试论音乐的道德功能及其运用

音乐促善即音乐对道德的促进作用具有源远流长的文化哲学依托，中外思想史和思想家们在此留下很多理论支持。由于人们普遍认为音乐可以塑造人的德性，音乐的道德功能在音乐准入学校体系的历史进程中起着决定性的作用．在此基础上提出“盐溶入水”的当下音乐道德功能实现之意蕴。     

社会性视域的音乐文化特征与功能探析

和谐是一种文化境界。构建和谐社会的重要任务在于建设和谐文化。音乐作为社会精神文化的一部分以它独特的功能推动着社会的和谐发展。因此,从社会性的视角探究音乐与社会文化模式、社会认同、社会历史变革以及经济发展诸因素之间的关系对于构建和谐社会有着重要的意义。流行与传播的关系既是鱼水相依又是交互推动的。     

海西文化发展及其音乐遗存探析

海西民歌是我国各地民歌的一个组成部分,同其他地域的民歌一样,有着它独特的风格和特有的发展历程。笔者着重对海西音乐的历史轨迹及其文化遗存加以研究和整理,介绍了海西地区音乐的艺术风格和特征,通过这一系列的研究,唤起更多热爱音乐文化的受众投入到中国民间音乐的爱好、研究和发展中来,使得我国民间的群众文化能有更广阔的发展前景。     

土族音乐文化概述——以互助方言区为例

土族是青海世居的少数民族之一,它有着悠久的历史和灿烂的文化,积累了丰厚的音乐文化遗产,其中包涵丰富多彩的土族民歌。这些民歌内容丰富,体裁与形式多样,曲调委婉古朴、辽阔悠远,其鲜明的音乐特色和审美风格体现出土族独特的文化内蕴,是我国民间音乐宝库中的一枝艳丽花朵。本文在已有土族民间音乐研究的基础上,从六个方面对互助方言区的音乐文化进行概述。     

新标准，新理念，新课堂——浅谈音乐课堂教学新形式的构建

音乐作为一种古老的文化，随着时代的发展，对人类，特别是对处于开始尝试用自己思维方式去探索求知、去发现世界、感悟人生的青少年来说，培养他们高尚的情操和良好的人文素养有着越来越重要的作用，音乐的教育功能是其他事物无法替代的。青少年学生在学校获得认知的主要途径是教学活动，而本质作为塑造人的工程的音乐教育在新时代的教育中起着举足轻重的作用。     

文化建设:发展贵州旅游的战略方法

文化是旅游的灵魂。旅游及旅游开发既是一种经济活动 ,更是一种文化活动。贵州有着独特的民族传统文化和地域文化 ,利用贵州丰富的文化资源 ,塑造贵州旅游的文化灵魂 ,打造贵州旅游品牌 ,是振兴贵州的一项战略措施。     

红色音乐文化在中国共产党形象塑造中的表现维度和整体特点

音乐具有形象展示的功能作用。无论是在新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革时期,还是在中国特色社会主义新时代,中国共产党都特别重视对自身形象的多维塑造和全面展示。透过红色音乐文化,中国共产党不仅塑造并向人民群众展现了自身在带领中国人民实现民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福、民族复兴和美好生活等伟大事业进程中的英明领导形象,而且还塑造并向人民群众展示了自身所具有的一心为民、艰苦奋斗、不惧牺牲、与时俱进、自我净化、自信自强、勇于担当的良好品质形象。这些所塑造的良好形象具有十分鲜明的特点,是立基于中国共产党的历史任务和伟大成就,深受人民群众认可。梳理红色音乐文化在党的形象塑造中的各个维度的表现,有助于我们进一步维护好、展示好党的形象,从而为实现中华民族的伟大复兴更加团结好一切力量。     

论宫廷文化背景下的宋代宫廷词创作

宋代宫廷是宋词创作、传播的独特文化空间,宋代宫廷词创作是不容忽视的文学文化现象。在具有多重特征的宫廷文化的强力制约和影响下,宫廷对词曲创作有着双重审美态度,对词曲的文化功能具有多重需求,宫廷文化背景下的宋代宫廷词创作呈现出一种独特的文学景观。     

试论音乐在和谐人生构建中的作用

构建和谐社会以构建和谐人生为基础,但市场经济社会对人生和谐造成许多冲击,不和谐因素增多。音乐以其独特的艺术形式对人的生理、心理产生作用,在潜移默化中促进人与人、人与社会、人与自然的和谐。因其音乐的功能和作用,大力繁荣音乐艺术,积极推动美育和音乐艺术产业的发展,有其积极的现实意义。     

试论体育的社会整合与教化作用

体育是人类创造的一种特殊的社会文化活动,有着独特的模拟社会的功能。人们在体育活动中形成的合作、竞争等意识和行为,必须反映到人们生活、学习、工作中去,体育有利于社会适应能力的培养和人的健康发展。     

试论国家形象塑造与传播的音乐承载力

在当前新的历史时期,崛起的中国亟待塑造和传播大国国家形象。音乐对于国家形象的塑造与传播有着重要的承载意义。音乐承载着国家的思维与创新的最高水平,承载着国家的开放与融合的特性品质,承载着国家的实力与活力的强弱消长。我们理应破除在国家形象塑造与传播中对音乐承载力的认识误区和实践误区,从国家层面进行宏观的战略设计,着力构筑和重塑国家形象塑造与传播中的音乐承载力。     

儒释道精神与中国人的宗教心理

以儒释道精神为背景的中国传统文化孕育了中国人独特的心理生活和行为方式;而儒教、道教、佛教作为宗教对中国普通民众的影响尤其体现为对其天命观、鬼神崇拜意识等宗教心理的塑造.在儒释道教化大背景下阐释中国人的宗教心理,对于认识中国传统文化是有意义的.     

