偏离值法——度量收入分配均等程度的新方法

洛伦斯曲线和基尼系数法是度量收入分配均等程度的重要方法 ,被世界各国广泛运用 ,然而在实践中这两种方法存在一定缺陷。鉴于此 ,提出了一种度量收入分配均等程度的新方法——偏离值法 ,并就相关问题展开分析     

浅析McCabe度量法的意义及应用

研究定量度量程序复杂程度的方法很有价值,McCabe度量法是一种定量度量程序复杂度的有效方法.该方法直观,容易使用,在选择方案和估计排错费用方面获得广泛使用.     

用Delphi实现程序间数据传递的其他途径

应用程序间的数据交换是Windows多任务环境的重要特征,作为一种基于Windows的开发工具,Delphi支持三种交换方式：剪切板、动态数据交换（DDE）和对象的链接与嵌入（OLE）。通过WM－COPYDATA消息处理和调用API函数访问全局原子表实现数据交换则是两种非常有效的底层技术。     

用磁感应法测量金属丝杨氏模量的方法

根据霍尔器件能构成均匀的腔体磁场,提出了一种用磁感应法测量金属丝杨氏模量的方法。通过导磁铁微移动影响腔体磁路变化确定了霍尔电压与位移函数的关系,计算出了K值。最后将其与拉伸法测量金属丝杨氏模量的两种测量方法结果值进行了比较:在霍尔器件静态输入-输出特性下,所测杨氏模量有较大改善。     

中国的新型工业化道路

工业文明是人类文明的一个阶段,它既是农业文明发展的结果,同时也是推动农业进一步发展的动力和源泉。但传统的工业化道路并非坦途,人类在受益于工业化成果的同时也遭受了它所带来的负面伤害。我国选择走新型工业化道路无疑是明智之举,它既满足了工业化自身的内在要求,同时也适应了经济全球化的大环境。     

图释“质”的演化过程——一种理解黑格尔辩证法的新思路

由于理解黑格尔的辩证法是理解马克思主义辩证法极为重要的方面,而黑格尔的辩证法以他的逻辑学为代表,因此,以一种全新的方式--图释法来全方位地解释黑格尔逻辑学"存在论"的第一部分"质"的演化过程.一方面,图示黑格尔的"存在论"质之演化的整个过程;另一方面,对图示的演化过程作了一个理论(逻辑)上的阐释存在、定在和自为存在从三个阶段表述了质的发展演化过程.存在包括纯存在(纯有)、无和变三个环节,其中变是黑格尔逻辑学的支点--有无统一的变易产生定在,定在与存在最终统一于自为存在,在自为存在中,质达到了它的最高点--自为自在的状态,从而实现了作为量的存在.     

同伴施教——提高英语自主学习能力的新途径

本文探讨了同伴施教教学模式对于英语专业学生学习自主性的促进作用。经研究发现:同伴施教能够激发学生的学习动机,增强学生的自信心,培养学生的元认知策略和社会交际策略。因此,同伴施教有助于提高学生的英语自主学习能力。     

创新思维教学法及其运作

教学方法是老师培养学生的手段 ,随着社会主义市场经济的建立 ,传统的教学方法适应不了社会的发展 ,高校是社会主义建设者的摇篮 ,学生要有扎实的理论基础 ,同时要有技术能力和创造能力 ,教师给学生传授知识应采用以创新思维为核心的教学方法。多年来 ,我们在教学实践中应用以创新思维为核心的教学方法取得了好的效果 ,这种教学方法强调讲好第一课 ,讲好绪论 ,精讲多练 ,边学边练 ,培养学生探索进取精神。     

企业新产品销售前景预测程序与方法

根据新产品销售的特点 ,将新产品销售预测归结为明确新产品类型、选择市场测试类型和建立预测模型三个基本步骤 ,剖析了当今流行的新产品预测模型 ,为经营者提供了一种企业新产品销售状况的预测程序与方法     

论以话题为中心的任务型教学新途径

本文根据新课标的要求,对实施任务型教学的有效途径进行了初探,提出以“话题”来促进英语课堂教学任务的设计、操作和完成,并就“话题”研究的可行性和实验效果进行了分析和探讨,同时论述了以“话题”促进任务型教学这一研究课题的实验中出现的问题,以期对目前高中英语课堂教学改革有一定的辅助作用。