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相似文献
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1.
韩官雄 《科学咨询》2007,(17):28-28,34
2007年初,巫山县第十二次党代会上响亮地提出了建设“和谐、富足、文化、生态”新巫山的总目标,确立了“1+3”的经济发展思路,明确地将劳务经济作为县域的第一经济。这一定位是充分依据县情做出的科学决策。根据县情,我们认为,为切实落实好“劳务经济第一”的方针,把“劳务经济”做大做强,让农村剩余劳动力无后顾之忧的到经济发达地区创业发展,作为农村初级中学为当地经济服务最有效的措施是整合各方面力量,解决好留守学生的教育问题。  相似文献   

2.
马太超  鲁勇 《决策导刊》2005,(12):31-32
2002年以来,巫山县委、县政府把扶贫开发摆在全县工作的突出地位,以贫困村为主战场,以贫困人口为主攻对象,狠抓基础设施、基础产业和人的基本素质“三基”建设,“整村推进”扶贫开发工作,成效显著,获得了国家、市充分肯定与好评。近日,记者对巫山县扶贫办进行了专访。  相似文献   

3.
大足县石马镇初级中学校坐落于享誉中外的“石刻乡”、“五金之乡”大足县境内东部,距县城约15公里处。学校于1998年秋通过国家教委验收组验收,硬、软件建设均达国家“普九”标准要求。学校现有建筑面积5225.7平方米、活动场地3600平方米、绿化地1900平方米、图书2万余册、计算机32台。学校现有教  相似文献   

4.
奉节县长鹏初级中学位于长江三峡西首,川鄂咽喉所在,东达湖北宜昌,西连历史文化名城重庆,南通鄂西恩施、利川,北接陕西镇坪,与移民新城奉节-江之隔,是借“普九”东风迅速发展壮大的一所农村寄宿制学校。 1987年建校新民镇庙坝村,名为“庙坝初中点”,录属于新民中心小学;1989年7月迁址新民镇长棚村;1991年命名为“新民初级职业中学”;1996年10月升级为“奉节县长鹏初级中学”。  相似文献   

5.
《决策导刊》2006,(3):49-49
重庆市沙坪坝区陈家桥镇初级中学,创办于1969年,是沙区规模较大的一所初级中学。现有教师74人,其中专职教师67人,学生1014人。高级教师6人,中学一级教师36人,所有教师都有合格学历,其中硕士研究生3人。学校校风正,教风实、学风浓,是西部唯一一所办学质量综合评估一等奖的学校。根据教委对陈家桥中学的定位,学校争取2006年达规范甲级学校,大学城建成后,成为沙区重点初中。  相似文献   

6.
《决策导刊》2011,(5):50-50
2003年,在荣昌县委、县府“提速升位、跨越发展”的思想指导下,一所崭新的初级中学荣昌初级中学应运而生。  相似文献   

7.
《科学咨询》2007,(6):F0002-F0002
重庆市荣昌初级中学地处重庆的西大门.毗邻大足、永川、和四川省的泸州、隆昌,是荣昌县倾力打造的一所重点初级中学,学校占地156亩.常年招生1000人左右.聚集了全县一流的小学毕业生。学校沿着“外塑形象,内强管理.质量立校,打造品牌”的办学思路,至力于创平安和谐校园.立安全质量效益品牌。每年部将向市属重点中学输送大量的优秀学生,在全市范围内有较好的口碑。  相似文献   

8.
《科学咨询》2009,(8):F0003-F0004
大昌中学座落在风光秀丽的小三峡峡口。水陆交通便捷,毗邻古镇,环境优美,文化底蕴浓厚。学校创办于1958年,是巫山县江北唯一的农村高级完全中学,学校系三峡工程搬迁单位,新校占地72703平方米,并按重庆市重点中学进行了科学规划。建有教学楼、学生公寓、学生食堂、现代化实验室、微机室、多媒体教室等功能齐备的生活、学习设施设备。  相似文献   

9.
《科学咨询》2009,(11):F0004-F0004
由重庆交通大学、西南交通大学、巫山县交通局等单位研究设计,位于巫山县长江峡口的巫山长江大桥,2001年12月大桥开工建设,2005年1月8日建成通车。大桥全长612.2米,桥面净宽19米,双向4车道,净跨跨径492米,该桥主桥型采用钢管混凝土中承式拱桥,单孔跨江,无水下基础,在同类型桥梁中跨度居世界第一,即是“世界最大跨径钢管混凝土拱桥”。为我国山区大跨径桥梁的建设提供了宝贵经验。  相似文献   

10.
《科学咨询》2008,(16):F0004-F0004
重庆市永川区何埂初级中学校,地处永川区南部何埂镇腹心,占地26亩,辖何埂和聚美两个教学点,有教职工98人,其中研究生1人,具有本科学历教师达85%,现有教学班24个,学生1300多人。学校于2000年9月实行“半封闭式”管理,逐渐形成规模办学,2006年9月成功合并原聚美初中,成为一校两点,即成为永川区最大的乡镇初中之一。  相似文献   

