着眼区域经济发展 大力推进高校国家技术转移中心建设

提升高校国家技术转移中心服务区域经济发展的能力,可以从两方面入手：一是发挥高校科技、教育、信息等资源优势,为企业提供技术、培训、咨询等服务,推动企业技术进步;其次,提高科技成果孵化转移能力和消化吸收国外先进技术能力,促进高新技术发展和传统产业改造,推动地区产业结构调整、升级。良好的外部环境和高效的运作方式是高校国家技术转移中心充分发挥各项职能和健康发展的必要条件,因此,可以采取强化政府的引导职能、健全政策和法律体系、搭建公共服务平台、完善自身运行机制与体制等措施来推动高校国家技术转移中心建设。     

论现代信息通讯技术对大学的影响

主要论述了现代信息通讯技术 (InformationandCommunicationTechnologies ,简称ICTs)对大学改革和发展所起的作用和影响 ,其中包括 :信息通讯技术给大学的教学过程、科研过程所带来的各种变化及目前应用中存在的各种问题 ,并提出了大学在应用信息通讯技术过程中所应采取的一些方法和对策     

数据挖掘技术在图书馆中的应用

随着图书馆信息的大量增长,如何提取表面上庞杂无序的信息的内在联系以供读者使 用成为当前的重要问题。数据挖掘就是这样一种技术,可以从大型数据库中挖掘先前未知的 、有效的、实用的信息,并使用这些信息丰富知识或做出决策。文章给出了数据挖掘在图书 馆业务中的应用, 运用分类分析技术对流通记录、检索请求进行分析,并以此分析出文献的 利用率。     

知识经济时代校企合作的形式与展望

从社会发展的需要、企业变革的需要和大学的功能及自身适应市场经济发展的需要,探讨了校企合作的重要意义;总结分析了国内外校企合作的多种方式以及今后的发展潜力.提出了校企合作的成功条件,并在此基础上,对校企合作的前景进行了展望,提出在大学校园内通过组建专门的工业技术研究机构,同更多的企业建立多种形式的研发中心或共同实验室,发展大学科技园和建立国家技术转移中心等方式,继续推进大学与企业的合作,以此推动整个社会的技术进步与发展.     

麻省理工学院的创业型大学之路及对我国的启示

麻省理工学院作为美国第一所创业型大学,在美国高等教育中发挥重要作用。它开创的将基础研究和教学与产业相结合的模式,正在成为美国乃至世界大学的榜样。麻省理工学院通过外部建设与企业、政府和军方建立合作关系以及内部的组织转型实现了向创业型大学的转变。通过回顾麻省理工学院建设创业型大学的历程,借鉴其成功经验,指出我国大学在向创业型大学转型的过程中,应主动变革、准确定位、努力争取自治权、坚持自主创新、积极参与地区经济建设、在大学内部建立专门的技术转移中心等。     

我国高校技术转移中心的发展策略研究

技术转移中心是高校科技成果转化的有效途径．是高校服务社会的具体表现,是社会经济进步的要求。高校成立技术转移中心是构成国家自主创新体系的重要环节,可以从体制上、条件上支持成果转化。目前我国高校技术转移中心正处于发展的关键阶段,应该在加强基础建设、完善内部机制、增强持续创新服务能力、加强与地方经济发展的结合和服务等方面着手,有效整合学校科技资源,加快科技成果的转移和产业化,促进技术转移中心的高速发展。     

联合国亚太技术转移中心在宁设立分支机构

6月4日，联合国亚太经社委、南京市人民政府、科技部国际合作司、江苏省科技厅在南京联合举办了联合国亚太技术转移中心（APCTT）南京联络点暨南京国际技术转移中心成立揭牌仪式。来自联合国亚太经社委15个成员国、联合国亚太技术转移中心官员及相关代表，在宁高校、科研院所、企业、科技创业园区及区县科技主管部门负责人共200人参加了本次活动。     

利益竞逐与价值坚守——对美国研究型大学商业化的反思

20世纪90年代,人类进入知识经济时代,各国都想在全球化竞争中占得先机,作为创造知识、传播知识的高等教育机构被赋予更多的责任.美国研究型大学不仅是学习和研究的中心,也是创新科技商业化的基地.政府投资减少、经济全球化、研发需求增加等原因促使大学商业化成为必然.美国研究型大学通过技术转移中心、创新育成中心、创新技术衍生公司、公立学校部分民营化等模式将研究成果商业化,为学校带来了巨大收益,但也对学术、管理、课程、教学等产生了负面影响.大学应合理控制知识的商业化,以平衡公共利益;大学应明确办学理念,同时顺应时代变化;大学应培养学生转变学习观念,选择新的学习方式.     

论知识产权法与技术创新的扩散

建立知识产权制度有其内在的经济动因。技术创新扩散的是有关创新本身的信息。在具体的技术转移过程中,政府应该要组建国家技术转移中心。知识产权法律制度是鼓励创新的法律制度,这可以在四次科技革命的次第产生中充分体现出来。     

大学生就业难的思考

本文从"生产"、"流通"、"销售"、市场管理及学生本身等几个方面分析了大学毕业生就业难的原因,指出需在政策保障、信息、宏观调控、市场竞争、就业指导等构建高校毕业生就业市场的运行机制,促进学生的顺利就业。