采矿工程专业毕业设计考核模式创新与实践

本文根据近年来太原理工大学采矿工程专业毕业设计教学改革的实践，总结提出采矿工程专业毕业设计考核模式——三项答辩法。从设计内容、基础知识和采矿CAD应用三个方面进行毕业设计答辩，并结合指导教师和评阅教师对学生的评价综合确定出学生毕业设计成绩。最后，分析评价了该方法在毕业设计成绩考核中的应用效果。该方法因素选择比较全面、合理和科学，对采矿工程专业人才培养具有重大意义。     

基于模糊综合评判的物流中心评估

把传统的层次分析法扩展到基于模糊变量的模糊综合评价法,并把这一方法运用于物流中心的系统评估中。专家运用模糊语言变量对各评价指标进行评分,结合各指标的权重得到模糊总得分。根据评估者对风险的态度,选择相应的模糊变量排序准则对总得分进行排序。通过模糊模拟技术得到最终的评估结果,选出评估成绩最好的物流中心。     

高等工科院校毕业设计质量保障与评估指标体系的实践与探讨

针对保障和提高高等工科院校毕业设计 (论文 )质量的要求 ,通过分析在高等工科院校毕业设计 (论文 )质量保障与评估指标体系的不断实践与探讨中所取得的成绩和变化 ,说明了陕西教改课题组所建立的高等工科院校毕业设计 (论文 )质量保障与评估指标体系具有一定的实用和参考价值     

层次分析法在毕业设计（论文）成绩评定中的应用

对高校现行毕业设计（论文）成绩评定方法进行探讨,认为传统的评定方法中存在着诸多弊端,并对层次分析法在毕业设计（论文）成绩评定中的应用进行了分析,实例研究表明,层次分析法是确定毕业设计（论文）成绩的较好方法。     

普通院校“机械类”专业毕业设计存在的问题与对策

文章阐述了毕业设计在人才培养方面的重要作用,指出普通院校“机械类”专业毕业设计存在的问题,提出了改善毕业设计题目的合理性、充分调动学生的积极性、提高教师的业务素质与责任心、严格控制毕业设计成绩等对策。通过实践,学生完成毕业设计的积极性明显提高,毕业设计质量也有较大提高。     

毕业设计(论文)质量监控的研究与实践

毕业设计（论文）是学生完成本科学习的最后一个环节,是学生对所学知识进行全面梳理的重要步骤。为了加强对毕业设计（论文）全过程的管理,对之进行有效的监控,在全面质量管理理念的基础上提出了一个以评估为核心的毕业设计（论文）质量监控框架。通过对毕业设计（论文）各环节进行系统监控与评估,并将监控结果反馈给相应的主管部门,使毕业设计（论文）质量得到持续改进。     

高等工科院校毕业设计质量保障与评估体系的研究与探讨

本文针对目前高等工科院校毕业设计教学环节中存在的问题、从加强毕业设计教学环节的规范化、科学化管理、建立质量保障与评估体系入手 ,对如何保障和评估毕业设计教学环节的质量进行了研究与探讨     

毕业设计质量现状的思考与对策

本科毕业设计是高等学校教学过程中一项重要的常规性教学工作,搞好毕业设计对保证高校人才培养质量具有十分重要的意义。笔者通过对近年毕业设计现状的分析,提出了应加强创新选题环节分量以激发学生兴趣及防止抄袭现象,并在此基础上提出了一套评分指标体系以严格毕业设计的成绩评定。     

毕业设计(论文)环节学生创新能力评价研究

本文按照工程设计类、专题研究类、软件开发类及管、经、法类等四种类型建立了毕业设计(论文)环节学生创新能力评价指标体系,并提出了创新能力二级模糊综合评判模型。     

双层模糊评价模型在教师教学考核评定中的应用

教师教学考核评定属于多因素综合评价问题,为增加评定的准确性、科学性,提出了基于模糊数学的双层模糊评价模型,阐述了该模型在教师教学考核评定中的具体实施过程,并通过实例计算,说明该模型能对教师教学考核做出科学、客观的评价。该模型还可推广应用于学生实习、实训考核,学校人才测评以及学生毕业设计成绩评定等众多工作中,因此具有一定的实际应用价值。     

