《市场营销学》教改实践与探索

在市场营销学的教学实践中,需要结合不同专业学生的特点,从课程体系的设置、教学方法的改革、实践教学考核三个方面来探索市场营销学的教学改革实践。     

市场营销学视野下泉州休闲产业的市场潜力

市场营销观念于20世纪50年代中期在美国提出,发展至今一直是现代市场观念的基础和核心内容。市场营销学中的“市场”是指一定条件下需求的总和,它以消费者的需求为核心。本文运用市场营销学的市场观念,以市场的三个构成要素：人口因素、购买欲望和购买力作为基点,分析泉州休闲产业的市场潜力。     

市场营销学课程案例教学法的应用探析

文中结合市场营销学课程的教学实践,对案例教学法的内涵、应用及实施进行了重点探讨和分析,提出教师要转变角色,要根据学生的特点,寓教于乐。只有这样,才能使案例教学法得以推广和应用。     

利用校园周边企业群进行市场营销学实践教学初探

开展市场营销学的实践性教学,不仅可以加深学生对市场营销知识的理解,还能提高学生云用市场营销知识解决实际问题的能力。本文分析了培正学院校园周边企业群的现状,阐述了指导学生利用校园周边企业群进行市场营销学单元教学实习的几个问题。     

市场营销学案例教学模式探索

传统的市场营销学课程案例教学模式主要是在课堂教学上以教师讲解案例为主,学生被动接受,缺乏主动性学习,不利于培养新型营销专业人才。应探索市场营销学案例教学模式的新思路,在课堂案例教学中增加学生的参与机会,将课堂案例教学与实验教学、实践教学结合,改革考核机制,以加深学生对理论知识的理解,提高学生各方面的能力,实现人才培养目标。     

从《市场营销学》到市场营销课程立体化教材--两度荣获国家级奖项

<市场营销学>是中国高校之间高层次横向联合的优秀成果,市场营销课程立体化教材的成就,是云南财贸学院市场营销学师资队伍的展示.     

现代多媒体技术在市场营销学课程教学中的运用

鉴于我国市场营销学课程教学中普遍存在着教学手段落后、教学方式单一,导致教学互动效果不好、学生缺乏主动性和创造性等问题,认为当前教育信息化已成为不可逆转的历史进程,应在传统教学的基础上积极运用现代多媒体教学,加强师生互动,培养学生的创新能力,以便收到更好的效果,培养出适应市场需求的高素质营销专门人才。     

案例教学法在高校市场营销学课程教学中的应用

案例教学作为一种新的教学方法,在激发学生创造性思维,提高分析、决策能力方面具有不可替代的优点。而在高校市场营销学案例教学中真正要发挥其效果,必须精心组织,并注意处理好几个应用中的常见问题。     

“参与式”教学方法在农药市场营销学课程中的应用

在农药市场营销学课程教学中采用“参与式”教学法,这种教学方法能提高学生学习兴趣和解决分析问题的能力。     

市场营销视野下的大学生自主择业策略分析

面对日益市场化的大学毕业生就业市场,针对大学生自主择业的策略问题,从市场营销学的视角具体分析了大学生自主择业的目标定位、产品定价、产品包装、渠道分销、销售促进等策略。认为：大学生就业工作与企业产品市场营销工作有着非常相似的特征和过程,高校毕业生就是一种特殊的产品,不仅要具有较强的人才质量意识,还要有先进的营销理念,因而需要培养学生自我营销、自主抉择的能力。以市场营销学的理论指导大学生自主择业,从而减少大学生就业成本,提高就业成功率。     

高校市场营销学课程的中英文双语教学探讨

本文给出市场营销中英文双语教学的概念,并分析它的特征,再从中国学生实际运用英语的能力讨论它的必要性,从市场营销学的特点说明市场营销很适合开展中英文双语教学,然后分析在大学实施此教法是可行的,最后,指出教学中一些细节处理。     

需求层次理论的发展与应用

目前,我国市场营销学中所介绍或引进的需求层次理论主要有两种,一是马斯洛的五层次需求论;二是根据恩格斯对消费资料的划分而提出的三层次需求论。而这两个需求层次理论虽然已经在我国的市场营销学中得到广泛的应用,但不可否认的事实是,它们当初都不是针对市场营销学...     

