中国印学研究的里程碑——读《中国印学理论体系》

《中国印学理论体系》是著名书法篆刻家陈国成的一本有关印论宏观研究的理论专著.该书是在作者博士学位论文下编的基础上,又历经8年时间的研究、写作,国家社科基金后期资助项目资助,由科学出版社出版发行.     

基于SSCI的中国社会科学论文基金资助分析

以SSCI为统计源,对SSCI收录中国社科论文的基金资助进行分析.统计了基金论文作者来源的国家/地区分布,分别讨论了国家基金、部委基金、省区基金、国际基金、高校基金对社科论文的资助情况,综合分析了基金资助论文的学科分布.得到中国社会科学研究的基金资助机构较为广泛,国家基金是论文产出的重要资助源;但基金资助区域分布不平衡,研究领域涉及面较小,提出应重视和完善社会科学研究的投入机制,加大基金资助力度,拓展研究领域,提高中国社会科学研究的国际影响力.     

中国高校学生资助体系的目标分析

通过对不同时期中国高校学生资助体系的目标分析,得出的结论是:不同的资助体系目标,在资助项目、资助对象、资助资金来源、资助资金使用范围等方面均有所不同.     

国外大学生资助政策与中国实践

通过对国外大学生资助政策的研究,我们可以得出以下启示：一是政府增加高等教育的投入,加大对贫困生的资助力度,二是健全法律体制,实现资助依法管理;三是完善助学贷款体制,确立助学贷款在资助体系中的主导位置;四是借鉴国外“资助包”模式,实现资助公平;五是实施还款代偿机制,促进人才合理流动;六是建立有效的风险防范机制,降低贷款违约率。     

中国社会科学研究的多重基金资助分析

以SSCI来源期刊为统计源,对一类多重资助(联合资助、共同资助、多次资助和重复资助)问题进行研究,根据SSCI收录中国社科论文标注的基金资助数据,建立了基金多重资助关联网络,讨论了基金多重资助的强度和关联系数,并采用SNA和多元统计分析方法,分析了多重基金资助的凝聚子群分布和基金多重资助关联网络的结构分布与多维尺度分布。中国社会科学基金论文中已有61.1%为多重资助,并形成了以国家自然科学基金为核心的多重资助中心。可以认为,提倡科学研究中的合作基金、持续资助,提高项目申报信息流畅和申报人员的科学素养,是提高基金资助资源利用程度的有效途径。     

宿州学院喜获一项中国博士后科学基金面上项目二等资助

据中国博士后科学基金委《关于公布第51批中国博士后科学基金面上资助获资助人员名单的通知》(中博基字[2012]7号)精神,宿州学院生物学教授、大连经济技术开发区博士后研究人员方雪梅博士(博士后编号109255)的项目《全氟壬酸对肝脏天然免疫系统的影响及其机制研究》(资助编号2012M510793)获得第51批中国博士后科学基金面上项目二等资助,资助经费5万元。该项资助项目的获得,是宿州学院首次获得全国博士后科学基金项目,取得了在该类项目上"零"的突破。     

中美两国高校贫困生资助的比较研究

通过对中美两国高校贫困生资助事业在资助理念、资助主体、资助模式的比较研究,得出两国在这些方面的差异.与此同时,结合我国的实际国情,得到一些关于我国高校贫困生资助事业的启示.     

1994～2007年高校贫困生资助研究述评

高校贫困生资助研究在时序分布上呈现逐年递增、拐点分段、渐成体系三大特点;在研究视角上集中于教育理论与教育管理、社会学及统计学、思想政治教育和心理学;研究分为探索构建、调整完善、扩充发展和系统集成四个阶段.由于高校贫困生资助从开始为"资助"而"资助"转向为"育人"而"资助",向"公平"、"发展"和"效能"的方向发展,其研究也开始从独立、分散走向系统、集成,出现了大量综合性论文和专著,为实现高校贫困生资助体系的规范化、科学化和效益化奠定了理论基础.同时,随着资助从资金、政策的获取阶段转入资金、政策的整合和优化使用阶段,许多研究者开始着手研究现有资助政策、资助资源的最佳整合办法和优化配置方案.     

我国大学生资助政策的历史演变

通过研究我国大学生资助政策发展演变的历史过程,深入分析学术界对资助政策历史演变的划段方法,厘清政策演变的规律和内在因素,提出"成本分担划段法",将资助政策历史演变划分为三段.笔者还着重分析了这种划段方法的实践价值:有助于正确认识和科学把握国家资助政策体系;有助于研究发掘资助体系不同阶段的德育功能;有助于发挥资助体系促进教育公平公正的作用.     

施坚雅编《中国王朝时代晚期的城市》

从1968年到1969年,受纽约卡内基财团的资助,由社会科学研究会主办,在该会的当代中国研究委员会和美国学会联合协会的关心下,召开了中国社会研究委员会分会.其中为了辩论中国的城市而举行了两次研究会.一次是1968年8月至9月在美国新罕布什尔州的朴次茅斯,另一次是同年12月到翌年1月在维尔京群岛的圣克鲁瓦.以这些会.     

