多环节协同培养合格大学生党员

大学生党员是我国党员队伍的重要组成部分,完善学生党员的过程培养和教育机制,抓好大学生党员的过程培养,设计出一套完整的合格大学生党员培养体系,对提高大学生党员质量,保持党组织的先进性和纯洁性,具有重要意义。本文按照大学生党员培养全过程,分四个环节逐一论述如何抓好学生党员的培养,最终建立一套完整的大学生党员培养体系。     

高职学生党员发展质量现状和对策分析

大学生党员是党员群体中一个重要组成部分,目前,高职学生党员发展质量存在入党动机多元化、对党的基本知识和理论政策了解程度不高、专职党务工作者数量配备不足、培养联系人未能充分履行职责等问题,建议通过严格大学生党员发展程序、创新高职学生党员思想政治教育机制、建设一支专业化的党务管理队伍等路径提升学生党员发展质量。     

大学生党建创新工作研究

大学生党建工作是高校育人工作的重要组成部分.加强大学生党员的发展教育与日常管理,建立健全大学生党建工作机制,对于提升大学生党员的政治理论素养和党性修养,更好的推进大学生思想政治教育有着重要意义.在健全大学生党建工作机制的实践中,要紧紧围绕抓好学生党员质量这一生命线,通过完善学生党员教育管理制度、明确成长目标任务、积极开展党建活动等系列举措,开创大学生党建工作生动、活泼、有效的良好局面.     

高校学生党员培养与发展方式及制度思考

党员是党的机体细胞,学生党员又是大学生党支部建设的一支重要力量。不断地将一批批优秀大学生吸收到党员的队伍中来,是党自身发展的需要,也是社会发展的需要。高校发展学生党员的力度不断加大,在发展过程中有重数量、轻质量,重发展、轻管理等种种问题。因而,我们需要在学生党员发展及在学生党组织建设工作中,做到理论创新及制度创新,充分调动学生党员学习的积极性。本文力图在高校学生党员的培养与发展工作上及培养制度上提出符合实际的建议和意见。     

提升大学生党员发展质量方法探析

新常态下,随着国际国内形势的发展变化和高校党建工作内涵的不断扩展,学生党员的发展工作也面临着巨大的挑战。如何加强和改进在大学生中发展党员工作,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来,不断提高学生党员发展的质量,是高校党建工作的一项重要任务。本课题以新常态下高校大学生党员现状为切入点,对比当前高校大学生党员发展的流程及培养方式,提出大学生党员发展"方格论"。通过对大学生党员发展和培养方法的创新,达到提高大学生党员质量的目的,为新时期提升大学生党员发展质量进行有益的探索与研究。     

高校学生党员先锋模范作用的发挥

我们常说大学生党员是大学生群体中的先进分子,是优秀学生的代表,建设好学生党员队伍有利于高校党组织自身建设,发挥好大学生党员的先锋模范作用则有利于高校进一步加强和改进大学生思想政治教育,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。那么,如何发挥学生党员的先锋模范作用?党员志愿服务岗将是一个有益的平台。     

高校学生党员责任意识的培养探究

进一步加强大学生党员的先进性教育,是对作为大学生中的模范代表的学生党员的严格要求。加强学生党员的责任意识是目前高校思想政治教育工作的一部分,也是新时期对高校思想政治教育工作的新要求。通过对学生党员的责任意识现状入手,在分析学生党员责任意识的原因的基础上,提出对策,进而为高校学生党员责任意识的培养提供一些参考途径。     

高校大学生党员先进性学习机制探析

作为大学生中的先进分子,学生党员有其自身的特点,承担着学习任务的同时,也是党的发展事业的有力后备军。如何形成高校学生党员的先进性学习机制,成为高校党员建设的重要环节。本文根据学生党员的先进性学习现状,提出构建高校学生党员先进性学习机制的关键环节,从而实现学生党建工作的重要发展。     

引入数学建模模型建立党员责任风范评价体系

要落实党建工作制,首要落实的是党员责任意识教育工作。当前,随着改革开放的不断深入,社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,经济成分、利益主体、社会组织和社会生活方式呈现多样化,同时大学生的生活方式与价值观念也呈现多样化,这些为各种新思潮的产生提供了背景、舞台。现实中大学生党员考试作弊、大学生党员违法违纪的现象不断发生。如何培养大学生党员的责任意识,充分发挥大学生党员的先锋模范作用,体现当代青年学生党员的先进性,促进和谐高校、和谐社会建设,是当前高校党建工作的重点,也是中国共产党发展自己、培养青年党员的重要课题。建立健全大学生党员责任风范教育制度是进一步发挥大学生党员先进性、树立大学生党员先锋模范形象的重要途径。本文结合浙江大学的做法,就建立健全大学生党员责任风范教育制度的相关问题进行探讨,找出存在的问题和不足之处,并提出相应的对策和改进方法,同时引入数学建模模型建立党员责任风范评价体系。     

