切实重视网络教育

网络教育是计算机技术,网络技术与教育相结合的一种远程教育教学体系。近年来,随着我国教育事业的发展,我国在重点大学中相继建立了网络教育系统。但是从实际运行情况看,仅有网络技术和常规教育的形式上的结合是远远不够的,还应研究网络教育本身固有的特点和规律,并用于指导网络教育的实践。不这样的话,看上去很时髦的网络教育,实际上很难收到理想的效果。首先,网络教育的特点要求我们对传统的教学管理和教学方法作出改变。我国网络教育实际上是欧美终身教育思想及开放教学理念结合我国广播电视远程教育实践而产生的一种新的教育形式。这种…     

高职高专毕业生利用网络教育提高文化水平的优点及未来趋势

网络教育已经逐步成为现代教育发展的新趋势，其突破了传统教育时间、空间上的限制，取代了教师主导、教材为本的教学模式，学习时间、地点及课题由学生自主选择。网络教育不仅丰富了高职高专毕业生的学习途径，而且对于培养目标有着重要的影响。本文简要分析了网络教育的特征，探讨高职市场毕业生利用网络教育提高文化水平的优势，并分析了网络教育的发展趋势。     

试点高校在推动网络教育发展中的作用和贡献

本文结合试点高校网络教育办学实际，从推动数字化教育资源建设、促进高等教育信息化、促进教育理念的更新和教学方式变革、促进教育公平和均衡发展、丰富了促进学习型社会建设的途径等五个方面深入分析阐述了试点高校在推动网络教育发展的作用和贡献。     

交互式网络教学平台的研究与意义

本文通过对当前国内和国外教育模式的介绍和比较得出国内教师人员和学生之间的比例失调，老师不能根据每个学生的情况因材施教的安排教学，而且有时学生有了问题也不能及时得到解决等结论，结合这种情况引入了网络教育的模式，并分析了网络教育的优缺点，认为网络教育是当前面授教育的补充和延伸，具有可选择性，开放性和灵活性等特点。并提出依托当前高速发展的网络和多媒体技术构建一个交互式网络教学平台是迎合时代发展的潮流，符合中国当前的国情有利于改进和优化目前的这种教育模式。     

开放教育汉语言文学专业特色教学探索与研究

在开放教育理念下,必须要充分重视汉语言文学专业教学建设,开放式教育是国家的重点扶持项目,指的是在网络教育环境下开办的远程学历教育,也是当前教育结构中的重要组成部分。在21世纪,远程教育已经进入了网络教育阶段,人才培养模式也在不断的创新发展。所以在新时期开展开放教育,汉语言文学专业特色教学,应当充分重视和创新结合社会的多元化发展需求,体现成人教育特色。所以本文在此背景下简要分析开放教育汉语言文学专业特色教学的具体方法。     

有关网络教学的质量研讨

现在越来越多的受教育者选择网络教育,网络教育作为一种远程教育新形式,使受教育者能够有更多的学习机会,但发展的速度之快和教学质量难以控制等问题,使其面临着生存危机。为了保证网络教育的教学质量,需要明确网络教育的目标定位、调整网络教育的教学模式、解决网络教育的资源匮乏,规范网络教育的考核手段,这都是为促进网络教育良性发展需面临的问题。     

网络时代加强高校思想政治教育的策略研究

利用网络手段开展高校思想政治教育已成为时代发展的必然趋势,本文通过网络教育内容、渠道、沟通主体等多方面阐述了高校进行网络思想政治教育应采取的策略。     

网络函授教学文档的建设与实现

发达国家从1994年开始就利用网络进行教育活动。目前,我国已经建立了现代远程教育的基础平台,具备了利用网络教育方式进行教学的条件。函授教育以自学为主,面授为辅的特点也决定了其只有吸收网络教育之精髓,丰富和完善自己的教学手段,才能适应时代发展的需要,网络教学对于函授教     

加强现代教育技术应用

多媒体和网络通信技术作为建构主义学习环境下的理想认知工具,能有效地促进学生的认知发展。随着多媒体计算机和网络教育应用的迅速发展,传统教育技术受到现代教育技术的冲击越来越人。对现代教育技术的发展趋势、我国教育技术而临的挑战以及如何应对等问题进行深入探讨,对提高国民素质教育有积极的现实意义。     