安庆市区域旅游开发定位研究

运用营销学的定位理论,以历史文化名城安庆为例证,对区域旅游开发中的产业、产品、市场和形象四大定位问题进行了探讨;提出区域旅游开发应该注重并利用产业政策的积极性、旅游产品的独特性、市场空间的拓展性、感知形象的鲜明性等观点。     

浅议市场营销学在我国的发展

<正>市场营销学(Marketing)本世纪初产生于美国,以1912年哈佛大学教授赫杰特齐教授的第一本《Marketing》教材书为标志,至今已有80多年的历史.半个世纪以来,它在帮助西方国家进行经营决策、占领市场、创造经济效益方面发挥了巨大作用.当市场营销学在西方如火如荼迅猛发展时,位于东方的中国又是怎样的状况呢?本文把市场营销学在中国的发展分为三个阶段:从建国初至十一届三中全会前;十一届三中全会后至十四大召开前;十四大确立社会主义市场经济体制至今.     

基于关系营销的现代远程教育发展思考

本文运用关系营销学的现代营销理念 ,分析了现代远程教育所面对的市场关系 ,提出了基于关系营销的现代远程教育的发展思路 ,强调了影响者市场和发展渠道在现代远程教育发展中的重要性 ,阐述了提高教育质量 ,延伸学员市场的要素 ,以期推动现代远程教育发展     

市场营销学与广告主题的挖掘能力

广告主题的挖掘能力 ,不仅与广告学直接相关 ,而且与市场营销学也有着密切的联系。把市场营销学与广告主题的挖掘能力放在一起进行思考 ,目的在于寻求获得该能力的更多知识来源。对市场营销学的掌握能为广告主题挖掘能力形成开阔的专业视野 ,奠定更为坚实的学识基础 ,这种专业视野和学识基础在经济发展和市场完善中 ,成了提高广告主题挖掘能力的必然需求     

基于创新能力培养的医学院校市场营销学课程教学改革探析

文章阐述了市场营销学课程中创新能力培养的重要性,分析了医学院校市场营销学的课程定位和建设目标。从教学运行机制、课堂教学改革以及考核方式等方面考察了医学院校市场营销学课程教学中创新能力的培养模式,为当前医学院校医药经济管理相关专业的营销课程教学改革提供参考与借鉴。     

基于营销理念的人力资源管理研究

在知识经济时代,人力已成为最重要资本,打破传统管理观念,将市场营销学思想引入人力资源管理,是企业人力资源管理改革的新思路。文章探讨了营销调研、市场细分、生命周期、营销组合等在企业人力资源管理工作中的实际运用。     

4CS实质上是4PS的目标

90年代后期 ,一个新的市场营销理论———4ＣＳ悄然在中国传播开来 ,并逐渐被人们看作是市场营销组合理论的又一次革命 ,并呼吁 ,企业的市场营销要赶快抛弃掉 4ＰＳ ,转到 4ＣＳ上来。笔者认为 ,这种认识在理论上是有欠严谨的 ,在营销实务中是缺乏说服力的。 4ＣＳ应该被看作是 4ＰＳ所追求的目标。一、现代市场营销学与 4ＰＳ。自二十世纪 50年代以来 ,经过许多学者对众多企业营销活动的大量研究 ,逐步建立起了现代市场营销学的理论框架和体系。早在 50年代 ,市场营销学就要求企业将传统的“生产———市场”关系颠倒过来 ,将市场信息由生…     

市场营销学教学方法改革探讨

针对市场营销学课程的性质和教学现状,提出必须进行市场营销学教学方法改革,从课程体系、案例教学、实践性环节等三个方面论述改革的具体措施。