致力于培养党的事业接班人——湘潭大学离退休教职工党员积极参与学生党员党建工作

湘潭大学有离退休教职工党员近500名,他们积极参与大学生党员党建工作,为培养大学生党员成长成才竭尽心力,一个个表现出老共产党员的赤诚之心。赤心向党,关心学生党员党建工作。湘潭大学离退休教职工党员,大多数人于湘潭大学恢复建校初期和1975年前后从其它高等学校和党政机关     

当前高校学生党员后续教育工作存在的何题分析及对策研究

大学生党员的教育是高校党的建设的一项基础性工作,近年来,我国高校学生党建工作发展迅速,成绩显著,但相较发展前的教育、培养和考察,大学生入党后的教育要相对薄弱,面时部分学生党员入党后的模范作用减退,少数党员政治素养不高、组织纪律不强,个别学生入党动机不够端正,加强大学生党员的后续教育迫在眉睫。     

构建高校学生党员考核评价体系初探

大学生党员是高校学生中的先进分子,是高校党组织与学生联系最紧密的纽带和桥梁,学生党员发展的质量直接影响大学生对党的认同感和归属感,关系到党的执政地位的巩固。当前,由于一些因素的影响,高校学生党员发展存在一些问题,影响了大学生党员的整体素质,构建健全的学生党员考核评价体系势在必行。     

新形势下高校低年级学生党员发展工作探索

本文通过分析高校本科低年级学生党员发展现状及成因,提出提高党务工作者对发展低年级学生党员的认知和重视程度,把握入党启蒙教育开展时机,扎实做好高中阶段接续培养,试点建立高中（中职）—本科党员发展衔接培养体系,强化低年级党员发展工作的组织保障等途径,提高低年级学生党员发展比例,提升学生党支部政治功能,发挥学生党员先锋模范作用。     

大学生党员反腐教育现状及对策初探

十八大以来,全国党政机关企业保持高压反腐态势,战果累累.大学生党员是社会发展的栋梁,对大学生党员进行反腐教育有利于提升对党的认同和党的凝聚力,有利于树立正确的价值观,增强抵制拜金主义、享乐主义、个人主义等错误思潮的能力.当前,在校大学生党员有开展丰富多彩的党员生活学习活动,但是反腐教育的现状仍有许多不足:(1)思想认识不到位;(2)教育内容不系统;(3)机制不健全;(4)校园风气有待转化、引导;(5)教育效果不佳;(6)院系交流有待加强.为了更好的开展学生党员的廉洁教育,需要完成从"重发展,轻教育"向"发展与教育并重"的转变,结合学生党员活动,整合优秀教师党员资源,统一、系统开展反腐教育活动.     

大学生党员思想政治实然和应然分析

大学生党员政治思想实然状态有积极一面,也存在一些突出的问题。发展党员轻理论素养、党教活动轻教育效果和对学生党员轻组织关怀等原因使得大学生党员政治思想离应然状态差距较大。对此,必须寻找对策,不断缩短实然和应然距离。     

以网络为平台提高党组织生活实效性

党的组织生活是党组织对党员加强教育和管理的基本形式和主要渠道．也是保持党员先进性的一项重要措施。大学生组织生活是学生党建工作的重要组成部分,是党组织对党员加强教育和管理的基本形式和主要渠道。在信息技术飞速发展的网络时代,面对信息技术带来的机遇和挑战,努力探索网络环境下大学生党员教育与管理的长效机制,增强大学生组织生活的活力,提高组织生活的实效性,保持学生党员的先进性,是高校各级党组织面临的重大课题。     

本科院校学生党员教育路径探索

大学生党员是一个特殊群体。受校园的特殊教育环境及大学生人生成长阶段等因素的影响,"重理论、轻实践"成为这个群体开展党员教育工作首要克服的困难。故在教育路径上还需要抓住两点:一是围绕学生的主体角色发展理论与实践相结合的教育路径,将党员教育渗透高等教育的方方面面;二是克服学生党员"监督难"的问题,构建学生党员教育的长效机制。     

拓展实践服务形式 增强学生党员模范作用

学生党员参与实践活动是发挥自身模范作用的良好平台。本文根据学生党员实践活动存在的形式内容单一、专业性不强等现实情况,提出应用新媒体手段、成立实践基地、加强校园内的结对子工作等提高大学生党员实践活动有效性的途径。     

提高民办高校大学生党员培养质量的操作机制研究

随着民办高校办学机制的日益成熟和招生的日渐增多,民办高校大学生党员的数量和规模也在不断提升。但由于民办高校的特殊性,民办高校大学生党员的培养质量仍然有待提高;分析民办高校大学生党员培养中存在的问题,继而找出解决之道,形成提高机制,进一步提高民办高校大学生党员的质量。     

新形势下高校学生党支部建设研究

学生党支部建设是高校党建工作的重要组成部分,是高校党建工作的基层战斗堡垒,肩负着高校学生党员的培养、发展、教育工作。针对新形势下90后大学生的特点,调动学生党员的积极性,发挥学生党员的先锋模范,发挥高校学生党支部的职能,探索高校学生党支部建设途径是本文将要解决的问题。