“创业之星”方毅：爱情与创业相互浇灌

五年前,还在上大学的方毅就带领着他的五人团队开始了创业征程：一年后,他成功研发出全球第一款通用型手机备份器“备备”;2009年7月,方毅和女友张忻带着他们的“备各”亮相央视“2009创业英雄会”,成了大学生追捧的创业明星,而方毅和张忻这对“创业情侣”也广为人知。     

大学生创业系列谈之二创业"五W"之一"when"——从丁仕源创业谈起

面对"创业应从什么时候开始"这个问题,答案五花八门.在我们的创业课堂上,有人认为应该在25岁以后创业,因为那个年龄成熟:有的人认为在有30万元以后创业,因为这样就有启动资金了;有的人认为应该在工作五年以后创业,因为那时有工作经验了.丁仕源的案例会给我们更多的启示.     

创业,就像这样开始

2009年3月,<南都周刊>的封面上,"大小孩"林A姿势"嚣张",笑容灿烂.关于他的谈资很多,从"贫民"到富翁,再到"负翁",直到现在拥有数千员工、年营业额过千万的企业,同时还是名声在外的企业教练、NLP执行师……他将自己的五次起落化繁为简,用自己创业中的"第一次"故事告诉创业者:再精彩的创业之路也是从迈出的那看似不起眼的第一步开始,再小也是人生的一大步.     

创业,也有快车道——走进YBC"中国青年创业国际计划"

2004年6月19日,大学毕业离校的前一天,左晟得知YBC在北京的创业扶持工作即将开展,一直梦想独立创业的他预感:"机会来了!"7月1日,YBC创业巡回演讲活动在清华举行,活动还在进行中,左晟就已经按捺不住内心的激动,他冲到台上,慷慨激昂地演讲起自己的创业梦想.这个"80后"男孩给在座的YBC专家留下了深刻的印象,被锁定为重点考察对象.9月,在递交了创业计划书并经过了面试之后,左晟成为了北京首批接受YBC资助的创业者中的一员.     

从"抓鼠灭虫公司"看创业名堂

<新民晚报>2009年3月10日有一则读来发人深思的社会新闻报道,说的是安徽芜湖来沪务工农民胡传金,抓老鼠抓出了"名堂".年近5旬的他,开了一家"传金除虫服务公司",解决了就业问题,还为除四害事业出了把力.刚来上海时,老胡给饭店做送菜工,后来老板派了个任务给他,让他想办法对付饭店里的老鼠,结果这一抓就抓出了机遇.从金融风暴下的社会就业、创业等不景气状态,看胡老汉的"抓鼠灭虫"到创办专业公司,成为一个以此谋生的小产业说开去,其中确确实实大有"名堂经"!     

助力大学生就业创业——"新芽计划"公益行动启动

2009年7月,"助力大学生就业创业公益行一新芽计划"启动仪式在清华大学隆重举行. 为响应团中央发起的"共青团青年就业创业见习基地"行动,由团中央学校部、中国人才交流协会指导,各省(自治区、直辖市)人力资源服务行业协会联合发起了"中国企业助力大学生就业创业公益行--新芽计划".     

3000名"小老板"创业的背后

随着昌市2006 年第五期"SIYB"( 创办和改善你的企业) 培训班的结束,又将有一批"小老板"从下岗职工中诞生."SIYB"免费培训彻底改变了这些下岗失业工人的人生.2004 年以来,从宜昌市创业指导服务中心已走出3000 名"小老板".同时,这项工程还带动了1.2 万人实现了再就业.……     

实施"五大行动"助力创新创业

2015年以来,湖北省襄阳市人社局把推进"凤雏计划"作为推动大众创业万众创新、带动就业的突破口,大力实施创业氛围"春雷行动"、创业培训"点经行动"、创业孵化"育英行动"、创业帮扶"引航行动"、创业资金"腾飞行动",为广大劳动者构架起通往创业成功之路的桥梁.截至2015年11月,全市开展创业培训10716人,扶持创业6011人,带动就业17333人.     

贺卿峰:获评"宁波首席工人"

创业惨败,"海淘"中发现商机 2009年,80后贺卿峰从杭州电子科技大学毕业,他选择创业:与几个小伙伴合伙搞校园传媒.尽管想法很好,但因为经验不足,起步时他一下子亏了20多万元.那段时间他整天宅在家里,反复思索,不知下一步该往哪儿走.     

2009年创业"筹金"8大渠道

资金缺乏是每个零起步创业者的心病,社会上"热钱"很多,VC很忙,但"馅饼"似乎从来不会砸到自己头上.其实,只要广开思路,完全可以发掘出更多的融资渠道.<职业>杂志为您盘点2009年创业"筹金"8大渠道,也许能为正愁眉不展的你打开思路.     

