新时代背景下大学生国防教育的“教”与“学”

"加强全民国防教育、完善国防动员体系建设",这是党中央在十九大报告中,站在新时代历史起点上,对军队和人民提出的目标和要求。大学生作为国家重点培养的高端人才,是强国强军梦的追梦者,因此,如何充分发挥高校对大学生国防教育的重要力量,重点要在大学生国防教育的"教"与"学"上下功夫,使国防教育入脑入心。进而在学生内心点燃他们走向军营,从军报国的梦想和激情,为我国的国防事业储备高层次军事人才。     

依托苏区精神拓展大学生国防教育的途径研究

近年来,赣南高校认真贯彻落实中央加强和改进大学生思想政治教育的文件精神,利用红色资源不断创新大学生德育模式,特别是利用本地和周边地区的红色资源加强学生的国防教育教育,取得了明显成果。本文探讨了高校依托苏区精神开展国防教育的现实意义,提出了依托苏区精神拓展大学生国防教育的“四个重视、二个提高”等研究途径。     

团体心理辅导对大学生感恩素质的影响研究

感恩是是个体受到恩惠时产生的感激情绪和心境,是体验感恩情绪的心理倾向,是一种积极的人格特质.在积极心理学思潮迅速发展的影响下,大学生心理健康教育将培养积极心理品质作为主要目标和内容.本研究选取某高校一、二年级学生114人,围绕感恩素质开展团体心理沙盘辅导.结果表明团体心理辅导对大学生感恩素质培养的作用明显.     

大学生素质拓展问题研究

当代大学生是21世纪的开创者,是国家和民族的希望,不仅要掌握丰富的科学知识,拥有健康的体魄,还要有良好的素质和道德修养,如何进行大学生的素质拓展,是我国教育体制改革、     

新时代民办高校国防教育路径探析

高校国防教育是强化大学生国防观念,提高大学生综合素质的有效手段。文章梳理了高校国防教育的内容及特点,认为高校国防教育的特点包括理论先进和意识形态鲜明、实施方法渗透性和多样性、实施过程中的主导性和强制性、构成上的复合性和系统性以及国家建设的阶段性和时代性。继而分析了民办高校国防教育存在的问题,主要表现为国防教育理念认识存在感性化、教学条件配备脱节化、工作机制运行边缘化以及师资队伍素质薄弱化,最后针对性地归纳了推进民办高校国防教育的有效路径。     

独立学院大学生综合素质测评体系设计探索研究

独立学院大学生综合素质测评利于加强大学生思想教育和管理工作,调动学生自我教育,自我管理,自我服务,勤奋学习,刻苦专研,奋发向上的积极性。本文从学科成绩、综合素质测评成绩、体测成绩三方面探索设计独立学院大学生综合素质测评体系,全方位测评大学生综合素质,作为考核学生综合素质,评奖评优及就业推荐的科学依据。     

音乐艺术对提高大学生综合素质的价值

音乐艺术是综合素质教育的重要组成部分,但在学校音乐教学中普遍存在着着重与传授音乐知识而忽视音乐艺术对大学生综合素质提升的作用与重要意义。本文通过对音乐艺术的特点以及大学生综合素质现状的分析,阐述了音乐艺术对大学生综合素质提升的价值并在音乐教育方面提出一些建议。     

素质拓展训练对大学生心理健康良性影响的探究

学生素质拓展训练的普及,经过多年的探索与实践,已取得了显著的成绩。随着社会人才市场的竞争日趋激烈,国家的建设和发展对大学生的要求越来越高,近些年来大学生的心理健康问题已越来越受到心理专家和学者的关注。本文就素质拓展训练对大学生影响这一问题,以学生心理健康为出发点,分别从统一认识、统一计划、统一组织、统一管理四个方面进行了研究,在研究素质拓展训练有利于提高学生心理健康的同时,力求对学院学生素质拓展训练工作的规范化、制度化建设有所裨益。     

