对青年大学生择业价值观的探讨

择业价值观在择业中起着基础性和全面性的作用。当前,青年大学生择业价值观呈现务实性、自我性、短期性、多样性、超前性等新情况、新特点,它是我国社会环境变革和发展的大背景、社会价值观体系、教育、家庭以及青年群体等多种因素影响的结果,针对其现状必须加强青年大学生的择业价值观教育。     

新时代大学生价值观教育路径探析

随着经济全球化、社会转型和社会文化的发展,新时代大学生价值观教育面临前所未有的挑战.当前大学生价值观呈现鲜明的时代特征,并出现诸多问题,要引导大学生树立正确的价值观念,必须加强和改进大学生的价值观教育.新时代大学生价值观立足社会、高校、家庭3个层面,探索大学生价值观教育的可行路径,发挥新媒体作用,优化思想政治教育,改善...     

论网络媒介素养与大学生价值观教育

当前,网络对大学生价值观形成产生着深远影响.网络媒介素养的提升,对于大学生正确合理地对待和利用网络,践行社会主义核心价值观具有积极意义.大力加强大学生网络媒介素养教育,提高大学生网络认知和运用水平,引导和规范大学生的网络行为,是创新大学生价值观教育的有效途径.     

福建省女大学生婚恋观实证研究简

婚恋观是人们价值观在婚姻、恋爱问题上的体现.个体的婚恋观受社会环境的影响,反映了时代的特征.在多种因素的作用下,女大学生的婚恋观愈发引起了公众和学者的关注.以福建省女大学生为调查对象,在实证研究的基础上,揭示当前福建省女大学生婚恋观的现状,分析其成因,进而提出具有可操作性的对策,以期为引导福建省女大学生形成科学的婚恋观和健康人格提供依据.     

思想政治教育载体对大学生价值观培育的影响及对策

思想政治教育载体对大学生价值观的培育有着重要的承载性、渗透性以及导向性功能.当前我国大学生的价值观存在着多元化、不稳定以及个性化等问题,本文从思想政治教育载体的角度出发,就重视活动载体,提高大学生价值观的认同度、深化管理载体,强化大学生价值观的培育、发扬文化载体,丰富大学生价值观的内容、利用大众传播载体,增加价值观传播途径以及加强载体合力,落实大学生价值观的践行等五个方面提出建议.     

碎片化社会背景下大学生价值观的主体彰显与聚合研究

在当前“碎片化”社会背景下,大学生的价值观呈现出许多新特征.既有表现个性、彰显自我价值和自我意识的一面,也有消极颓废、背离社会主流价值观的一面.在社会转型时期,对大学生价值观的新特点进行深入剖析,以期在马克思主义价值观的指引下重构当代大学生的科学价值观,已成为教育工作者面临的一项重要课题.     

价值观视域下当代大学生社会心态分析及引导路径探究

大学生的社会心态和价值观的培养与认同具有内在关联,受社会生产方式、经济、政治、文化等多种因素的影响。归纳起来,当代大学生的社会心态主要包括三大类型：工业社会的“独立—物化”型社会心态、信息社会的“多元—迷茫”型社会心态和综合的“深层认知”型社会心态。总体而言,当前大学生对主流价值观的认同度比较高,但不同心态的大学生对价值观的渴望与认同具有明显的差异。针对不同类型心态的大学生,探索不同的主流价值观教育路径,既有利于培育大学生的良好心态,又有利于提升他们对主流价值观的认同。     

东西部大学生文化价值观比较研究

大学生作为一个国家的精英群体,其文化价值观集中反映了这个国家文化价值观的基本取向和发展趋势.当前,有关我国大学生群体文化价值观的研究越来越受到学术界的关注,本文在详实的调查资料基础上,通过东、西部两地大学生在现代化、传统文化、科学教育与人文教育等九个方面的认知及态度异同进行了比较分析,为人们了解大学生群体的思想状况作了有益的探索.     

多元价值冲突下的大学生职业价值观教育探析

当前我国已进入多元化的价值冲突时期,大学生的职业价值观受到了多元价值的冲击和影响,分化现象日益严重,呈现出多元化、矛盾化、理想化和群体分散化的特点。本文分析了多元价值冲突对大学生职业价值观的影响和大学生职业价值观的现状,结合大学生职业价值观的发展趋势,提出了多元价值背景下大学生职业价值观教育的策略。     

从感悟到行动——对河北省高校大学生思想道德状况的调查与分析

通过对河北省部分高校大学生思想道德状况的问卷调查的分析,了解到当前部分大学生政治观、人生观、价值观、道德观等现实状况,提出了改善和加强大学生思想道德建设的对策和建议.     