县域科技与经济协调度测评研究

发展县域经济是全面建设小康社会的关键,而科技进步是推动县域经济发展的主要动力。在探讨了科技进步与经济发展协调性内涵的基础上,建立了评判科技进步与经济协调发展的指标体系,根据模糊数学理论构建了县域科技进步与经济发展的协调性模糊综合评判模型,并进行了例证分析。证明该模型在评判县域科技进步与经济发展的协调性方面是可行的,并且有一定的指导价值和现实意义。     

Web质量模糊评测系统的研究与实现

实现了一个Web资源质量评测系统,该系统完成Web资源比较,评测参数确定,Web资源质量模糊评测,敏感性分析等多项功能。系统使用模糊逻辑与多属性决策支持集成方法,解决Web资源质量量化和评测中不完整、不确定,主观性过大等问题。评测者依据质量序列和敏感性分析结果来完善质量量化和评测过程,从而获得更准确的结果,遴选出符合要求的Web资源。     

学习型组织综合评价方法的研究

将学习型组织系统划分为学习、组织、人员、知识和信息五个子系统,对五个子系统进行了系统的分析,在此基础上建立了学习型组织综合评价指标体系,采用层次分析法确定了各指标的权重,并运用模糊综合评价法建立了学习型组织的模糊评价模型。该模型为衡量一个组织向学习型组织转变的程度提供了理论依据。     

城市交通干线的模糊综合评价

考虑行人过街的情况下,从城市交通干线的特性出发,探讨了与干线相关的各种影响因素。在交通功能、交通安全和交通环境影响三个准则下,选取评价指标。对相关的评价指标进行了量化,建立城市交通干线的综合评价体系。通过对评价指标体系进行无量纲化处理,构建了层次分析模型,并将层次分析法应用到模糊综合评价法中,即形成了AHP-模糊综合评价方法。通过对实例的评价结果表明改进方案明显优于现状方案,干线的运行状况更加良好,并提出了相应的改进方案。     

闭环供应链绩效评价指标体系及模型研究

闭环供应链是一个包括产品正向交付与逆向回收再利用的闭合循环系统,其绩效是系统中若干增值过程创造的价值总和。闭环供应链绩效评价指标体系是基于生产、物流、营销、服务、回收及合作等增值过程设立的,反应单体企业作业产生的价值以及企业间合作产生的价值。运用模糊综合评价法评价闭环供应链绩效,能够科学判断供应链实施效果,推动闭环供应链的广泛应用。     

基于粗集理论的PPP项目风险评价研究

能否正确识别PPP项目管理中存在的风险以及对风险的重要性作出评价关乎PPP项目的成败。为了解决PPP项目管理中的这类问题,通过定性方法德尔菲法对广东某条高速公路的PPP项目风险进行识别并且加以分析,首先提出基础设施PPP项目中存在的风险因素,然后采取定量方法基于层次分析法的模糊综合评价法结合粗集理论进行模糊定量分析,从而对PPP项目风险进行评估和预测。最后得出模糊综合评价法在PPP风险评估的优越性以及此PPP项目的风险系数。     

高等院校德育评估研究

在建立高校德育评估指标体系的基础上,采用层次分析法(AHP)和模糊综合评价方法,从德育管理和德育教育两个方面进行量化评价,并提出了基于单项评估结果的平面方块分析模型,可以清晰直观地表现各评估单位的德育状况,便于分析和应用.     

试论基于模糊数学的网格资源分析

文章提出了基于模糊数学的模糊聚类分析法,可以应用于网格资源的聚类分析,使网格资源得到合适的整合归类。采用了一个实例详细说明了基于模糊数学的网格资源分析法。在此方法指导下,网格资源会得到更快和更有效的利用,从而全面提高网格资源的有效性和利用率,为网格实现Internet上资源的全面连通奠定基础。     

储层含油气性定量评价中指标权重的确定方法

在综合评价事物特性过程中，权重的确定-直是-个重要难题，长期没有得到良好地解决。本文以川南碳酸盐岩储气层的选井选层研究为例．使用灰色关联分析法，在模糊综合评判中成功地确定了权重。这-成果使油气综合评价更加符合客观实际，也为模糊综合评判法广泛应用提供了良好途径。     

基于多属性效用理论的矿业权评估折现率估算方法

针对矿业权评估折现率现有确定方法存在的缺陷,基于多属性效用理论创建了矿业权评估折现率的估算新方法,构建了多层次的风险评价指标体系并将集值统计引入方法计算。评估案例分析证明,该方法使得矿业权折现率的估算更为精细,与模糊综合评价法相比,真正实现了模糊指标的量化。