关于药物分析实验教学的探索

药物分析实验对促进学生理解理论知识、培养综合职业能力和职业素养有着十分重要的作用。为提高实验教学效果,本文从精选教学内容、抓好实验预习、做好实验演示、加强指导、创新评价等几个方面进行了探讨,以期达到提高教学质量的目标。     

生物化学实验教学的改革探索

生物化学实验教学是对生物化学理论教学的补充和实践,对于学生掌握生物化学的基本知识、基本技能,综合能力和创新精神,以及科研能力的初步形成都起着十分重要的作用,通过实验教学课程设置的改革,提高实验教学的质量,加强学生对理论知识的理解和掌握,培养学生综合能力和综合素质。增强学生参与实验课的主动性和积极性,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。     

关于高中物理实验教学的思考

物理教学必须以实验为基础,实验在物理教学中占有举足轻重的地位。而在现今高中物理教学中,实验仍是薄弱环节。本文在分析高中物理实验教学现状的基础上,阐述了促进物理实验教学改革的几个配套措施。从教学改革新课程理念出发,分析了“以知识技能为本”的实验教学模式的特征,讨论了实验教学的逻辑起点和终点问题,提出“自主、合作、探究”型实验教学模式,并对该模式的具体操作过程进行了简要论述。     

关于中职电子商务实验教学的设想

本文针对当今中职学校盲目开设大量计算机专业课程取代电子商务专业实验教学的现状,提出中职电子商务专业应如何开展实验教学的设想.     

生物技术专业实验教学现状及改革探索

根据生物技术专业的培养目标,结合生物技术专业实验教学现状,从实验课程的设置、实验教学内容的整合、实验教学方法的优化等方面进行了改革,以提高实验教学效果,增强学生的独立能力和创新能力,从而提升大学生的综合素质。     

关于高中物理实验教学的一些心得

新课改后,关于如何进行高中物理实验教学,以及教学过程中应注意的一些问题和方法,谈自己的一些想法。     

《环境微生物》实验教学改革探索

针对目前在《环境微生物学》实验教学过程中存在的问题,对《环境微生物》实验教学改革进行探讨,为提高学生动手操作能力和就业能力提供理论参考。     

化学实验教学与学生创新能力的培养探索

作为一门以实验为基础的自然性学科,高中化学实验教学不仅起到课堂教学补充辅助的作用,更是学生创新能力培养的主要方式。本文主要针对化学实验教学与学生创新能力的培养进行研究,并关注以化学实验带动学生创新意识的提升。     

关于大学实验教学中运用多媒体技术的探讨

探讨了应用多媒体技术在实验教学中的作用，阐述了在大学实验中运用多媒体技术的优势，提出了在实际的实验教学中应注意的问题及应对措施。     

关于九年级化学实验教学的分析探讨

实验不仅是学好化学的基础,而且能够激发学生学习热情,是九年级化学实验教学中的重要一关.在实验过程中学生可以探究物质组成、性质、变化和化学结构等,既培养了学生动手能力,又增强了学科间的知识联系、开拓学生知识视野.审视当前化学实验教学,并进行有效合理改革,是提高教学质量的有力保证.下文就分析了当今九年级化学实验教学的现状、存在问题并制定了一系列的教学对策.     

注重化学实验教学，培养学生能力

化学是一门以实验为基础的自然科学。实验是化学的灵魂,是激发学生学习兴趣的主要源泉,更是培养和发展学生观察能力、思维能力和操作能力的重要方法和手段。那么,如何通过实验教学未培养学生的能力呢？ 一、观察实验,培养学生的观察能力观察在心理学上属于感知的范畴,是人脑对直接作用于感觉器官的事物的基本属性的反映。     

关于开放式实验教学模式的实践与研究

开放式实验教学是一种全新的教学模式,它能够有效培养学生的实践能力与创新能力,是素质教育的核心环节。然而,传统的实验教学具有一定的局限性,学生的学习兴趣普遍不高,实验效率也大大降低。基于此,我们应该致力于对开放式实验教学模式的实践与研究。本文围绕传统实验教学模式存在的弊端展开论述,深入分析了建立开放式实验教学模式实践与研究的具体措施,旨在进一步推动教育体制改革。     

近代物理实验教学改革的探索与实践

近代物理实验作为物理实验教学当中的重要组成,在其培养学生综合实验能力与科研能力方面具有不可替代的作用。但是在实际近代物理实验教学过程中依旧存在诸多的问题,对教学效果造成一定的影响。基于此,本文对近代物理教学实践存在的问题进行分析,并在教学内容、教学模式、教学方法等方面提出改革思路与方案,以期对相关教育工作者有所参考价值。     

同伴教学法在分光计实验教学中的探索

随着高校教育教学改革的不断深入,教师应积极探索新的教学模式,以满足高校各专业对人才培养的要求,实现学生综合素质提升。结合大学物理实验课程的特点,在分层教学模式下融入同伴教学法的教学策略,从课前实验预习、课上实验操作和课后实验报告的完成情况三方面进行考察,对比分析表明,同伴教学法的引入,提高了学习者的学习兴趣和主动性,对人际交往与沟通能力、团队协作能力提升也有促进作用,实验课堂的教学效果显著提高。     

关于会计实验教学的思考

一、明确会计模拟实验的教学目标会计模拟实验的教学目标直接决定着教学理念、教学方法及采用的教学手段。因此,不论是学生还是指导教师,首先应明确会计模拟实验的教学目标。会计模拟实验教学的目标就是使学生理解、     

关于独立学院商务英语课程考试模式的探索

商务英语课程是各大高校和独立学院的主干课程,是培养商务英语人才的必经之路。本文分析了现有商务英语的课程考试模式的弊端,以及独立学院学生的特点,提出了新的商务英语课程考试模式。     

自主开放式化学实验教学模式

在研究传统式、开放式化学实验教学模式基础上提出自主开放式化学实验教学模式,阐明了自主开放式化学实验教学的概念和特色,并提出了构建自主开放式化学实验教学体系的对策。     

论高中化学实验教学

化学是以实验为基础的自然科学,化学实验是进行科学探究的主要方式,是学习化学、实现科学探究的重要途径。化学实验能力是化学科学探究中最重要、最基本的能力。在教学中教师应注意做好学生化学实验能力的培养。     

《医学微生物学与免疫学》实验教学创新模式的探索与实践

以学科为依托,以改革为核心,以学生为主体,以教师为主导,以激发学生兴趣,培养学生创新能力为目的,通过优化实验内容、开设综合性实验、开展PBL教学法、改革实验考试形式、建立网上教学平台,探索了医学微生物学与免疫学实验教学创新模式。     

《自动检测技术》课程实验教学改革探索

介绍了《自动检测技术》课程实验教学改革思路,将原来以验证为主的实验内容改进为演示实验、基础实验和综合性设计性实验相结合,以提高学生学习该课程的效果,拓展学生的知识宽度,增强学生的专业实践能力和动手能力。通过两年的实践收到了明显的效果,为达到具有实践能力、创新素质的应用型人才培养目标作了有益的探索。