加强校园文化建设提高大学生人文素质

先进的校园文化对与提高大学生人文素质具有重要的作用。本文分析了高校校园文化在大学生人文素质培养中的作用,提出了以校园文化建设为途径,加强大学生人文素质教育的措施。     

大学生幽默素质培养

幽默是人类特有的活动,有幽默感的人也深受人们的喜欢和尊重。积极心理学理论认为,幽默感是一种有价值的心理智慧,是才学和美感的结晶,是一种优美健康的品质,有利于人的潜能的发挥。     

当代大学生综合创业素质探讨

大学生自主创业已成为一种潮流和趋势,树立正确的创业意识,培养综合创业素质,已经成为当代大学生进入社会后创业成功的关键所在。因此本文就当代大学生自主创业应具备的综合创业素质进行了探讨。     

论提高大学生思想道德素质的途径

本文通过对大学生思想道德素质现状的了解,指出了新形势下提高大学生思想道德素质的必要性,紧迫性,从而提出了提高大学生思想素质的途径.     

美育对大学生综合素质提升的重要意义探讨

中国特色社会主义的发展促使教育事业不断创新,明确未来发展的主要方向,并对高校美育工作提出更高的要求,以满足当前时代的发展。本文从当前高校美育工作的创新背景入手,深入进行分析,分析高校美育与素质教育之间存在的关系,明确其对大学生素质教育产生的意义,以供参考。     

浅析大学生综合素质测评

高校学生教育和工作管理的一项重要任务就是大学生素质综合测评工作,素质综合测评对大学生成长有着十分明显的积极作用。本文分析了大学生综合素质测评在学生管理工作中的作用,当前综合素质测评工作存在的问题及优化途径。     

探讨高职计算机技能竞赛对大学生综合素质的培养

高校是培养高素质人才的重要平台,计算机技能竞赛对于大学生综合素质的培养发挥着十分积极的作用.将技能竞赛与专业建设有效结合,能更加有效地体现技能竞赛的价值,使高校教育教学改革得到更好的实施,为社会培养和输送更多、更优质的人才.     

大学生职业素质现状及培养模式探析

随着市场经济的快速发展,人才市场也不断开放,企业对人才的需求量越来越大,对大学毕业生的素质要求也越来越高.但现实情况不容乐观,大学毕业生走上社会后缺乏职业素质一直为企业所诟病,鉴于此,深入了解大学生职业素质现状,并积极探讨职业素质培养模式就成为当务之急.     

浅析空乘大学生综合素质测评体系的构建

现阶段,我国民航空乘大学生的综合素质还没有统一的评价标准.办学质量、培养体系参差不齐,行业标准混乱,成为了制约我国空乘行业发展的瓶颈.笔者通过文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等方法,分析空乘大学生综合素质测评体系构建的基本原则,构建了空乘大学生综合素质测评指标体系,并据此提出了相应的实施办法.     

浅谈新时期大学生应具备的择业素质

在知识经济时代的浪潮下,职业对人才素质的基本要求越来越高,一个人的择业素质如何,将决定他求职择业的自由度和取得职业岗位的层次,大学生身为知识分子的先锋队,要在激烈的就业竞争中立于不败之地,就需要在学校期间不断提高自身的择业素质,学会做人、做事、做学问。     

思想政治教育对大学生道德教育的功能探究

大学生的道德教育在大学生教育中至关重要,塑造大学生良好的道德素质需要通过思想政治教育工作来完成.对思想政治教育的功能进行探究,有利于完善大学生的道德教育,为党和国家提供合格的人才资源.思想政治教育有指示功能,即从宏观角度对思想政治教育进行定位,使思想政治教育符合国家的意识形态.导向功能通过政治共识性、思想一致性、行动统一性来体现.教育功能通过思想政治教育,将大学生培养成为具有良好政治素质的建设者和接班人.创新功能即通过思想政治教育的教育作用,培养大学生自主的创新能力.     

当代大学生综合素质量化管理模式的探讨

本文主要从综合素质量化管理体系建设的基本原则、基本要求以及最终量化评价结果的实际应用方面进行探究,以此来更好地提升大学生综合素质管理体系的最终效果。