商业银行中层管理者胜任力模型研究

随着市场经济的发展,金融已经成为现代经济的核心,银行管理人员的管理水平和效率也需逐渐提高。因此,用实证研究的方法探讨银行管理人员胜任力要素与绩效行为之间的关系,构建银行中层管理人员胜任力结构模型对进一步改革银行人力资源管理模式有一定理论指导意义。商业银行中层管理者胜任力模型由三个维度构成,即管理技能维度,人际关系维度,个人特质维度。     

军工企业中层管理者胜任力模型的初步构建

军工企业是国防科技工业体系的基本组成部分,中层管理者是军工企业中承上启下的重要力量。随着我国军工产业改革的进一步深化,探索军工企业中层管理者胜任力因素从而对其进行科学的管理和开发具有重要意义。本文试就军工企业中层管理者胜任力模型的初步构建,为军工企业中层管理者的工作分析、选拔甄别、培训开发、绩效考核以及激励等人力资源管理提供科学依据和研究基础。     

加强高校院（系）财务管理的思考

高校在推行院(系)财务管理的过程中,面临着一些共性的问题。如财权下放不到位,预算随意性大,对财务管理认识存在误区等等。解决这些问题的关键,在于校、院(系)间要适度分配财权,提高院(系)理财积极性。要理顺校、院(系)财务管理关系,增强经费预算的科学性和执行的严肃性,并逐步加大创收理财的力度。唯此,学院制改革才能得到顺利地推进。     

酒店高层管理者胜任力模型的构建——对上海、南京部分酒店的实证研究

酒店高层管理人员与酒店业生存和发展休戚相关,采用什么标准来选拔和培养酒店高层管理者受到了各大酒店的关注和重视。酒店业高层管理者胜任力模型的研究为此提供了一个新的视角。本研究采用定性的行为事件访谈和定量的问卷调查法探讨并构建了酒店高层管理者的胜任力模型,并证明酒店高层管理者的胜任力能预测绩效。     

高校网球教师胜任力模型的构建研究

通过对福建省10所高校的教师和学生进行问卷调查,得出高校网球教师胜任力特性模型的基本要素;运用行为事件访谈法对20名福建省高校网球教师进行访谈,并分析访谈结果;通过对优秀绩效组和普通绩效组测试结果的差异性对比,确定高校网球教师胜任力特征模型为4个维度16个指标.即个人特质:爱岗敬业、责任感、关爱学生、自信;自我认知:教...     

设计师胜任力模型的探索性研究

立足于国内艺术设计师,通过关键行为事件访谈法、团体焦点访谈法,对国内6省市设计公司进行访谈调研和编制问卷,得到有效问卷565份。运用探索性因素分析和验证性因素分析,得出设计师的胜任力结构模型,由18个胜任特征因素构成七大胜任力模块：设计伦理、工作态度、人际理解、专业技能、创造力、自我管理和组织认同等。     

大学高级研究人员胜任力模型实证研究

文章通过文献分析、网络信息资源分析以及专家访谈,参照Spencer胜任力通用词典,提出大学高级研究人员胜任力的构成要素,并对大学高级研究人员胜任力量表进行开发及实证研究。结果表明:大学高级研究人员胜任力模型包括科研品质、科研能力和管理能力三个维度,由自信、学习能力、合作能力、信息挖掘、创新能力、培养他人、团队管理能力、督导能力、抗压能力、成就导向10个因素构成。     

胜任力与胜任力模型构建方法研究

胜任力研究是目前心理与行为测量领域的一个热点问题.从特征观与行为观两种不同的角度,对胜任力的内涵和识别方法进行了回顾,重点介绍了胜任力模型的构建方法,同时指出目前国内外研究中的不足以及改进建议,对于企业和政府机关的管理者的选拔、培养与评价具有重要的理论与实践指导意义.     

高校院（系）办公室主任的工作之我见

高等学校院(系)办公室作为一个直接为教学科研服务的高校基层行政管理机构,其工作质量好坏直接影响着本院(系)各项工作管理质量.作为这一级基层管理机构的具体组织者,院(系)办公室主任其工作质量的成败,又直接影响到院(系)办公室的工作质量.本文仅就院(系)办公室主任如何做好工作谈几点看法.     

