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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
大海边上 7岁的儿子终于看到盼望已久的大海。他对妈妈说:”妈妈,不是说大海无边无际吗?”妈妈:“是呀。”儿子:“但我们怎么站在大海的边上?”谁最懒 爸爸故意问:“小明,你们班谁最懒?“小明:“不知道,爸爸。”爸爸:“你仔细想想,当所有同学都在用功做作业时,谁闲坐着东张西望?”  相似文献   

2.
唐昊 《市民》2007,(6):42-47
我们拿什么来保卫自己?拿什么来保卫我们的孩子?许许多多暴行就发生在我们身边,是谁扼住了我们的喉咙?是谁绑住了我们的手脚?是谁麻木了我们的心灵?使我们在暴行面前无可奈何?  相似文献   

3.
《阅读与作文》2011,(7):47-47
汤姆:约翰尼,你小弟弟好吗?约翰尼:他害病卧床了。他受了伤。汤姆:真糟糕,怎么回事儿?·约翰尼:我们做游戏,看谁能把身子探出窗外最远,他赢了。  相似文献   

4.
怀想天空     
古言曰:“文以载道。”那么,在现在虚伪、忙碌、铜臭味十足的社会里,有谁为我们撑起一片精神的天空?  相似文献   

5.
乐翻天     
艾草 《新少年》2009,(6):20-20
他赢了 汤姆:“约翰尼,你小弟弟好吗?” 约翰尼:“他害病卧床了,又受了伤。” 汤姆:“真糟糕,怎么回事儿?” 约翰尼:“我们做游戏,看谁能把身子探出窗外最远,他赢了。”  相似文献   

6.
《新少年》2009,(7):26-29
多多熊:如果要给本聊天室的来信按内容分类排名的话,“外号的苦恼”绝对排在前5名!谁没有外号?谁又没给别人起过外号呢?被人叫外号真的那么苦恼吗?什么样的外号让人喜欢?什么样的让人发愁?让我们在这里大谈特谈关于外号的那些事儿吧!不要客气,今天咱们一次谈个够!  相似文献   

7.
一位朋友准备在沈阳开一家美食城,一段时间以来,他四处取经,不久前,他约我同去盘锦,据说那 有一家“桃源新村”值得拜访。出发前,我向几个盘锦人打听了一下这家“桃源新村”,他们升口同声:“桃源新村呀?到了盘锦,你打听谁谁都知道。”这天我们趋车前往盘锦,好信儿地在盘锦街头打听了几位当地人: “请问您知道‘桃源新村’吗?” “你问的是哪个‘桃源新村’呀?” “噢?有几家‘桃源新村’啊?” “你们是外地人吧?‘桃源新村’有好几家呢!在盘锦有谁不知道许老板的“桃源新村”! “我们要去总部。” “你们这么走……” 热心的盘锦人为我们指点了迷津,一路下来我们又打听了一些人,真是问谁谁知道。 说句不谦虚的话,上至五星级酒店下至乡村野店,我去过的饭店太多了,留在记忆中的又有几家呢?对这家路人皆知的“桃源新村”不免有些不服气。  相似文献   

8.
匆匆     
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?  相似文献   

9.
李昌森 《中华魂》2012,(3):27-28
前些年有人问:油瓶倒了谁来扶?“彭宇案”之后,又有人问:人跌倒了谁来扶?小悦悦事件后.又引发了一场“道德跌倒了谁来扶”的社会大讨论。  相似文献   

10.
蚊子和狮子     
凤凰 《可乐》2010,(5):9-9
一只蚊子看到一头狮子,心想:这头狮子又肥又胖,它的血一定很好喝!于是,蚊子飞过去,对狮子说:“狮子大哥,我们来比赛,要是谁能围绕这棵大树跑100圈,谁就赢了,就把对方吃掉,好不好?”  相似文献   

11.
有一个孩子跑到山上,无意间对着山谷喊了一声:“喂……”声音刚落,从四面八方传来了阵阵“喂……”的回声。大山答应了。孩子很惊讶,又喊了一声:“你是谁?”大山也回音:“你是谁?”孩子喊:“为什么不告诉我?”大山也说:“为什么不告诉我?”  相似文献   

12.
“走进生活”是新课程倡导的教育理念,也是改变传统教学中重知识、脱离生活实际的弊端,更是以科学发展观为宗旨的现代教育思想的具体体现,同时也是我们广大教师教学改革的切入点。面对实际的教学内容,应引起我们深思的是:谁走进生活?走进谁的生活?如何走进生活?如果这些问题不认真思考,就有可能使走进生活流于形式,从而造成教学过程的不和谐。如何使走进生活的教育理念,成为创设教学情境、构建知识生成的有效武器?笔者认为“走进生活”的寓意有两个方面,一是运用生活事例(现象)抽象出知识,或进入学习的意境;  相似文献   

13.
作文写虎     
董恒波 《新少年》2010,(1):76-78
甲:知道2010年春节开始是什么年吗? 乙:虎年哪。 甲:太聪明了。 乙:谁不知道今年是虎年哪?  相似文献   

14.
“我们为什么要学历史?我的一个朋友曾提过一个很好的比喻:一天早上你起来突然失忆了,忘记自己是谁了,想想看你今后该怎么生活——你谁都不认识,这意味着忘掉了自己的历史。历史看起来好像没什么用,  相似文献   

15.
《阅读与作文》2008,(7):72-73
“丁零零……”清晨是谁把我们唤(huan)醒?“滴答滴答……”每天又是谁在提醒我们一寸光阴一寸金?是它——小闹钟!它不仅有别致的造型,还能准确地报时,我们的学习、生活都离不开它。今天,我们就来写写小闹钟。  相似文献   

16.
观念一 亚太经合组织在上海开会,中央电视台做了二次访谈节目,一个美国在华的女投资人说了让我记忆很深的一句话:“我们美国人吃香蕉是从尾巴上剥,中国人总是从尖头上剥,差别很大,但没有谁一定要改变谁的必要吧?”  相似文献   

17.
有时候和朋友聊天,会很随意地这样问:恋爱时,喜欢看谁呢?琼瑶?亦舒?李碧华还是张曼娟?  相似文献   

18.
编读往来     
《社区》2011,(15):1-1
江苏读者骆昌芹:看了今年3月的《社区(下)》杂志,一组关于父母亲情的文章让我感慨颇多。老年人,尤其是“空巢”家庭的老年人,最怕三件事:生了病怎么办?日常生活无法料理时谁来帮助?精神上感到孤独时谁来安慰?  相似文献   

19.
秀色不可餐     
一位男士向我打趣:你若是男性,有三位女子让你挑,你会挑谁?他把三位我们都熟悉的女人摆在我面前:天生丽质的妮,女人味的琪,聪慧的芬。我不假思索地说:“妮不在我的选择中,另两位我倒是举棋不定。”说完,我将他一军:“你呢,挑谁呀?”  相似文献   

20.
编读语录     
《人生与伴侣》2008,(8):63-63
一小编:告诉你。我可是见过世面的人。 另一小编(迷糊中):世面是谁?很厉害吗?作者中好像没有这个人呢,你什么时候见的?他多大年龄?……  相似文献   

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