论《论语》中的君子人格理念对现代中学生健康人格养成的启示

《论语》是中国古代重要的儒学经典,有着"中华民族精神家园"之称。在这部著作中,孔子提出了君子人格理念,这个理念是古代中国人理想人格的具体体现。     

浅析陶渊明的人格特点

陶渊明的人格由玄，儒两部分构成，既有出世无为的一面，也有入世有为的一面，这两方面的矛盾与调和成就了陶渊明玄儒互补的人生观。在现实与理想的斗争中，陶渊明采取了顺应自然乐天知命的人生态度，尽管他的内心是矛盾和痛苦的，他不愿与统治者同流合污。本文通过对陶渊明人格构成的与探寻，从历史人生的角度挖掘新的意义，体悟古代高士的人生矛盾与魅力。     

专家人格论

人生在世，有一种东西是不可以不讲的，那就是人格。所谓人格，固然指人的性格、气质、能力等等的总和，更特指人的道德品质，比如自尊、坚强，比如无私、奉公，比如爱国、重义，比如光明磊落，等等。而在是非问题上取何种态度，又特别反映出一个人人格的高下：一个人格高尚的人，一定是非分明，     

再议公司法人人格否认制度

维护交易安全是现代公司法的重要使命之一，为此，有必要在法律上采取针对性措施，以维护相关债权人的合法权益。所以在特定情况下对公司法人人格予以否定，使股东直接对公司债务承担责任就显得日益重要。我国公司法对比进行了原则性规定，但是在快速发展市场经济的过程中，对公司人格否认制度还需要进一步完善。     

儒家理想人格对青少年人格的影响

本文通过立人先立德、自省修身和"慎独"思想的人格完善途径、躬行实践、修身有恒等方面阐述了先秦儒家理想人格在提高青少年人格修养中的价值,提出着重加强青少年自主性和实践性的教育、自我构建意识,来引导青少年人格的自我完善。     

人格刑法学在我国的引入

在我国倡导刑罚轻缓化和注重保护人权的现阶段，研究、借鉴大塚仁教授的人格刑法理论，在此基础上形成符合我国国情的人格刑法理论将对我国刑法学的发展大有禆益。     

公司法人人格否认制度浅析

公司法人人格否认制度是公司法律制度的重要组成部分，其作用是弥补公司法人制度的不足，以维护法律的基本价值——公平、正义。该制度克服了有限责任制度的缺陷，进而完善公司法律制度。我国在2006年1月1日开始实施的新《中华人民共和国公司法》规定了“法人人格否认”制度，自此，这项制度在我国正式确立。本文简单介绍了公司法人人格制度，并初步探讨了我国对公司法人人格否认制度的立法缺陷。     

浅析公司法人人格否认制度的要件构成

公司法人人格否认制度是对公司法人人格被滥用的一种修正，目的在于维护公司法人人格独立，保护公司债权人及社会公共利益。为了正确地适用该制度，本文旨在探求公司法人人格否认的一般构成要件。     

罗马法中人格制度探析

本文从罗马法人格制度的理论出发，对罗马法中人格制度的构成要素以及变迁、思想渊源进行了分析。     

论公司的人格否认制度

公司人格独立制度和股东有限责任是公司法人制度的两大基石,其在社会经济生活中发挥着巨大作用。公司人格否认制度通过制止滥用公司独立人格的行为,来保护债权人及社会公共利益,平衡各方面的利益关系。     

高校艺术教育促进大学生人格完善

大学阶段是性格形成的关键时期。加强高校艺术教育是促进大学生人格完善，全面推进素质教育的重要举措。本文简要分析了当前大学生人格发展遇到的问题与表现形式，艺术教育承担的责任与义务，促使人格完善的主要途径以及现实指导意义，展望与探索艺术教育的新方向。     

大学生人格坚韧性研究现状

人格坚韧性是指一组帮助人们管理应激的态度、信念、行为的特质，它包含三个概念：投入、控制与挑战。坚韧性的相关研究在国外非常活跃，但在国内却十分少见。本文总结了国内对大学生人格坚韧性的相关研究，指出了当前研究中存在的不足并对未来研究提出了看法。     

形象之光来自人格之美

领导者的形象之光，本质上是来自于内在的人格之美、人性之美、人情之美。领导者的形象塑造，重在人格形象的塑造。     

主动性人格研究综述

近年来,对主动性人格的研究引起了一些学者的关注。主动性人格仅仅是一种稳定的主动行为倾向,是区别于大五人格理论之外的一种独特的人格特质,至今尚未形成独立的人格理论。在此方面的研究不多,但已有学者就主动性人格的概念、结构、测量以及与员工职业生涯成功、工作绩效、新员工适用性等等进行了研究,本文回顾以往研究理论同时总结了目前主动性人格的研究现状。     

领导者健康人格特征及其培养

领导者的健康人格就是指在履行岗位职责的过程中,能保持一种愉悦心境,营造一片和谐氛围,创造一批高效业绩的心理和行为状态。领导者健康人格特征是多维一体的结构,主要包括宗旨意识、协作精神、清正廉洁、开拓创新等方面。人格是可以学习和修炼得以改变的,个人的主观能动性在人格的改变和完善中起着决定性作用。领导者要在勤于学习中,永葆健康人格;领导者要在勇于探索中,锻造健康人格;领导者要在修炼三观中,涵养健康人格。     

浅论初中语文教学中的独立人格构建

语文教学过程中应着眼于学生的终身发展，以培养学生独立的人格为目标。语文知识内容中蕴含丰富的人文情怀，对塑造学生独立人格有着不容忽视的作用。结合教学实践，本文就如何在初中语文教学中塑造学生的独立人格展开了初步探讨。     

以九型人格分析《红楼梦》中人物的领导力

领导力是现今最热门的话题之一。同样,九型人格亦是近年来倍受推崇的最热门的课程之一。而《红楼梦》作为中国四大名著之一,具有极大的研究价值。其中不乏具有领导力的人物。本文从领导力与九型人格的涵义介绍起,结合《红楼梦》中人物,以九型人格的突出代表人物分析其独特的领导力。     

浅谈培养新世纪大学生理想人格

本文从进取性、创造性、协调性和稳健性四个精神要素出发,论述了培养新世纪大学生理想人格。这个理想人格对建设有中国特色社会主义,培养合格的"四有新人"具有重要意义和参考价值。     

“文化生活”新课改内容与学生道德人格研究

“文化生活”是新课程改革中高中思想政治的一门必修内容，教材内容中体现着一般意义上的文化的内涵、文化对人的影响、文化塑造人生，以及具体意义上文化发展的中心环节—加强思想道德建设。思想道德建设也是中国特色社会主义文化建设的重要内容。文化生活教学中，要着眼于文化建设的这一中心环节，不断创新思想道德教育的方法，培养中学生的道德人格。     

网络对大学生人格发展的积极影响

大学生作为一个特殊的青年群体,其人格发展备受关注。大学生健全人格的发展既是大学生自身全面发展的需要,也是社会和谐发展的需要。在现代社会,大学生人格发展受到网络一定影响已是不争的事实。本文主要探讨网络对大学生人格发展的积极影响。