试论困境儿童的国家救助——以儿童福利理论为视角

困境儿童的救助工作是我国儿童福利事业发展中的重要组成部分。做好困境儿童的救助工作是党、政府、国家、社会和公民共同的责任,因此,必须把对困境儿童的救助工作提升到国家战略的角度来考虑。既要正确认识困境儿童群体的异质性,设计多元化的政策和服务,尽快建立和完善普惠型困境儿童救助政策体系,又要承认困境儿童的能力和优势,允许部分困境儿童自主地选择接受受助方式;还要以儿童视角来保障困境儿童游戏娱乐的权利。     

总体国家安全观视角下大学生国家安全意识调查 ——以武汉市部分高校为例

为全面描述、呈现总体国家安全观视角下的大学生国家安全意识状况,基于对武汉市数十所高校大学生的分层抽样调查,从大学生对总体国家安全观与国家安全的认识状况、在国家安全判断力上的认识状况以及大学生国家安全意识的影响因素、高校国家安全教育现状等观测点进行了多维度、多层面地审视和解读.归纳出群体间与整体上"两极化"、具体认识与抽象认知脱节两大突出问题.     

我国反行政垄断必要性分析——以对比“西方反垄断制度”为视角

反垄断法一直以来被视为规范市场秩序、保障公平竞争和促进经济发展的经济基本法。我国的反垄断制度随着《中华人民共和国反垄断法》的实行也在逐步建立起来。但我国的反垄断制度有着自身的特点,不能盲目效仿西方在自由竞争充分发展了几百年的情况下,以遏制经济垄断主。我国应根据本国国情,将反行政垄断作为首要任务。面对目前全球竞争不断加强的形势下,反垄断制度的实行应当在保证市场公平竞争秩序的前提下,引导企业加强自身的竞争力。     

以国家利益为视角的宪法学理论体系的构建

国家利益是以个人利益为基点的共同利益的代表者;以统治阶级利益为核心的全民利益的表现形式;以经济利益为基础的多种利益的聚合体,是一个国家赖以生存和延续的基本条件,。本文将从宪法角度,以国家利益为视角,简要剖析国家利益在宪法理论体系构建当中的重要性。     

边疆少数民族地区生态环境的利用和保护研究——以云南德宏为例

德宏傣族景颇族自治州是一个集边境、民族、欠发达的边疆少数民族自治州。党的十七大报告提出了"建设生态文明"的重大战略任务。这对德宏州来说,既是挑战,又是难得的机遇,我们要抓住机遇,全面认识德宏州生态环境的优势和劣势,迎接挑战。文中分析了德宏州生态环境的优势、存在的问题,提出了生态环境利用和保护的对策。     

论主权和国家的关系——给予契约理论分析

作为一个国家其存在最主要和重要的条件就是这个国家的主权完整性!主权是国家固有的属性,具有不可转让、不可分割和不可侵犯的神圣地位,具有排他性。主权具有两重性:在国内有最高的对内主权,在国际上有独立的对外主权,二者是统一而不可分割的。人们通过社会契约的形式将自己手中的一些权力转交给政府,那么政府就应该让人民受到应有的保护,主权的完整性是公民可以信任政府的第一个考验。如果连主权都不能很好的保护,人民每天都要担心自己的生命财产安全,又怎么敢将自己的权利交到政府手里呢?所以主权是政府合法性的前提。主权的完整是国家完整的基础,而国家的强盛又很好的维护了国家的主权。     

浅析行政事业单位的财务管理——以“三公”经费公开为视角

三公经费公开对加强行政事业单位财务管理提出了更高的要求。本文从数据对接、预算分解、费用预算以及精细化管理等方面进行了阐述。构建了一套三公经费公开的内控制度。同时,针对严控三公经费提出了几条较有价值的建议。     

关于国家助学贷款政策的认知度调查研究——以清远市佛冈县为例

国家助学贷款是一项推动高等教育改革、帮助高校经济困难学生顺利完成学业的重要政策。根据走访并对广东省清远市佛冈县高中的学生及其家长进行问卷调查,经过统计数据分析后,探究其认知现状,分析出其认知方面存在的问题,依照实际情况,从完善学生贷款的咨询和服务体系、加大对拖欠贷款的惩罚力度、宣传子女教育重要性等方面提出相应的改善措施。     

论动物习语的翻译研究——以功能对等理论为视角

自古以来,人类世界就与动物世界之间有着非常密切的联系,因此人们总是喜欢用带有动物的一些词汇去形容人或事物的特征,但由于文化的差异,不同国家对于同一种动物会有不同的联想,所以在进行此类的习语翻译时就要根据具体情况进行分析。本文通过对英汉动物习语的差异对比,以及分析导致差异存在的原因,以功能对等为视角来介绍适合动物习语的翻译方法。     

