论邓小平的协调发展观

邓小平借鉴西方国家新的发展理论,总结新中国建立以来社会发展中的经验教训,在改革开放和现代化建设的实践中形成了协调发展的社会发展观。以经济建设为中心,经济、政治、文化协调发展是邓小平社会发展观的逻辑基点;立足现实,协调经济领域的重大关系是邓小平社会发展观的核心;以人为本,协调利益关系是邓小平社会发展观的归宿。研究邓小平的协调发展观,对于全面理解邓小平的发展理论,对于正确把握科学的发展观,对于应用科学的发展理论指导我国社会主义现代化建设有着重要的理论意义和实践意义。     

论邓小平的社会发展思想

邓小平的社会发展思想是整个邓小平理论的重要组成部分 ,它阐明了当今中国社会发展的动力、发展阶段、发展方向、发展目标等一系列基本问题。邓小平的社会发展思想已被改革开放的实践证明是最成功的社会发展理论。我国只有以邓小平的社会发展思想为指导 ,才能步入全面发展进步的健康轨道     

社会建设与改善民生——学习江泽民的社会建设理论

江泽民在领导中国改革开放和社会主义现代化建设的过程中,以邓小平的社会建设理论为指南,形成了自己独具特色的社会建设理论.他认为,社会建设的根本出发点是有利于中国最广大人民的根本利益;社会建设的重点是改善民生;社会建设的目标是促进社会更加和谐;社会建设的手段是构建有利于社会和谐发展的社会机制,具体包括社会发展机制、社会稳定机制、社会流动机制、社情民意反映机制、收入调节机制和社会共识机制.     

论邓小平社会稳定思想

社会稳定思想是邓小平理论的重要内容。全面研究和再现邓小平社会稳定思想 ,既是邓小平理论研究本身的需要 ,又是建设有中国特色社会主义实践的需要。邓小平社会稳定思想包括 :社会稳定的基本内容、意义和重要作用、制约因素和维护措施。邓小平社会稳定思想体现了社会改革与稳定的统一 ,社会稳定与发展的统一 ,社会稳定与生动活泼的统一。     

党的第三代中央领导集体对邓小平发展思想的丰富与发展

邓小平发展思想是邓小平理论的重要组成部分。以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体 ,在推进改革开放、实现现代化建设“三步走”战略的进程中 ,坚持并丰富和发展了邓小平的发展思想 ,促进了经济与社会的持续发展。     

社会阶层流动视阈下的高等教育公平探析

我国社会阶层流动进入了以市场化为主动力、以产业结构调整带动的职业高级化为主轴、以内涵式流动为特征的常态流动阶段.高等教育在社会阶层良性流动中具有重要的促进作用.社会分层使高等教育在起点、过程和结果中产生不公平现象己成为社会现实.促进高等教育公平的重点是促进教育机会实现的平等,充分发挥政府的作用,建立促进高等教育公平的社会机制,促进社会阶层良性流动,实现经济社会可持续发展.     

论社会流动的基本类型及其社会意义

对于社会流动的研究,以美国社会学家索罗金在1927年所著的《社会流动》一书为首创,他的研究奠定了社会流动研究在社会学中的重要地位,引起后来社会学界对社会流动研究的广泛兴趣。近些年来,我国大陆社会学界也开始关注社会流动研究。那么,什么是社会流动?为什么要研究社会流动?怎样研究社会流动?对此,本文不可能全部回答,本文仅就     

邓小平对改革开放的十大理论贡献

改革开放伟大事业,是以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党和全国各族人民开创的。随着改革开放伟大事业的不断深入发展,邓小平形成了一整套关于改革开放的重要思想,极大地丰富和发展了马克思主义社会发展理论。     

论邓小平的大开放思想

对外开放思想,是邓小平理论中极具特色的重要组成部分,是当代中国的基本国策,又是一种科学的思维方式、思想方法。作为一种思想理论,它是邓小平对当代社会主义发展一条重要规律的概括,是邓小平思考“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这一基本问题的一个重要方面,反映了邓小平对当代世界发展趋势和中国社会未来走向的深刻把握,它丰富、发展了马克思主义、列宁主义、毛泽东思想;作为当代中国的基本国策,它与全面改革一起构成了中国社会主义的发展动力。从经济的开放到整个社会生活的全面开放,从以开放推动中国的发展到以开放促进社会主义的振兴,从在开放中赢得与资本主义相比较的优势到在开放中确立中国的世界大国地位,对外开放指出了中国的富强之路;作为一种思维方式,它充满了解放思想实事求是的精神,体现了邓小平求实、辩证、创新的思维特点。可见,邓小平的对外开放思想包含着丰富而深邃的内涵,远远超过了前人和同时代人,是一种真正的、彻底的大开放思想     

论邓小平的社会发展观——以“三个有利于”标准为视角

邓小平的社会发展观是当代中国发展问题与唯物辩证法相结合的产物,是马克思主义发展观的有机组成部分。邓小平立足于中国社会主义初级阶段实际提出的＂三个有利于＂标准,是一个有机联系的整体,体现了以人为本、以经济建设为中心,社会全面、协调发展的思想,是邓小平社会发展观的精辟概括。     