11.
杨伟 《科学咨询》2007,(16):64-64
在2007年“5.1”劳动节前夕,记者专程来到“全国文明镇”——重庆市忠县汝溪镇采访。清清溪流的汝溪河横贯整个汝溪镇,缓缓地投入长江的怀抱。在河畔,创建于1993年的汝溪镇初级中学就坐落在这里。14年的风雨历程,汝溪镇中犹如一个咿呀学语的幼童一路蹒跚走来,由小到大,  相似文献   

12.
奉节县汾河初级中学创立于1997年,是在“普九”的时代洪流中应运而生的一所国家贫困地区义务教育工作项目学校。学校坐落在群山环抱的汾河镇竹丝,与巫山、巫溪毗邻,距奉节县城20余公里。校园占地面积19876.52平方米,建筑面积12519.8平方米,总投资近700万元。历经五年,现已发展以成27个教学班,87名教职工,1887名学生的办学规模。校园依山傍水,环境幽雅,花木繁茂,景色宜人。校内实验设备设施齐全,领导勤政廉洁,教师团结敬业,是读书求学的理想园地。学校以“科研兴校、教研强师”为发展策略,以“规范  相似文献   

13.
《决策导刊》2004,(1):32-32
巫山县2002年被列为国家扶贫开发工作重点县,同年国务院实施东西协作扶贫战略,并确定由珠海市对口扶贫。珠海市认真贯彻国务院的战略决策,从人力、物力、财力上对巫山县给予了大力支持,决定每年支持财政资金450万元用于巫山的扶贫事业,并在全市开展“五个一万”工程,广泛发动社会各界参与巫山扶贫开发事业。为了加大对口扶。  相似文献   

14.
大昌中学座落在风光秀丽的小三峡峡口,水陆交通便捷毗邻古镇,环境优美,文化底蕴浓厚,学校创办于1958年,是巫山县江北唯的农村高级完全中学,学校系三峡工程搬迁单位,新校占地72703平方米,并按重庆市重点中学进行了  相似文献   

15.
湖北省松滋一中创建于1938年,1978年被省政府确定为省级重点中学,先后被省教育厅授予“园林式学校”、“湖北省德育工作先进单位”、“湖北省综合治理先进单位”、“湖北省教育科研50强”,被教育部授予“全国劳动技术教育先进学校”等荣誉称号。2003年8月,经学校领导班子研究,提出了三年内把松滋一中建成省级示范高中,全面提升学校管理水平的工作目标。  相似文献   

16.
杨伟 《科学咨询》2007,(8):64-64
在乌江之滨,五里滩头,有一所单设初级中学——重庆市武隆县羊角中学校。她位于远近闻名的“豆腐干之乡”羊角镇,319国道北侧,距武隆县城17公里,水陆交通便利,环境优雅宁静,是一所具有60多年办学历史的学校。  相似文献   

17.
重庆直辖十年以来,巫山县坚定不移实施整村推进战略,扶贫开发取得了显著成绩。今后一个时期的扶贫开发工作必须坚持开发式扶贫方针,认真贯彻落实“314”总体部署和市第三届党代会精神,遵照市县工作安排,围绕“继续减少农村贫困人口和逐步缩小贫富差距”两个目标,  相似文献   

18.
《科学咨询》2010,(15):F0002-F0002,F0003
重庆水利电力职业技术学院是经重庆市人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等院校。其前身是成立于1964年的“江津地区水利电力职业学校”,之后曾分别易名为“江津地区水利电力学校”、“永川地区水利电力学校”、“重庆市水利电力学校”。2001年被评定为市(省)级重点中专学校;2001年筹建高等职业技术学院,2004年4月经重庆市人民政府批准正式设立“重庆水利电力职业技术学院”。  相似文献   

19.
《科学咨询》2009,(6):F0003-F0003
“职教工业园区”的路子如何走?重庆市巫山县积极探索出了“园校互动校企融合”的职教模式。既对提升职教中心教育教学质量、盘大做强国家级重点中等职业学校、建设渝东职教高地具有重要意义,又可打造工业园区基地迅速发展神女之乡企业、解决库区产业“空虑化”问题扩宽途径。  相似文献   

20.
山西省阳泉市义井中学是一所镇办初级中学,多年来,学校领导和广大师生积极创新办学思路,以“励精图治、专当高远”的校训,努力践行“以法治校、以德治校、特色办学、科研先导、攀高比强、打造名校”的办学理念,结合自身的校情、学情,探索出了一条符合学校发展需求的信息技术与学校教学整合的特色之路。“有条件要上,没有条件创造条件也要上”,在这种精神和勇气的鼓舞下,历经风雨洗礼,义井中学终于迎来了美丽的彩虹。  相似文献   

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