论蒙古族悠长民歌

论蒙古族悠长民歌敖特根一、悠长民歌的风格特征蒙古族悠长民歌，是在蒙古族游牧生活与劳动的漫长历史中生成发展的独特的民间音乐。就是说，它是草原游牧生活与草原文化的独特范畴。它以音乐艺术方式展示了人的音乐感觉与想象。从某种意义上说，它是自然与人的感觉及其生...     

自贡“盐工号子”的艺术魅力及地域文化特点

自贡有千年盐都之称,其采盐、制盐历史悠久,自贡也因盐而享誉海内外,自贡因盐设市、因盐立市、因盐兴市,自贡盐工们在自贡这块土地上生产劳作过程中而产生的“盐工号子”具有其独特的艺术魅力和明显的地域文化特点,它不同于我国其他地方的劳动号子,具有浓郁的地域文化特点,且号子的音乐结构类型多样。根据分工的不同,“盐工号子”具体的分类带有浓郁的生活气息,其内容幽默朴实,语言诙谐风趣,旋律健康清新,是发自劳动者内心的歌声,反映了劳动人民的乐观主义精神和热爱劳动、热爱生活的高尚情操。研究自贡“盐工号子”的艺术魅力和独特的地域文化特点,对了解千年盐都的文化历史、民俗民风,唤醒自贡人民的历史自豪感,传承弘扬我国优秀民族民间音乐文化和地域音乐文化有着重要意义。     

斯普朗格的生活形式的文化哲学

斯普朗格把精神科学的心理学与伦理学对人格问题的研究紧密地结合在一起,以人的生命形式为文化哲学的核心范畴,研究人的个性的培养和人格的塑造,一方面发展了狄尔泰的精神科学的心理学,另一方面又将精神科学的心理学从认识论研究的路向转变为道德行为的研究路向,打通了文化哲学与教育理论的关系,从而使文化哲学的研究落到了实践的层面上,进入了对人的道德行为的研究。这些都使他在文化哲学史上占有独特的地位。他对生活形式的文化意义的揭示、对生活形式对于人的社会行为、人的个性和人格的形成的作用的分析,对于我们今天思考文化教育问题、如何践行社会主义核心价值观的问题,有着重要的理论和方法论的启示。     

文学与人生的和谐之乐——陈昌本创作论

人生与文学的目的都是为了完善人、塑造人,陈昌本将两者很好地结合起来,既注重其各自的独立性又将其组成相互关联的有机整体。在人生的舞台上,他塑造好自己一生中不同的人生角色;在文学创作中,他创造出有着自己独特体验的艺术形象。陈昌本的创作与人生形成了和谐之乐。     

试论教育与个体社会化的关系

教育是人类社会所特有的一种以育人为特征的社会实践活动,是一种建立在文化共享理念之上的社会活动,是促进人类文化共享的重要途径,并对个体的人的整体素质进行培养,使人得到比较全面、充分、和谐的发展;而社会化是个人适应社会变迁和被社会塑造所必经的途径。因此,探讨教育与社会化的关系,对开展素质教育有着积极的作用。     

孔子音乐美学思想评述

孔子是儒家学派的创始人,他对音乐有着独特的热爱和理解,他的音乐美学思想为儒家学派音乐评价观的形成奠定了基础,对孔子音乐美学思想进行深层次的剖析和评述,对于我们进一步研究儒家音乐美学理论具有重要意义。     

先秦楚歌的文学模式

先秦楚歌记载于诸子散文、史传著作或传说故事之中,形成了独特的文学模式.一方面,楚歌的创作者与演唱者是同一的,并且有特定的叙事背景;另一方面,诗歌和叙事又是相互说明和印证的.它自然地表达出作者的价值观念与思想情感,塑造了众多的历史人物形象,并且古琴的音乐个性与楚歌的文学情调有着特殊的艺术关系.先秦楚歌具有独特的艺术魅力,这种文学模式影响了后世诗词与小说等叙事作品紧密相联的中国文学独特的叙述方式.     

浅谈音乐教育在素质教育中的作用和方式

人才的培养关键是人的素质的培养,而音乐教育从本质上来说是一项塑造"人"的工程。本文提出了在我国大力推广素质教育的今天,音乐教育在素质教育中具有不可替代的独特功能,探讨了音乐教育教学的作用和方式、方法。