高校学生资助对大学生社会信任的影响研究

文章基于资助育人的视角,使用湖南省9所高校严格随机抽样2763位2015级本专科学生问卷调查的微观数据,采用多元线性回归方法,探讨高校学生资助对大学生社会信任的影响.研究发现,与助学贷款相比,助学金对大学生的社会信任水平呈现出显著的积极影响.不同类型的高校学生资助让大学生在"政策获利"感知方面有重要差别,高校学生资助对于大学生信任水平的提升通过工具效应和偏好效应来共同实现.研究结论以期能够丰富资助育人的研究,为提高大学生群体的社会信任水平提供参考.     

经典科学理论的实践与创新——《多学科视野的马克思主义中国化研究》述评

由西北大学"211"工程建设项目资助、李映方同志主编的<多学科视野的马克思主义中国化研究一书已经由陕西人民出版社出版发行,本书是在党中央实施马克思主义理论研究和建设工程的方针政策背景下撰写完成的,是新时期马克思主义中国化研究的一项重要成果.     

新中国成立以来高校资助工作发展刍议

高校资助育人是我国高等教育中的重要工程,同时是扶贫、促进社会公平、实现中国梦的重要举措和必要工作.新中国成立以来,高校资助政策不断发展、完善,表现为资助力度不断提升,育人方式不断改进,工作开展不断向科学化、规范化、专业化发展,为保障家庭经济困难、无力承担非义务教育支出的学子提供了坚实的保障.回顾新中国成立以来高校资助政策的发展和演变,研究高校资助育人工作的发展脉络、演进逻辑和经验启示,对我们科学总结其育人经验和成就,不断提升当前高校资助育人工作的有效性具有重要的现实意义.     

试谈美国高等学校的大学生资助方式

美国高等学校的大学生资助方式有其发展的过程.研究美国等国家高等院校的大学生资助方式使我们得到有益的启示,应从我国的国情和高等教育发展的实际出发,建立并完善良性的资助体系.     

女大学生资助育人方式的改进和创新

国家实施大学生资助计划,其本质是通过经济扶贫达到精神扶志的效果,实现资助育人的目的.要做好贫困女大学生的资助育人工作,应当在传统资助育人方式的基础上,根据贫困女大学生的心理特点,一是进一步丰富评定系统的内容,促进技术升级;二是实现教育方式的柔化和多样化;三是重视心理健康教育,在资助过程中做好心理疏导;四是根据不同学生和家庭的特点选择不同的资助方式等,以推动资助育人方式的改进和创新.     

美国高校"高学费高资助"政策研究及启示

依据美国国家教育统计中心公布的数据和资料,介绍了美国高校收费及资助的基本原则、高校学费及资助的现状,分析了近年来美国高校"高学费、高资助"政策的特点及其效果.研究表明,目前我国应严格控制高校学费上涨幅度,并加大政府对高等教育的投入以及对学生的资助力度.     

高校贫困生资助工作优化策略

贫困生资助工作是高校学生教育管理中不可忽视的工作,是一个系统工程.本文分析了当前资助工作的现状、存在的问题,并提出建立诚信动态档案、拓宽资助金来源渠道、优化资助体系、推行榜样教育、关注心理健康等对策,以更有效地做好贫困生资助工作.     

发展型资助视域下——提升高校资助工作者育人能力的思考与途径

作为资助政策的实施者和资助育人活动的建设者,高校资助工作者是确保资助工作真正实现“立德树人”的重要保障,其具备的育人能力是帮助受资助主体实现全面发展的关键前提。然而,部分资助工作者在育人方面所体现的育人意识不足、活动形式单一、理论研究能力不强等问题,一定程度上影响着资助育人实效的发挥。因此,健全育人队伍建设、完善激励奖励机制、创新开展以学生为主体的活动形式、积极拓展科研资源、锻炼理论研究能力是提升高校资助工作者育人能力的有效途径。     

中国经济学研究概况分析——基于CSSCI分析

文章利用CSSCI相关数据对中国经济学的研究状况进行了多角度、全面的分析评价,从论文的引用数量分析学科研究水平的提高,从引文类型考察学科视野的拓展,从引文的文种分析本学科对国外成果的吸收情况,还对各类基金资助项目论文进行了分析.此外,还统计分析了对中国经济学领域产生重要影响的论文与著作.     

中国心理学研究概况分析——基于CSSCI分析

文章利用2005-2006年CSSCI有关数据,对中国心理学领域的研究状况进行了多角度、全面的分析评价,从论文引用数量分析了学科的研究深度,从引文类型考察了学科的发展速度,从引文的文种分析了本学科对国外成果的吸收情况,还对各类基金资助项目论文进行了分析.此外,文章还统计分析了对中国心理学研究领域产生重要影响的论文与著作.