学以致用 提升能力——关于学习贯彻科学发展观的思考

学习的目的在于应用,检验学习的效果就在于是否学以致用,能否通过学习将所学的知识转化为一种应用能力。学习、贯彻落实科学发展观,不仅要求我们不断深化对科学发展观的认识,从思想上不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;更重要的是要结合实际在加强学习中不断提升贯彻落实科学发展观的知识水平和工作能力。     

学习实践科学发展观 提升人大服务发展能力

江宁区人大东山街道工委坚持深入学习实践科学发展观,积极开拓思路、创新工作方式,围绕“保增长促转型、保民生促和谐、保稳定促发展”这一主线进行了积极、有益的实践和思考。     

高校学报学习贯彻科学发展观实践

高校学报深入学习实践科学发展观活动在学校“深入学习实践科学发展观活动”领导小组的指导下展开。对照学校制定的“深入学习实践科学发展观活动”方案,结合学报中心的工作实际,切实制定与落实各阶段所要开展深入学习实践科学发展观活动的安排。通过深入学习实践科学发展观,明确了科学发展观的实质内涵,查找了影响和制约高校学报科学发展的意识和观念,分析了影响学报可持续发展的问题所在,促进了学报的编辑出版与发行工作。对四川省高校学报工作树立和落实科学发展观的全面展开具有参考价值。     

学以致用，灵活思考

典故屏风 明日,徐公来,孰视之,白以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰：“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。     

学习实践科学发展观与党的执政能力建设哲学解读

科学发展观是我们党运用马克思主义世界观方法论推进发展理论创新的结晶.学习实践科学发展观,要通过党的执政能力建设来体现,党的执政能力建设又为学习实践科学发展观提供保证.二者互为条件,相互促进,共同统一于建设中国特色社会主义的伟大实践和党的建设新的伟大工程之中.     

落实科学发展观增强军队学习贯彻的实效性

深入学习贯彻落实科学发展观,努力推进部队建设又快又好地发展,是当前部队建设的重大政治任务和紧迫的时代课题.本文提出军队落实科学发展观的学习成果,应该从思想认识、学习提高、成果转化和能力提升方面入手,增强贯彻科学发展观的实效性.     

关于科学发展观的思考

科学发展观是全面、协调、可持续的发展观.社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会.科学发展观与和谐社会的构建是一个统一的理论体系,构建和谐社会是科学发展观的必然延伸.把构建社会主义和谐社会与落实科学发展观结合起来,以科学发展观为指导,才能促进社会主义和谐社会的实现.     

关于科学发展观的思考

科学发展观是对马克思主义发展观的坚持和发展、继承和创新,是新世纪新阶段的新发展观,牢固树立和全面落实科学发展观具有重大而深远的意义。本文对科学发展观丰富的内涵、提出的现实依据、历史依据、理论依据、时代依据及其重大理论和实践意义作了多视角的深层思考。     

科学发展观视阈下高校党组织加强执政能力建设的思考

为探析科学发展观视阈下高校党组织加强执政能力建设的方式和途径,首先分析了作为高校党组织的党委、党总支、党支部在加强执政能力建设中的主体地位;其次分析了高校党组织提升执政能力建设在于科学执政、民主执政和依法主政;最后给出了高校党组织加强执政能力建设的实践内涵：学科建设、教师队伍建设、内涵建设。     

贯彻科学发展观的路径

科学发展观是国家发展战略的大调整,落实科学发展观必须寻找发展的科学路径,这一科学路径就是要把发展纳入国家发展战略系统,必须走新型工业化道路、实施科教兴国战略、实施人才强国战略和可持续发展战略。     

深入贯彻落实科学发展观推进高校又好又快发展

高校学习贯彻党的十七大精神,最重要的是进一步贯彻落实科学发展观。我们要深刻领会科学发展观的丰富内涵和实践要求,做科学发展观的坚定践行者,坚持内涵发展、和谐发展、科学管理,努力推进学校又好又快发展。     

学习实践科学发展观 搞好高校党的建设

建设学习型政党是党在新的历史阶段的重大战略任务,这对高校加强和改进党的建设提出了新的要求,也为在新的历史阶段搞好高校党的建设指明了方向。高校建设学习型政党,不但要发扬我党善于学习的优良传统,将党的优良传统和成功经验进一步深化,还要按照科学发展观的要求做好创新。     

何处着手西部少数民族地区大开发?--《西部大开发与民族地区发展研究丛书》评介

缩小东西部差距是西部大开发的主要矛盾 ,着力解决好西部少数民族地区和广大少数民族民众的贫困落后 ,是这一主要矛盾的主要方面。正确、成功的西部大开发战略 ,必须也只能从解决好这一主要矛盾方面存在的基本问题着手     

落实科学发展观的三个认识问题

科学发展观的提出,是我党在马克思主义中国化的理论创新系列中的最新成果.它标志着中国共产党对中国现代化建设乃至全人类的未来发展有了规律性的认识.要深入贯彻落实科学发展观,必须明确科学发展观产生的历史背景、历史经验和丰富内涵,牢牢把握科学发展观与构建和谐社会的辩证关系.     

关于我国新的科学发展观的理论思考

在发展成为时代主题、人类不断追求进步的今天,在我国稳步实施第三步发展战略全面建设小康社会的关键时期,我们党在传统的发展理论的基础上,提出了针对我国社会发展趋势的新的科学发展观。从社会发展理论应用和研究的层面上,对我党提出的新的科学发展观的基本内容、产生的理论基础和历史必然性作一些理论上的分析,有助于加深对科学发展观的理解。     

在化学教学中怎样进行环保教育

依据化学学科的特点,探讨了怎样在化学教学中对学生进行环保教育的问题。     

现代高校实施人力资源管理的动因及对策分析

人才的竞争实质上是人力资源管理的体制、制度的竞争,高校传统的人事管理在社会主义市场经济条件下已严重影响了高校的生存与发展。在高校实施人力资源管理有其现实的原因和实施的可能性,现代高校实施人力资源管理将推动我国高等学校的快速发展。     

贯彻落实科学发展观是一项社会系统工程

贯彻落实科学发展观是一项社会系统工程,它不是某一方面的单兵突进,而是许多相互影响、相互制约的要素、环节、方面的紧密配合、协同作用、共同努力。为此,要在发展理念与思路、制度设计与政策运作、路径选择、实施过程、评价考核机制等环节全面贯彻落实科学发展观,以获得最佳的整体效应。     

科学发展观与历史研究

本文从“科学发展观是一种新历史观”、“科学发展观与历史新构架”、“科学发展观加大历史研究之现实关切度”三个方面论述了科学发展观与历史研究的关系,提出了许多值得商榷和进一步探讨的问题。认为“科学发展史观”是中国理论界充分总结以往种种历史观利弊并对过去的发展观进行全面反思的基础上提出来的一种全新的历史思考。用它来指导历史研究将会从更新、更科学的角度上去修正、丰富、并完善以往的研究体系并对当下的历史研究具有极为重要的指导和借鉴意义。