

邓小平社会主义民主思想纵论

十一届三中全会以来,邓小平同志在总结我国和其他社会主义国家民主建设经验教训的基础上,提出了一系列关于社会主义民主的思想理论观点,为我国社会主义民主建设制定了一系列方针原则,丰富和发展了马列主义、毛泽东思想的民主观。     

浅析邓小平社会主义本质论

社会主义本质论是贯穿于邓小平理论的一条主线 ,是通过对实践中的社会主义进行反思 ,总结我国社会主义建设的经验教训和苏联、东欧社会主义的经验教训而形成的科学论述。解放生产力、发展生产力是社会主义的根本任务 ,消灭剥削、消除两极分化是社会主义的根本方向 ,最终达到共同富裕是社会主义的根本目标