利益契合:转型期中国国家与社会关系的一个分析框架——以行业组织政策参与为案例

通过对转型期中国国家与社会关系研究文献的批判性梳理,本文基于理性选择视角提出一个以利益契合为核心概念的分析框架,并以行业组织政策参与的比较案例予以验证。本文认为,国家与社会的利益契合程度决定了国家对社会组织选择支持还是限制,这与转型期国家的主导地位和较高的自由裁量权有关。新分析框架更强调国家在处理与社会组织关系中的策略性选择和低制度化程度,较之源自于西方的理论概念(如公民社会理论、法团主义理论和治理理论)能更深入地揭示国家与社会组织互动关系的实质,同时也是对本土理论(如分类控制理论)的拓展与修正。     

“公务员热”的社会成因分析——以“理性选择理论”为视角

面对日益升温的“公务员热”，本文从社会学视角出发，以“理性选择理论，，为框架，分析“公务员热”形成的社会原因，认为：日趋成熟与完善的公务员制度是“公务员热”形成的社会制度背景，众多的年轻人尤其是大学生选择考公务员是他们从生存理性、经济理性、社会理性三个角度做出的理性选择。     

浅析民族主义对创建民族国家的作用——以亚洲民族运动第三次高潮为例

十九世纪末二十世纪初,在亚洲掀起了民族运动的第三次高潮,他们分别是菲律宾的资产阶级革命,印度的民族运动、土耳其的改革运动和中国的维新变法,这些运动的出现,都有一个和鲜明的特征,就是民族主义穿插在了其中,并且对各国的革命形势产生了很重要的影响,本文就民族主义的相关作用作了简要的探讨。     

国家中心城市的发展瓶颈及解决思路——以东京、伦敦等国际中心城市为例

国家中心城市是一个复杂的巨系统。本文在简要介绍国家中心城市的界定、特征和功能的基础上,着重分析了国家中心城市建设中的中心城市职能过度集中、中心城市交通拥堵、城市创新功能不足、城市公共服务和社会管理能力缺失等问题,并结合国际上先进城市在相关问题上的处理经验,探讨突破这些瓶颈的办法。     

列宁检察监督思想的当代启示——以对中国羁押必要性审查的启示为视角

羁押必要性审查,是2013年《刑事诉讼法》实施后,针对嫌疑人、被告人的人身是否有必要或继续羁押之强制措施进行审查而规定的一项新的制度。羁押必要性审查,是指人民检察院对被逮捕的犯罪嫌疑人、被告人有无继续羁押的必要性进行审查,对不需要继续羁押的,建议办案机关予以释放或者变更强制措施的监督活动。     

国家示范校中职“双师型”教师培养途径的研究——以广西玉林农业学校为例

立足国家示范校建设需要,针对中职“双师型”教师培养中存在的问题,从学校与教师两个层面设计“双师型”教师的培养途径,即在学校发展层面实施“双师型教师培养五大工程”,在教师发展层面实施“双师型教师培养四个主动方案”,为提升教师的教学、实践、科研等综合素质提供一个切实的举措,最终实现学校发展与教师自身发展的双赢。     

青年发展的模式选择与实施路径——以南非"国家青年政策"为例

自21世纪初启动"国家青年政策"等一系列青年发展政策以来,南非侧重于积极青年发展观,确立了内在赋能的青年发展模式,走出了一条"由内至外"赋予青年内在发展潜能的发展道路,颇具特色。在这一青年发展模式下,南非围绕内在赋能青年发展而形成了多元路径,坚持强健体魄这一基本性前提,遵循教育育人与经济参与的内外双重路径,实现赋体之能、赋智之能、赋行之能,合力发挥南非青年的内在潜能优势。总体而言,南非"国家青年计划"对我国促进青年发展有较大启示,应以内在赋能为牵引,打通多元施策领域;以整体框架为统领,打磨青年发展方法;以青年发展为本位,统合多维发展路径。     

一名英国摄影师眼里的中国——以弗兰克林中国摄影图组文化视角为例

以玛格南图片社社长斯图亚特·弗兰克林的中国摄影图组为切入点,通过对其代表的西方视角与本土视角的不同摄影图组进行文本细读,探究中西方文化视角的不同点。并通过文本比较的方法,探析在其影响下的中国影像符号的话语修正以及对文化表达的借鉴意义。总结出西方文化视角对完善我国的文化表达的重要意义,最终提出对外文化表达(对外汉语教学)中应该注意的问题和相关建议。     

论国家对未成年人监护的公权干预——以保障留守儿童的合法权益为视角

加强国家对未成年人监护的干预力度,是有效保障留守儿童合法权益的需要。在当前国际社会呈现未成年人监护公法化的发展趋势下,考察国家对未成年人监护公权干预的理论基础和社会基础,分析我国现行立法对未成年人监护公权干预之不足有重要意义。同时,可以借鉴法国、德国、日本、瑞士四国未成年人监护公权干预立法情况,提出区分亲权和监护、设立国家公权监护主体、设立未成年人监护监督机构等建议,以期完善我国未成年人监护的公权干预制度。