基于"塔型"创业教育的学生创业孵化基地建设实践研究——以宁波经贸学校为例

宁波经贸学校作为一所以商贸类为特色的中职学校,秉承了宁波人"敢于拼搏,干事创业"的优秀商帮文化,在努力提高学生专业技能的同时,更加注重对学生创业能力的培养.2010年3月,学校成功打造了所在市首个"中职生创业教育孵化基地"——创业一条街,学校商铺以项目招投标的形式,确定竞标创业团队,并由学生自主经营创业店铺.学校已成立有固定的场地、证照齐全的14家学生店铺.2013年,根据学校发展需要,设立了就业创业指导中心,深入开展创业教育指导工作.根据对本校学生进行"创业基本素质""创业教育需求度"的实证调查分析,以课程为先导,调整课程结构,将创业创新课程纳入学校课程体系.以实践为平台,对"实体创业"的范畴加以拓展延伸,采取"全纳"模式,致力于打造中职"塔式"创业教育模式,提高全体职高生的创业意识和创业能力.     

大学生创业系列谈之三创业"五W"之二"what"——从郑远球创业谈起

想创业的人常常为做什么项目(what)而头痛.中国创业招商网对刨业者的调查显示:80%的创业者在创业前期都感到确定创业项目"十分头疼"、 "很难抉择":在创业失败的案例中,有60%的人觉得是"创业项目不对头"或"创业项目选择失误":而在成功刨业人群中,70%的人都认为是"良好的创业项目成就事业".从这些数字中显现出创业中"what"(做什么)的重要性.     

创业之"how"——从廖锦登先就业后创业谈起

如何(how)创业,对于每一个创业者来讲都有不同途径和方法,廖锦登"曲线创业"之路,可能更适合今天想创业的大学生. 从高中开始,就喜欢电脑和IT技术的廖锦登,2007年从深圳信息职业技术学院计算机应用系多媒体专业(网页设计方向)毕业后,并没有马上自己开公司,而是有目的、有步骤地实施着先打工、后创业的计划.     

大学生创业系列谈创业"五W"之五"why"

今天是创业的时代,创业成就了许多人的梦想.可为什么(why)要创业?在这个价值多元的社会里,每个创业者的目的千差万别,对这个问题可谓"仁者见仁,智者见智",但不同的追求,可以造就同样的创业行动.创业的目的取决于每个人的价值取向.价值取向是创业的动力,动力越强烈,就越能激发创业者面对各种困难的勇气和胆量.积极向上的价值取向可以给创业者强大的动力.     

经济危机下的创业"心"法

创业需要资金,创业需要人才,创业需要头脑和智慧,创业中需要很多很多,但往往决定胜负的不是其他条件,而是创业"心"法.     

王旭明:"众筹模式"圆了创业梦

无本创业,请学弟学妹们当"股东" 1990年出生的王旭明,曾是长沙理工大学国际经济与贸易专业的学生,在校期间他摆过地摊、开过服装店.但因为资金、人脉、资源的困难,王旭阳尝试进行的多种"微创业" 均以失败告终.     

高校毕业生创业培训有效途径研究

高校毕业生自主创业比例持续低水平运行,因此,应大力开展创业培训,努力增强高校毕业生自主创业的能力。但是,目前的创业培训存在创业培训机构匮乏、创业培训内容单一、"双师型"师资缺乏、创业实训机会偏少和创业项目难以推荐等问题。针对这些问题提出了高校毕业生创业培训的五条有效途径。     

大学生"村官"创业中的六对辩证关系

扶持自主创业是构建大学生"村官"工作长效机制的重要抓手。地方政府在扶持大学生"村官"创业中,要正确认识和处理好六种辩证关系。在创业对象上,处理好全体与部分的关系,重点帮助和支持那些有创业意愿、创业能力、创业优势的大学生"村官",带领群众创业致富。在创业项目的选择上,处理好大题与小作的关系,建立项目推介和评价机制;在创业收益上,处理好先富与共富的关系,带头致富,带领群众共同致富;在团队运作上,处理好个体与团队的关系,发挥共生效应,建立多样化的抱团创业模式,建设大学生"村官"创业园;在政府作用方面,处理好主角与配角的关系,避免过度包装、密集宣传和包办代替。     

基于“创业思维”理念的创业教育:香港中文大学经验与启示

开启"创业思维"是创新时代的需求,高校在创业教育开展过程中扮演着重要角色,发挥了强有力的推动作用。香港地区高校以香港中文大学为典型代表开展的创业教育,在创业理念、课程设置、实践模式和理论研究等方面形成了自身特色。在教学上,以"创业思维"为核心培育学生创新精神;以"创业思维"为导向设计教育课程内容。在实践上,开启了"创业思维"的孵化平台;提升了"创业思维"的竞赛平台。在研究上,以"五重动力"创业模型为基础,展开创业教育研究;以真实创业案例为研究素材,培养学生企业家精神;以翔实数据为支撑,为政府和创业者了解市场提供信息。借鉴香港中文大学创业教育以"创业思维"为理念,在教育理念、实践体系、运行模式等方面有效做法,对内地高校创业教育开展具有针对性和实效性的推动作用。     

中职生"创业创新"教育探究

创业创新是人类文明进步不熄的"双引擎",是植根于每个人心中具有顽强生命力的"种子".当前社会的就业形势日益严峻,在"大众创业、万众创新"时代背景下,中职生创业创新教育成功,不仅给当前的经济发展带来新的活力和动力,也能缓解当前社会的就业压力.