大学生价值观教育问题的反思、析因及应对

大学生的主流价值观如何,从根本上关系着大学生的未来发展,关系着社会主义和谐社会的建设与发展.面对当前文化多元和价值冲突的社会,肩负起解读、宣传和实践社会主义核心价值观的责任,使社会主义核心价值观教育成为引领大学生成长成材的精神资源,无论是理论上还是实践上都具有十分重要的意义.     

抗联精神与大学生社会主义核心价值观的培育

大学生社会主义核心价值观的培育是社会主义建设事业成功的保证,是实现中华民族伟大复兴和实现中国梦的最好体现,是促进大学生全面发展的内在要求.在新形势下,必须结合当前新的时代要求和背景,深入研究和分析大学生培育和践行社会主义核心价值观的实际,提升培育效果.抗联精神彰显了伟大的民族精神,高校需大力弘扬与传承抗联精神,采取有效举措更好地培育大学生社会主义核心价值观.     

浅议高校辅导员开展大学生核心价值观教育

党的十八大后党中央提出了培育和践行社会主义核心价值观教育的目标,但当前高校大学生在核心价值观的认知与践行等方面还存在问题.高校辅导员应明确在教育实践活动中作为社会主义核心价值观的倡导者、引领者、监督者和解惑者的角色定位.辅导员通过理论教育与社会实践的紧密结合,积极有效地开展培育和践行大学生社会主义核心价值观教育。     

在校大学生职业价值观现状及其反思

当前,大学生就业难已经成为一个令人关注的社会问题,而职业价值观对大学生的职业选择起着关键的指导作用.本研究通过问卷调查及个别访谈的方式,对烟台3所高校400名在校大学生的职业价值观现状进行了调查和分析,提出了相应的建议和解决措施.     

大学生犯罪原因及预防

如何预防和减少大学生犯罪已成为当前研究大学生犯罪的首要任务。大学生犯罪的原因是多种因素在特定环境下的有机结合,主要有市场经济体制不完善和不良社会环境导致价值观的沦丧、教育体制的负面影响、家庭培养制度的落后、不良社会文化的影响以及大学生个人因素等等。通过对大学生各种犯罪现象的剖析,对制定预防大学生违法犯罪的对策和措施,提出了自己的意见和建议。     

加强大学生社会主义核心价值体系教育的实践与探索

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,随着社会经济的发展,大学生价值观的确立受到来自多方面的冲击和影响,从大学生思想实际出发,运用多种方式,有计划地从不同角度和方面贯穿、渗透社会主义核心价值体系内容,切实加强大学生社会主义核心价值体系的教育,帮助大学生牢固树立社会主义核心价值观.     

弘扬“两路”精神加强大学生社会主义核心价值观教育

“一不怕苦、二不怕死,顽强拼搏、甘当路石,军民一家、民族团结”的“两路”精神是在川藏、青藏公路修建和养护的艰难历程中形成的.“两路”精神体现了社会主义核心价值观的内在要求和价值取向.新时期弘扬“两路”精神对于加强大学生社会主义核心价值观教育具有重要意义.应结合高校思想政治理论课、校园文化建设以及社会实践等多种途径,弘扬“两路”精神,加强大学生社会主义核心价值观教育.     

加强和改进大学生价值观教育研究

如何加强和改进大学生价值观教育,仍然是当前和今后一个时期高校思想政治工作面临的一项重要任务。本文通过对加强和改进大学生价值观教育的现实意义进行阐述,并对当前大学生价值观教育工作中存在的问题及成因进行分析,提出加强和改进大学生价值观教育方式方法的建设性意见和建议。     

大学生社会主义核心价值体系内化途径探讨——基于文化消费视角

文化消费作为大学生精神文化活动的重要组成部分,对其核心价值观的形成具有重要作用.然而,调查发现,当前大学生文化消费中盲目、非理性消费的现象较为严重,影响了大学生社会主义核心价值体系的构建.因此,应营造良好的校园文化氛围,为大学生搭建合理的文化消费平台,引导其树立科学的文化消费观念、提高消费层次和水平,以实现社会主义核心价值观的内化.     

当前大学生价值观的思考

本文描述当前大学生价值观特点，初步分析影响大学生价值观的主要因素，提出教育工作者应如何引导大学生确立正确的价值观。大学生价值观