农村中小学体育教学目标衔接的实施

如今，随着教育水平的提升和社会的进步，学生对于每个方面的知识都要进行深入的学习。体育教育慢慢得到了普及，其地位也得到了相应的提升；在农村也慢慢地被社会和家长所重视，各个相关部门开始对体育教学进行全面的研究。本文将会对中小学的体育进行一定的探索，发现他们的不同、分析现状，提出相应的建议，让学生更好地去进行体育学习。     

农村小学如何利用现有资源上好体育课

农村中小学体育资源的缺乏、学校办学理念的落后以及对体育教育功能认识不到位,是制约农村体育教学改革与发展的瓶颈.这些现状都要求农村中小学体育教师要有开拓精神和创造意识,学会利用和改造现有校本课程资源,开展有效教学。     

中小学体育教师如何培养学生的终身体育意识

《全国健身计划纲要》中指出:"各级各类学校要全面贯彻党的教育方针,努力做好学校体育工作。要对学生进行终身体育教育,培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯"。如何培养学生终身体育的意识是现中小学体育教学工作的根本所在。以体育教师的中小学生的终身体育意识为研究对     

浅谈农村中小学体育教学的不足和应对措施

农村学校体育的发展是我国现今整个体育工作的战略重点.目前,对农村学校体育工作的发展过程中,如何真正落实体育新课标,必须作具体分析,要考虑主、客观的诸多因素,对症下药,从根本上解决目前农村中小学体育教学中存在的不足.     

教育机器人以项目促进个性化创意教学方法的探究

智能技术的发展推动着教育机器人技术的高速发展,机器人教育已经成为中小学课堂教学的内容之一。然而,培养中小学生综合应用所学知识去解决问题,以及处理教学实践中遇到的问题等都是值得深入探讨的问题。本文探讨了项目促进个性化创意教学实践问题,分析了该教学方法的效果并提出相应的教学建议,以期推动中小学机器人教育的推广及发展。     

体育教育专业实践基地建设战略研究

实践教学是实现应用性人才培养的重要环节.该文结合师范院校体育教育师范生的培养方案,面向中小学体育教学需求,建立完善的教学实践基地.在实践教学过程中,重视体育师范生的实践教学内容,加强师范生教学能力的培养,强化体育教育专业师范技能的训练,进而提高教学及科研的综合素养,为体育教育专业发展提供实践平台.     

高效率学习训练技术在中小学学校心理健康教育中的应用

近年来，随着中小学生升学压力的日益剧增，出现心理健康问题的概率也逐年上升，引起国家对中小学学生心理健康教育的高度重视。我国近两亿在校生，由于学习压力大而导致的厌学、怠学、睡眠不足和身体透支等现象普遍存在。“减负”成为学生、家长和老师一直关心的话题。在目前体制无法彻底改变现状的情况下，唯有探索中小学学校心理健康教育的新方法。青少年的心理健康教育如何推广和普及急待改革与创新。本文立足于中小学学生的心理健康实际现状，结合“高效率学习训练技术”的方法和效果，探讨开展我国中小学学校心理健康课程的新思路。     

对农村中小学生辍学问题的简析

我国是一个农业大国,农村教育问题关系到全社会人口素质的提高,关系到国家的发展。近两年来,国家在减免农业税的同时,更是加大了对农村教育的投资,但农村中小学的辍学现象仍然十分严重。     

跨世纪我省学校体育发展战略与对策研究

实施“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”需要以转变教育思想观念为先导，通过对我省基层中小学体育工作状况的调查与分析，结合前高师体育教育专业培养目标、课程体系等方面存在的问题，有针对性地提出改革方向与设想。     

翻转课堂在农村中小学语文教学中的运用探究

随着教育教学体制的深入改革和发展,教师在教学中也不断寻求创新型的教学方式和手段开展课堂教学,力求使课堂教学质量和效果得到有效改进和提升。翻转课堂模式的提出及其作为新兴教育模式在课堂上的应用为教师更好地开展教学活动指明了方向。观察现如今农村地区的中小学语文教学不难发现,在传统一味灌输式教育教学模式的影响下,学生的学习思维和学习兴致被禁锢住,造成课堂氛围沉闷、无趣,学生的学习兴趣更是无从谈起。因而借助翻转课堂模式的运用来激活课堂氛围,促进学生学习主观能动性的调动和发挥显得尤为重要。基于此,本文就此为论题,以农村地区的中小学语文教学为切入点,针对翻转课堂模式在教学中应用的方法和策略进行阐述,以期为教师更好地开展课堂教学提供借鉴和参考。     

“阳光体育”运动视阈下农村中学体育教学研究

农村中学体育是农村体育的重要组成部分。农村学校体育教学面临许多困难,这是一个客观现实,主要表现在:师资队伍严重不足,农村中学场地和器材严重不足等教育现状。因此,农村学校需要在体育设施、体育师资等方面进行"补血",积极组织一些投入少、趣味性强的学生体育活动。同时,将阳光体育运动与体育课教学紧密结合尤其是要与课外体育活动相结合。通过各种舆论形式的积极宣传,广泛传播"阳光体育运动"的健康理念。     

现代远程教育资源现状及思考

农村中小学现代远程教育项目的实施,确实为广大偏远地区和农村学校教育教学改革带来的新的机遇,带来了新课标下的新的教育观念和教育思想,带来了先进的教学方式和理念.然而,远程教育项目工作自开展以来,在农村学校远程教育现状令人担忧.如何有效解决在农村边远学校应用过程中遇到的一些困难和问题,让设备真正用起来,真正出效果,是我们必须深入思考的问题.     