高校院（系）党政领导共同负责制初探

长期以来,与高校院（系）领导体制相关的规定没有得以明确,使得高校院（系）一级党政组织存在职责不清、各行其是的状况。1999年江苏省委教育工委率先提出高校院（系）党政领导共同负责制,明确指出院（系）工作由院（系）党组织和行政共同负责,这在一定程度上促进了江苏省高校院（系）基层组织建设的加强。共同负责制要求院（系）党政领导必须强化政治意识、大局意识、创新意识和责任意识,建立与之配套的党政联席会议制度,以保证党政班子决策的民主性与科学性。     

基于系统涌现机理的企业能力层次演进研究

基于复杂系统科学中涌现现象的机理,从全新角度对企业能力的层次演进进行了研究。文中对涌现现象进行了介绍并阐述了企业能力系统中涌现现象的存在,随后从势函数的角度对企业能力的层次演进进行了详细的分析,在此基础上提出了基于涌现机理的企业能力层次演进概念模型。     

构建高校辅导员“四位一体”能力模式

高校辅导员承担着领导、管理、教育和服务的职能,本文在高校教师能力研究的基础上,提出构建高校辅导员＂四位一体＂的能力模式,即：领导者的能力,管理者的才干,教育者的素质,服务者的意识。     

高校财务核心能力的指标体系研究

文章针对目前高校财务管理的现状，引入财务核心能力理论，并对高校财务核心能力特点和构成要素进行了分析。围绕高校财务活动能力、高校财务管理能力、高校财务表现能力三个方面，设计了一套用于评价高校财务核心能力的指标体系。     

高职高专英语交际能力培养之现状与策略探讨

英语交际能力培养是我国高职高专英语教育的一项基础并且长期的目标。为实现这一目标,本文从分析我国高职高专英语教育的现状着手,探讨存在的问题,寻求解决的策略:即通过更正语音,扩展词汇,提高学生的语言综合能力,开展听说一体的训练等模式,循序渐进,有效提高学生的英语交际能力。     

真实任务原则与高职生英语应用能力培养

本文以任务型教学为理论依据，结合高职英语教育的培养目标，提出在高职英语教学中运用真实任务原则培养学生的英语应用能力，并且阐述了任务设计时应遵循的原则。     

高校青年教师教学能力培养之思考

加强青年教师队伍建设与培养是高校发展的战略任务。文章结合当前高校的教学形势,指出在推进青年教师的专业发展中,应着重提高他们的教学能力;在科学分析教学能力内涵的基础上,系统总结了高校常用的十一种教学技能,并提出了提高青年教师教学能力的具体建议。     

院系级计算机实验室的管理

院系级计算机实验室在高校的整个实验室体系中具有特殊地位。本文结合作者所在实验室的实际经验, 探讨了院系级计算机实验室的管理问题     

高等教育服务质量评估四分量表初探

在已有的高等教育服务质量观下,高等教育的产出是教育服务,其参与主体是学生及其家庭,而在服务过程中,教师也是重要的参与者,社会企业是高等教育主体的主要检验者,他们之间具有十分密切的联系。根据服务业发展的SERVQUAL模型,应当综合考虑,形成全面合理的评估标准模型,形成适合高等教育服务质量评估的学生、教师、家庭和企业的四分量表,以尽可能完善高等教育的评价制度,推动高等教育的发展进步。     

影响外语环境下语用能力发展的非语言因素

语用能力就是正确得体地使用语言进行交际的能力。根据Verschuerenm“使用语言就是不断选择语言”的观点,本文讨论了与社会文化密切相关的认知结构和心理因素对选择语言形式得体进行交际过程产生的影响。     

构筑大型汽车经销商发展战略模式研究

随着中国汽车产业的不断发展 ,汽车经销商也不断发展壮大 ,部分大型经销商已经朝着多品牌、规模化、集团化发展 ,同时也遇到了进一步发展的战略模式选择的瓶颈 ,构筑大型汽车经销商发展战略模式业已成为中国汽车营销发展的当务之急。本文通过对国内部分大型汽车经销商的跟踪调研和深入分析 ,提出了大型汽车经销商独特发展模式的三角理论 :即以汽车市场为基础的服务模式、以资本为纽带的资金运作模式、以品牌发展为导向的核心竞争力培育模式三者相结合的发展战略模式理论