论邓小平现代化理论的形成条件和思想来源

邓小平现代化理论是邓小平理论研究的重要内容,关系到认识邓小平理论的思想体系、逻辑结构、主要特点和理论特色。在已有的研究中,对此虽然有所涉及,但是,并未进行专门的、重点的讨论,因而就不能对邓小平现代化理论的形成条件和思想来源问题,在邓小平理论中予以理论体系的定位,讨论邓小平现代化理论的其他重要的系列问题也就缺乏逻辑起点和厚重感。本文认为,马克思主义现代化理论为邓小平现代化理论提供了思想养料,是邓小平现代化理论的源头活水;邓小平科学总结国内外社会主义建设的经验教训,依此判断中国社会的现代走向和历史方位,这是邓小平现代化理论形成的历史条件;邓小平立足于中国社会的历史性转折和当代世界发展的浪潮,紧扣时代主题解证中国社会发展问题,这是邓小平现代化理论形成的时代条件。     

论邓小平科教思想的特点及现实意义

邓小平科教思想是邓小平理论的重要内容。从宏观上看，邓小平科教思想具有政治上的坚定性、思想上的超前性、发展中的开放性和实践中的务实性等特点。正确把握邓小平科教思想的特点，对于在新世纪加强国家安全，实施科教兴国战略，大力开展科教事业，以促进经济和社会全面发展具有重要的现实意义。     

邓小平社会思想初探

邓小平同志建设有中国特色社会主义理论博大精深。探讨邓小平理论和思想可以是多角度、多视野的,其中从社会角度,从经济与社会协调发展角度,探讨邓小平社会思想是一个十分重要的方面。 一、邓小平社会思想形成的历史条件 邓小平的社会思想产生于当代世界现代化的进程和中国建设与改革的实践。从全球来看,西方早期的资本主义工业化曾经带来     

邓小平理论的创新精神及其源泉

邓小平理论蕴藏着极富价值的创新精神。学习研究邓小平理论,一个重要内容就是认真总结和领会邓小平进行理论创新的源泉,以推动当代中国的理论创新。其中,完整准确地理解马克思列宁主义、毛泽东思想是邓小平理论创新的思想源泉;我国改革开放和社会主义现代化建设的经验教训是邓小平理论创新的实践源泉;始终坚持群众路线、尊重人民群众的首创精神,集中群众智慧是邓小平理论创新的重要源泉;高度的历史责任感和使命感是邓小平理论创新的内在源泉;坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界,大胆吸收和借鉴人类社会文明成果是邓小平理论创新的外在源泉。     

论邓小平的社会主义稳定观

邓小平的稳定观思想，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平的稳定观包含一个重要的哲学原理，就是如何看待矛盾的统一、同一对于事物发展的作用，特别是对于社会主义发展的作用。邓小平提出了一个观点：社会主义事业必须在安定团结的政治局面中才能前进，社会主义社会的任何矛盾的解决都必须服从安定团结的大局。邓小平的稳定观是实现社会主义现代化的重要指导思想。正确处理改革、发展、稳定三者的关系是邓小平辩证稳定观的一个重要内容。     

邓小平小康社会思想探析--兼谈对全面建设小康社会的启示

小康社会思想是邓小平社会发展理论的重要组成部分,在小康的内涵、实现小康社会的条件保障、实现小康社会的意义等方面邓小平都做出了较详细和独到的论述.梳理和探讨邓小平的小康社会思想对于今天我们全面建设小康社会有重要的理论指导意义.     

加强对邓小平社会主义精神文明建设思想的学习与研究

邓小平关于精神文明建设的思想,是建设有中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。认真学习和研究邓小平关于精神文明建设的思想,能够提高全民族思想道德素质和科学文化素质,对经济发展、社会进步、民族振兴有重要意义。 一、邓小平关于社会主义精神文明建设的思想是对马克思主义的重大发展 指导一个伟大革命运动必须有正确的理论和思想。20世纪中国的伟大革命先后产生了指导中国革命和建设实践的两个理论,即以毛泽东为代表的中国共产党在新民主主义革命时期的理论和以邓小平为代表的中国共产党在社会主义建设时期的理论。这两个理论都是马克思     

浅谈邓小平发展社会生产力思想的形成与意义

邓小平的思想内容十分丰富,其中最有特色的是他的发展社会生产力思想。发展社会生产力思想是邓小平思想的主题,其他许多重要思想要么围绕这一主题作纵深阐述,要么同这一主题有某种密不可分的联系。所以发展社会生产力思想在邓小平思想体系中占有非常重要的地位。那么,他的发展生产力思想是怎样形成的呢?其现实意义何在?本文拟就此方面谈点肤浅见识。 邓小平思想一以贯之,对于社会生产力的发展给予了高度重视,并倾注了大量的心血。如果我们从阶段上来划分邓小平发展社会生产力思想的形成过程,那么,基本上可以划分为以下三个阶段:     

邓小平小康社会思想探析 ——兼谈对全面建设小康社会的启示

小康社会思想是邓小平社会发展理论的重要组成部分，在小康的内涵、实现小康社 会的条件保障、实现小康社会的意义等方面邓小平都做出了较详细和独到的论述。梳理和探 讨邓小平的小康社会思想对于今天我们全面建设小康社会有重要的理论指导意义。      

论邓小平的社会发展理论体系

邓小平在领导我国现代化建设的过程中，形成了完整的、具有中国特色的社会发展理论体系。按照逻辑与历史一致的原则，这个理论体系是：由社会发展求实论，到社会发展重点论，又到社会发展协调论，然后再到社会持续发展论。当前，完整准确地理解和掌握邓小平的社会发展理论体系及其基本精神，对于贯彻落实十五大精神，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪，实现我国社会经济发展和全面进步，具有重要的现实指导意义。一、社会发展求实论邓小平的社会发展求实论，以新民主主义革命为起点，以党的十一届三中全会前后为主要标志。其…