封面

正影子教育袁为啥那么火《民生周刊》人们常用这样的话形容现在的中小学生:不是在补习班上课,就是在去补习班的路上。这句调侃,真实地反映了中小学生的日常生活状况,也反映出我国基础教育面临的一大突出问题。据不完全统计,目前全国有20多万家校外培训机构,超过百万的专职培训老师,以及难以计数的中小学在职老师,每天忙碌在校外辅导班上,抢食着近8000亿元的市场。     

加强中小学生命安全教育的策略研究

对青少年进行生命教育,使其在人格上获得健全发展,养成尊重生命、爱护生命、敬畏生命的意识已迫在眉睫。在新的教学理念下,我国对中小学生安全教育问题的研究越来越重视.在中小学生命安全问题研究中,教师要注重基本概念的统一,利用多元化的方法进行对学生的教导.教师对安全教育的概念、制度、方式与教育的途径存在的问题进行反思.利用案例的方式给学生讲解关于生命安全教育问题.教师这样的方式可以使学生提高自我安全意识,丰富学生的安全教育知识。     

西部农村中小学教育信息化进程中的主要问题及对策

我国教育信息化事业发展呈区域性失衡态势,东西部之间和城乡之间差距明显。要缩小教育差距,促进城乡之间、地区之间的协调发展,就必须大力发展农村和西部地区的教育。本文旨在探讨推进西部农村中小学教育信息化进程中出现的主要问题,并提出解决问题的对策。     

农民:供孩子上大学又有什么用?

人们不会忘记８０年代末９０年代初在我国广大 农村曾有一股强劲的“读书无用”论调，当时农村中的中小学生辍学经商成为一种比较严重的社会现象。但随着我国经济和社会的进一步发展，这种论调趋于沉寂，农民们也曾以一种他们从没有过的热情关注自己子女的教育问题。对此，接受我们访谈调查的农村教育工作者都表示了认同。 按照社会发展的一般逻辑，随着我国农村和农民现代性的增强，对教育的重视应该更加深化，但在世纪末的中国农村，我们却痛心地听到了回潮的“读书无用”论调。为了对这一直接关系到农村儿童成长和我国社会可持续发展的重…     

“体育强国战略”的农村体育发展模式构思

在北京奥运会后中国体育发展的战略重点发生了重大转移,即战略目标从＂体育大国＂向＂体育强国＂转变;战略重心由优先发展竞技体育转向发展关系民生的群众体育。农村人口占全国人口的70%,农村体育是群众体育发展战略的重点。本文通过文献资料、逻辑推理分析等方法对＂体育强国＂战略推进中的农村体育发展模式进行研究,提出了适合中国农村经济、社会发展特点的农村体育发展模式,为我国＂体育强国＂建设提供理论支撑和发展思路创新。     

甘肃省农村体育公共服务实施状况与政策建议

综合分析评估甘肃省农村体育公共服务实施状况及成效,为进一步制定农村体育公共服务政策提供参考。研究认为甘肃省通过基础建设突破、制度机制保障、品牌赛事吸引、基层组织重构,实现了农村体育公共服务广覆盖、低水平、保基本的基本要求,初步形成具有甘肃特色的农村体育公共服务体系。但甘肃省农村体育公共服务建设仍然面临艰巨的任务,需要通过政策引导培育供给市场,挖掘农村体育潜力,城乡均等化调整,延伸基层服务体系等建设更高水平和层次的体育公共服务。     

体育下乡对推进新农村体育发展的几点思考

我国农村体育发展的现状引起了政府的关注,政协委员卞志良在全国政协十一届三次会议上呼吁体育下乡,引发了对农村体育发展的重新思考。本文分析当前农村体育发展存在的问题,提出了推进农村体育发展的举措。笔者认为＂体育下乡＂应加大政府职能部门的扶持力度;大力宣传体育知识,增强农民参与意识;大力拉动企业投资,扩大资金来源渠道;充分利用现有体育设施,实现资源共享。     

春秋代序不减风华,卅载岁月谱就杰作——记青岛实验初中名师孙风杰

正课堂上的她,从容大气、舒缓有度;排练时的她,眉目传神、挥汗如雨;学校艺术节,她台上台下,忙忙碌碌却有条不紊;业余时间,她带领青岛市中小学教师舞蹈团排练演出,虽然辛苦却甘之如饴。她身上有多个头衔:青岛市教学能手、青岛市基础教育学科指导委员会委员、青岛市中小学艺术教育专家团委员、青岛市音乐学科中心组成员、全国中小学生春节联欢晚会最佳指导教师、山东省校