网络教育中教与学的特点

网络教育是一种新型的教育形式,其特点决定了它的教与学的特点和传统的课堂教学有很大区别。本文主要讲述了网络教育中的教学特点和学生的学习特点。     

计算机网络教学中的思路和方法分析

在以往的教育事业中，计算机网络教育占据着一个重要的角色，它是需要特殊的教学方法才可以提高教学效果的，不但如此，我们还需要将计算机网络教育运用在生活中。     

“自助餐馆”式教学——《商务英语基础》网上教学改革初探

国际互联网的出现和普及,正迅速改变着人们的工作方式、交往方式和生活方式。同样的,网络也给教育提供了一个新的机遇,然而,作为新生事物的网络教育,在很多方面有待完善。为此,必须探讨一条既合乎教育规律,既促进学习者身心发展,又符合网络特点,能充分发挥网络优势的教育之路。而要达成这一目的,必须构建一个网络教育的课程体系并且以之为基础建立起相对完善的网络课程的实施模式。本人在《商务英语基础》这门课程中应用的是"自助餐馆"式网络教学模式。     

探究网络教育

随着网络技术的发展和普及,网络教育应运而生,本文归纳了网络教育的优势、模式、以及理论基础。     

高校教育中MOOC模式引入的探讨

开放式网络教育的迅速发展，有其必然的原由及轨迹。在互联网发展的大背景下，其与传统的高校教育并非冲突，更应是相辅相生。本文简要回顾了MOOC的发展及其优势与高校教育的互补关系，并以数字媒体专业为引分析了两者结合的模式，探讨了以能力标准为结构线上线下相结合的人才培养方式。     

谈如何利用网络教育资源提高大学数学教学质量

网络教育的迅猛发展已经对现在教育产生了深远的影响。主要体现在学习将不再受到时间性、地域性的影响,但是在大学教育中对于网络的运用还太少,不能充分的利用网络资源,这将会使他们的教育方式落伍,还会使学生们的积极性大大降低,这严重的影响着大学数学教育质量。也限制着学生们的发展前途,这对社会的进步是很不利的。本文阐述了网络教育资源对大学数学教学质量的意义,并说明了如何利用网络资源提高大学数学教学质量,希望能对大学数学教师和学生有一些帮助。     

网络函授教学方法的研究

一、函授教育与网络教育的意义函授教育是我国成人教育和继续教育的重要形式。函授教学由若干教学环节有机组成,正确实施每个教学环节,才能保证函授教育质量。函授教育以自学为主,面授为辅的特点,决定了其只有吸收网络教育之精髓,丰富和完善自己的教学手段,才能适应时代发展的需要,网络教学对于函授教学方式和     

建党精神融入大学生理想信念教育路径研究

建党精神是百年来中国共产党人坚定理想信念的最佳精神写照,是对新时代大学生理想信念教育最生动、最具有说服力的教科书。把建党精神融入大学生理想信念教育,对帮助大学生解决信仰迷失、理想信念知行脱节、理想信念世俗化和功利化倾向、社会理想迷茫等现实困境具有重要意义。基于此,从主渠道、隐性教育、实践教育及网络教育四个方面,切实把建党精神融入大学生理想信念教育的各个环节。     

论高校音乐教育数字化

数字化即信息数字化,是指把人们能接受的各种信息通过某种手段转化成计算机能识别的二进制,以便计算机进行处理。随着多媒体技术的发展及其在学校教育中的广泛应用.传统的教学模式受到了极大的冲击,利用多媒体教学手段对高校音乐教育的传统教学模式进行改革,已是人心所向,大势所趋。音乐数字化教育的优势是领域更广、功能更强、更贴近大众。可以通过视唱练耳自修听力教室的建立,寻找多种渠道建立数字化的教学资源以及结合网络和数码乐器,开展网络教育等手段实现高校音乐教育的数字化革命。     

教学网页设计的艺术处理

教学课件制作水平的高低,直接影响着网络教育的教学效果,一门好的网络教学课件,应该是教育性、科学性、艺术性的最佳统一体。网络教学课件最终是以网页的形式呈现给学习者,本文从艺术处理的角度,总结出教学网页设计制作中应注意的几方面问题。     

艺术类大学生思想教育与管理体系的探索与实践

综合性院校里的艺术类学生,他们不仅具有普通类在校大学生的共性特点,还具有鲜明的艺术类特色。本文结合艺术类学生的个性特点和群体特征,提出以党的教育理论为指导思想,以大学生入党启蒙教育、学风建设、第二课堂活动、网络教育平台和校园文化建设为内容,以学生干部、辅导员、班导师和党员教师为主要骨干,对建立艺术类学生思想教育与管理体系进行探索与实践,为高校艺术类学生思想教育与管理工作提供借鉴。